Šola velja za enega najboljših časov v življenju. In to ni presenetljivo - navsezadnje otrok tukaj raste in postane odrasel.
Šolski čas je poln različnih trenutkov – tako žalostnih kot smešnih. V ločeno kategorijo je treba vključiti izvajanje različnih del, ki so dodeljena v šoli. Ena najpogostejših nalog je pisanje eseja.
To ni lahka naloga za otroka ali najstnika v katerem koli razredu. Zato bomo skušali analizirati načela pisanja dela s pomočjo eseja-razmišljanja na temo samoizobraževanja.
Ustvari delovne pogoje
Ker je tema, ki smo jo izbrali, precej filozofska, študent ne bo potreboval posebne literature ali ozkega znanja o temi. Napisati esej na določeno temo"Samoizobraževanje", dovolj je le, da znaš sklepati in kompetentno izraziti svoje misli.
Poleg tega, da bo delo bolj popolno, lahko na to temo uporabite citate različnih filozofov, dramatikov in pisateljev. Tudi, če je ta tema izbrana kot delo za OGE, potem bo otrok moral podati argumente za svoje besede, za to pa morate poznati dela, ki se dotikajo teme samoizobraževanja.
Takšna dela so lahko Oblomov Gončarova, Vojna in mir Tolstoja, Tihi teče Don Šolohova itd.
Napišite delovni načrt za razrede 5-8
Za pisanje eseja-razmišljanja na temo "Samoizobraževanje" je treba vnaprej izdelati načrt. Lahko je sestavljen iz različnih predmetov. Če esej napiše otrok od 5. do 8. razreda, ima lahko dokaj preprosto strukturo:
- Uvod. Temu delu posvetimo približno 2-4 stavke, v katerih postavimo glavno idejo besedila. Na primer: »Samoizobraževanje je sestavni del otrokovega odraščanja, oblikovanja njegove osebnosti. Samoizobraževanje je potrebno, da ne bi delali napak pod vplivom okoljskih dejavnikov.«
- Glavni del. Vrhunec besedila je najbolj obsežen in tukaj je otrokova naloga čim bolj razkriti temo. »Vsak se izobražuje drugače. Nekdo si naredi dnevno rutino in ji jasno sledi, nekdo se bori s svojimi fobijami in strahovi, nekdo pa si preprosto prizadeva, da ne bi naredil napak in ne nadaljevaldvomljive skušnjave."
- Sklep. Ta del je po obsegu enak uvodu. Tu učenec povzame svoje besede in naredi sklep. »Menim, da bi se morali vsi ukvarjati s samoizobraževanjem. Konec koncev, če tega ne storite, bo svet v popolnem kaosu."
Toda samo eseji v osnovni in srednji šoli imajo tako preprosto strukturo. Za srednješolce je naloga nekoliko drugačna.
9 razred
V 9. razredu najpogosteje napišejo esej-utemeljitev na temo »Samoizobraževanje«. OGE je izpit, ki čaka vsakega devetošolca, zato mora dijak znati napisati esej v skladu z vsemi merili OGE.
V tem primeru so spremembe sestavljene le iz potrebe po navedbi 2 argumentov iz besedila ali literature. Kako bi potem izgledal načrt?
- Uvod. Tu otrok izrazi glavno idejo besedila, po kateri piše esej.
- Glavni del. Tukaj je osebno mnenje študenta samega, pa tudi sama 2 argumenta, ki bosta potrdila besede preiskovanca.
- Sklep ostaja enak - gre za dokončanje misli in sama kompozicija.
10-11 razred
Ampak srednješolcem bo veliko težje napisati esej-utemeljitev na temo »Samoizobraževanje«, saj je v tem primeru veliko manj meril za ocenjevanje.
- Najprej mora študent napisati kratek uvod o temi. Nadaljesledi opredelitev problematike besedila. Izpraševanec mora izpostaviti glavno idejo in težave besedila ter jih izraziti s svojimi besedami.
- Naslednji korak je komentiranje težave. Študent mora teoretično razložiti problem in ga čim bolj podrobno opisati.
- Mnenje avtorja. Ta točka je precej preprosta, saj mora učenec le ponoviti stališče avtorja besedila.
- Osebni položaj - na tej točki naj otrok izrazi svoj odnos do problema.
- Naslednji je argument - študent navede 2 primera, od katerih mora enega vzeti iz literature. Drugi primer je lahko napisan iz osebnih izkušenj, zgodovine ali medijev.
- Sklep.
Tukaj je treba po takem načrtu napisati esej-razmislek na temo "Samoizobraževanje". Posebnosti takšnega dela so, da je za razliko od načrtov srednjih in nižjih razredov treba strukturo jasno upoštevati in ne odstopati od nje.
Vzemimo nekaj točk narazen.
Uvod, problem in komentar
Ker sta si sam uvod in problemi precej blizu po pomenu, lahko gremo eno v drugo.
»Kaj je izobraževanje v človeškem življenju? Je dovolj, kar nam starši vcepijo? Mislim, da ne. Obstaja taka stvar, kot je samoizobraževanje, in brez tega je nemogoče postati Človek z veliko začetnico. Samoizobraževanje ni lahka naloga v življenju vsakega človeka. Danes je morala družbe kot celoteje v primerjavi s preteklimi desetletji občutno upadel in to je resen problem za vse človeštvo.«
Tako enostavno je v 2 stavkih razkriti tri točke eseja.
Avtorjevo mnenje in osebni položaj
Razmišljanje o eseju na temo »Samoizobraževanje« zahteva ne le izjavo avtorjevega mnenja, ampak pomeni tudi izjavo osebnega stališča študenta samega.
Ker je z avtorjevim mnenjem vse bolj ali manj jasno, se takoj obrnimo na osebno mnenje. Kaj naj tukaj napišem?
Lahko greste na dokaj preprost način - ovržete mnenje avtorja ali se strinjate z njim. Če lahko preizkuševalec najde prave argumente za obe stališči, potem lahko izbere katerega koli od njih.
Tudi študent lahko gre tudi v drugo smer in izrazi svoje mnenje, ki ni v celoti v skladu s stališčem avtorja, vendar mu ne bo nasprotovalo.
Argumenti in zaključek
Če želite napisati esej-razmišljanje na temo "Samoizobraževanje" z argumenti, morate dobro poznati dela ruske književnosti. Zato je točka pred tem tako močno odvisna od argumentacije. Če se odločite ovreči avtorjevo stališče, potem bi morali biti sposobni pravilno predstaviti argumente iz literature. Na primer:
»Samoizobraževanje štejem za sestavni del razvoja človeka kot posameznika. Negativen primer tega je lahko Oblomov iz istoimenskega dela Gončarova. Oblomov - popolnomačlovek šibke volje, lahko dneve leži na kavču in nič ne dela, sploh nima mnenja in se niti ne poskuša malo bolj izobraževati. To je pravi primer pomanjkanja samoizobraževanja."
Tako se piše esej-razmišljanje na temo “Samoizobraževanje”. Najpomembnejše pri tem delu je sestaviti pravi delovni načrt in ga poskušati čim bolj upoštevati, potem se bo zagotovo vse izšlo.
