Vsak od nas se vsak dan sooča s potrebo po interpretaciji določene količine informacij. Ne glede na to, ali gre za osnovno komunikacijo, poklicno dolžnost ali kaj drugega, moramo vsi »prevesti« običajne besede in izraze v jezik, ki ga razumemo.
Splošne informacije
Izraz "interpretacija besedila" povzroča precej protislovne asociacije. Za nekatere je to povezano z nečim zelo zapletenim, dolgočasnim, zagotovo znanstvenim, za vse je kriv, najverjetneje, prvi del izraza. Beseda "interpretacija" se razlaga kot delo mišljenja, ki je sestavljeno iz dešifriranja pomena pojava za njegovo razumevanje in nadaljnje delo z njim, in če ta dolg in zapleten stavek razlagamo v razumljiv jezik, potem lahko rečemo, da je razlaga je prilagoditev besedila lastnemu dojemanju in razumevanju. Načeloma vse ni tako težko, dovolj je razumeti načelo dela z besedilom, ne le pisnim, ampak tudi ustnim, in spoznati pomen individualnosti in subjektivnosti pri zaznavanju informacij.
Zakaj je to potrebno?
Začnimo z opredelitvijo, zazakaj je potreben naporen proces interpretacije besedila? Najpogosteje je povezana z analizo, potrebno za naknadno ustvarjanje lastnega besedila, kot je na primer pri nalogah GIA in enotnega državnega izpita, kjer morate napisati predstavitev. V tem primeru je interpretacija, razumevanje besedil ključ do uspeha. Toda hkrati je sposobnost pravilnega dela s pisnimi informacijami pomembna ne le pri izpitih, ampak tudi v vsakdanjem življenju. Naša sposobnost razumevanja pisanega besedila je torej v veliki meri odvisna od sposobnosti osnovne komunikacije - glavne veščine vsakega člana družbe: napačna interpretacija besedila lahko pripelje do nesporazuma, in če pri literarnih delih to ne pomeni nobenega nevarnost, potem lahko napačno dojemanje besedila v okviru komunikacije vodi v konflikte, kar je vsekakor resen problem.
Zdaj znanost
Interpretacija literarnih besedil kot samostojne znanosti se je oblikovala šele v dvajsetem stoletju. Postala je znana kot hermenevtika. Nekateri raziskovalci pravijo, da je glavna naloga tega področja znanja »navaditi se na besedilo toliko, da ga razumeš bolje kot avtor sam«. Običajno se ta znanost obravnava v okviru filozofije, vendar je nesmiselno zavračati njeno neodvisnost.
Izvor
Interpretacija se pojavi v zgodnjem otroštvu. Seveda obstaja nekaj splošnih konceptov in idej, ki so univerzalni za vse otroke, a takoj, ko otrok začne kazati individualnost,pojavijo se prve značilnosti dojemanja različnih pojavov. Vse se začne pri slikah in risbah, kasneje pa se s spretnostjo branja izvirnost interpretacij prenese na dela.
Nekateri raziskovalci pravijo, da so nenavadne reakcije znaki patologije v razvoju otrok, hkrati pa je vse mogoče razložiti z nestandardnim razmišljanjem otrok, ki se kaže v tako mladih letih. Verjetno se tako rodijo geniji, ki na svet vidijo povsem drugače. Otroci v nobenem primeru ne bi smeli biti kaznovani zaradi svoje nenavadnosti, nasprotno, spodbujati in razvijati jo je treba na vse mogoče načine.
Malo o šolskih metodah
Kot del šolskega učnega načrta se upoštevajo metode interpretacije besedila, kot sta predstavitev in kompozicija. Če je v prvem primeru vse jasno: morate se poglobiti v izvorno besedilo, razumeti avtorjevo namero in jo odražati v svojem delu, potem je z esejem vse veliko bolj zanimivo. Tukaj je uporabljena glavna interpretacija besedila. Primeri tovrstnih dejavnosti so nadaljevanje eseja, kjer je študentova naloga razviti zgodbo, ki jo je začel avtor, ali odgovorni esej, v katerem je treba izraziti svoj odnos do avtorskega stališča in ga seveda utemeljiti.
Najtežja vrsta eseja je sklepanje, ki zahteva natančno analizo in interpretacijo besedila. Prav oni bodo postali osnova za popolnoma samostojno delo, povezano z izvirnikom le z glavnimi mislimi in določbami, o katerih bo študent govoril.
Obrni se k poeziji
Težko je reči, kaj je težje: interpretacija pesniškega besedila ali delo s prozo. Značilnost knjižnega jezika je dvoumnost besed, kar bistveno otežuje razumevanje: isti pojem je mogoče razlagati na povsem različne načine, še posebej, če je ta beseda sčasoma spremenila svoj leksikalni pomen, na primer »trojni študent« v moderni čut je študent, ki ne dobi najboljših ocen, medtem ko bo v besedilih devetnajstega in začetka dvajsetega stoletja govora o kočijažu, ki vlada trojici konj.
