Trenutno obstaja več oblik interakcije med učiteljem in učenčevimi starši. Med njimi so izpostavljeni individualni pogovori, skupno sodelovanje itd., vendar ostajajo roditeljski sestanki še danes najbolj učinkoviti.
Sistem sodelovanja z družino mora biti premišljen in organiziran, saj je to pomemben del vzgoje učenca, še posebej v osnovni šoli. Spontani roditeljski sestanki, ki nimajo jasne strukture, bodo pri očetih in materah povzročili le tesnobo in zmedenost. Takšen dogodek ne bo prinesel rezultatov, saj je neučinkovit. Najpogosteje sestanki obravnavajo splošna vprašanja o organizaciji izobraževalnega procesa. Hkrati večina učiteljev raje deluje kot aktivni govornik, starši pa lahko zaznajo le prejete informacije. In želeni rezultat ni vedno dosežen.
Zato se je vredno poglobiti, kako organizirati in izpeljati roditeljski sestanek v osnovni šoli, da bo res oblika aktivne interakcije med učiteljem in odraslimi, ki vzgajajo otroka. Priporočljivo je, da ta dogodek poteka vsaj enkrat na četrtletje. Je pa vse odvisno od značilnosti razreda, pa tudi od kopičenja aktualnih vprašanj, ki jih je treba reševati kolektivno. Povsem sprejemljivo je, da enkrat mesečno povabite odrasle v šolo.
Organizacijski roditeljski sestanek v 1. razredu poteka konec avgusta ali v začetku septembra. Tukaj je ravno primerno, da starše seznanite z režimom, razpravljate o vprašanjih šolskih uniform, študentskih potrebščin. Konec maja se povzamejo rezultati. Preostanek časa so odrasli vabljeni predvsem na tematske roditeljske sestanke. Njihov cilj ni le razpravljati o aktualnih težavah, ampak tudi spregovoriti o nekaterih tankostih pri vzgoji otrok. Hkrati bi morala biti tema srečanja dovolj aktualna in zadevati večino prisotnih.
Priprava in izvedba dogodka potekata v več fazah. Prvič, to je povabilo staršev. Lahko se omejite na ustno obveščanje o datumu in uri, lahko pa ste ustvarjalni in študentom delite čudovite razglednice ali vabila, v katerih je treba omeniti teme, o katerih bo govora.
Naslednji korak je razviti skript z upoštevanjem vseh podrobnosti. Oblika srečanja je lahko različna: konferenca, debata ipd. Dogodki, na katerih starši niso pasivni poslušalci, so pa aktivni udeleženci precej učinkoviti.
Razprava o organizacijskivprašanja, najprej je treba poročati o že narejenem in šele nato načrtovati nekaj novega. Ob koncu velja pustiti čas za osebne pogovore s starši dijakov, ki imajo težave. Dogodka ne odlašajte preveč, njegovo trajanje ne sme presegati 40-50 minut.
Roditeljski sestanki bi morali pomagati pri izobraževanju staršev, ne pa zgolj izjava o slabem napredku ali napakah otrok. Psihologi učitelju ne priporočajo uporabe poučnega, poučnega tona v komunikaciji. Nasmeh in prijazen govor bosta pomagala, da starše takoj nastavite na pozitivno, zato bo učinkovitost dogodka veliko večja.
