Razvoj nagnjenj in sposobnosti je glavna smer dela sodobne psihološke znanosti. Znanstveniki, ki jih preučujejo, ne le poglabljajo svoje znanje o tem vprašanju, ampak dajejo tudi priporočila staršem o metodah za razvoj otrokovih sposobnosti.
Splošne izjave
Nagnjenosti so značilnosti človeškega živčnega sistema, so prirojene in odporne na zunanje dejavnike. Vse izdelave imajo naslednje značilnosti:
- Lahko razvijejo različne vrste sposobnosti.
- Odvisno od pogojev pridobijo različne kvalitete.
Moč, hitrost tvorjenja začasnih povezav v živčnem sistemu in strukturne značilnosti analizatorjev in predelov možganske skorje neposredno vplivajo na nagnjenja. Kakšne so značilnosti posameznika, je mogoče oblikovati na ta način – to so novotvorbe, ki se razvijejo na podlagi nagnjenj. To se zgodi le, če se dejavnosti izvajajo in so pogoji ugodni.
Tako je mogoče trditi, daManifestacija nadarjenosti za kakršno koli dejavnost ni odvisna od človekove usposobljenosti, temveč le od njegove genetike, na podlagi katere se oblikujejo nagnjenja.
Kakšne so vrste in ravni sposobnosti?
Vse sposobnosti so razdeljene v različne skupine, odvisno od časa nastanka ali osredotočenosti. Psihologi razlikujejo med naravnimi in pridobljenimi sposobnostmi. Njihova glavna razlika je v tem, da glede na prvo vrsto znanstveniki potrjujejo, da se vsi talenti pojavljajo na podlagi nagnjenj, v zvezi z drugo pa to teorijo popolnoma ovržejo. Pridobljene - to so sposobnosti, ki se oblikujejo pod neposrednim vplivom družbe in okoljskih razmer.
Po drugi klasifikaciji je sposobnost lahko:
- Splošno ali posebno. Prva vrsta nadzoruje razvoj miselne dejavnosti, pa tudi spomin, pozornost in mišljenje. Drugi uravnava človekov uspeh na različnih področjih delovanja.
- Teoretično ali praktično, odvisno od vrste razmišljanja in prevladujoče vrste dejavnosti.
- Izobraževalni ali ustvarjalni. Prvi pomaga pri pridobivanju znanja, drugi pri ustvarjanju umetniških del.
Če razumemo, kaj so nagnjenja in sposobnosti, lahko vsaka oseba vpliva na njegov uspeh na različnih področjih dejavnosti
Razvoj sposobnosti
Za izboljšanje sposobnosti je potrebno upoštevati naslednje značilnosti:
- Brez angažiranosti je razvoj nemogoč.
- Tvorba večplastnih sposobnosti je mogoča le z različnimiglede na način in vsebino dejanj.
- Prej ko bodo ustvarjeni vsi pogoji za izboljšave, boljši bo rezultat.
- Glavna merila za samorazvoj sta prizadevnost in učinkovitost.
- Pri oblikovanju sposobnosti je treba posebno pozornost nameniti vzgoji človekovega značaja in njegovega odnosa do drugih.
- Šele ko komunicirate z drugimi, lahko razkrijete vse stvaritve. Kakšno je bledenje sposobnosti, se vidi po pretiranem "hvali" človeka.
Nagnjenja so osnova genija
Ko odgovorite na vprašanje "Kakšen je človek?", si ne moremo pomagati, da ne bi pomislili na ravni, ki jih ljudje lahko dosežejo:
- Nadarjenost je merilo, ki ga človek postavi in mu pomaga pri opravljanju dela na različnih področjih. Lahko je splošni intelektualni, akademski, umetniški, glasbeni, literarni, umetniški, tehnični, vodstveni ali ustvarjalni.
- Spretnost - nastane po dolgem obdobju oblikovanja in se kaže v popolnem izvajanju dejavnosti.
- Talent - se pojavi po razvoju več sposobnosti in predstavlja njihovo edinstveno kombinacijo.
- Genij je najvišja manifestacija talenta. Redka in skupna vsem človeštvu.
Glede na vse našteto lahko sklepamo o nastankih, kaj so sposobnosti in njihov pomen. Vsak človek lahko razvije talent in mojstrstvo, vendar je to mogoče le s podporo družbe in prisotnostiobresti.