Druga težava pri interpretaciji pesniškega besedila so tropi. Alegorije, metafore in epiteti, ki preprostemu laiku niso vedno jasni, postanejo prava katastrofa, zlasti za sodobnega šolarja, ki mu je marsikateri koncept klasične literature tuj. Poleg tega ljudje različno dojemamo pojave, zato je nemogoče s popolno gotovostjo trditi, da bo interpretacija pesniškega besedila pravilna, če bo možna individualna interpretacija pojmov.
Proza življenja
Tolmačenje proznega besedila je polno enakih težav kot pesniškega. Spet drugačna, individualna interpretacija posameznih pojmov, spet nepopolno razumevanje besed - lažje je le to, da je v prozi običajno manj umetniških izraznih sredstev, ki praviloma ne otežujejo razumevanja besedila.
Načeloma je za uspešno interpretacijo mogoče natančno»prevod«, če se temu fenomenu lahko tako reče, je jasno preveriti leksikalni pomen vsake besede predlaganega fragmenta, izbrati kombinacije, ki so optimalne za izražanje misli, in praktično prepisati besedilo, ki se popolnoma opira na sopomenske konstrukcije. Lahko pa uporabite tehniko, ki jo jezikoslovci imenujejo lingvistično ugibanje: v tem primeru ni treba vedeti natančnega pomena vsake besede, to postane jasno iz situacije.
Druga metoda kaže na dokaj visoko raven jezikovnega znanja, a hkrati ne zagotavlja stoodstotne natančnosti tolmačenja. Prednosti te metode vključujejo dejstvo, da ima lahko ista beseda številne leksikalne pomene, ki se razlikujejo po svoji senci (npr. »ambicioznost« je lahko tako pozitivna kot negativna lastnost, odvisno od konteksta) in jezikovni domneva omogoča, da se izognemo monotonemu iskanju pravega pomena, preprosto z demonstracijo potrebne pomenske konotacije v besedilu.
Mogoče ne?
Interpretacija katerega koli besedila je možna tudi brez jasne opredelitve leksikalnega pomena vsake posamezne besede. Vse je odvisno od tega, kako globoko je potrebno razumevanje besedila. Na primer, dobro znana fraza jezikoslovca Shcherba "Kosmat shteko je stisnil bokro in kudlačil bokrenko." Nobena od besed v predstavljenem stavku nima pomena, hkrati pa je razlaga besedila možna: nekdo je pokazal agresijo do odrasle osebe in zdaj nadaljuje ne povsem pravilnodejanja, usmerjena proti otroku. V tem primeru specifikacija ni potrebna.
Takšne naloge za otroke so zelo zanimive: tovrstne vaje jim bodo omogočile, da povečajo svoje ustvarjalne sposobnosti in jim dajo priložnost, da oblikujejo edinstven sistem slik, ki temelji na individualnem dojemanju besedila: vsi bodo videli isti "dlakavi Kurd" na svoj način, kot in bokra z bokrenokom.
tuji jeziki
Ločen primer, ki ga je treba obravnavati, je interpretacija literarnega besedila v tujem jeziku. Tu lahko igrajo vlogo nacionalne tradicije in etnične značilnosti, celo nekateri regionalni vidiki jezika, ki so značilni le za določeno območje.
Delo s takšnim besedilom je bolj podobno pisanju lastnega: glavna ideja je ohranjena, vse ostalo pa je preprosto na novo napisano iz nič, že prilagojeno za razumevanje bralca, daleč od posebnosti izvirnega jezika.
To je prava umetnost - pravilna interpretacija besedila. Primeri so Shakespearovi soneti, ki sta jih prevedla Marshak ali Pasternak. Prvič, isti sonet za vsakega od teh pesnikov zveni drugače - to je najjasnejši primer posamezne interpretacije literarnega besedila, in drugič, nekateri raziskovalci ugotavljajo, da so ruski prevodi veliko bolj figurativni kot angleški izvirniki zaradi leksikalnih značilnosti jezik, kar vam spet omogoča, da opazite vlogo interpretacije pri zaznavanju besedila.
Sklep
Interpretacija besedila,kot je že postalo jasno, še zdaleč ni tako preprosta stvar, kot se zdi na prvi pogled. Obstaja ogromno različnih odtenkov, od katerih lahko vsaka igra veliko vlogo pri razumevanju besedila. Drug dober primer interpretacije je lahko prilagoditev besedila za bralce različnih stopenj: nekatera literarna dela so na primer namerno poenostavljena, zaradi česar so dostopna za razumevanje otrok, na primer mlajših otrok, za katere je obilica sredstev umetniško izražanje lahko postane resna ovira za razumevanje.
Podcenjevanje pomena interpretacije besedila je pravi zločin. Vsak človek se mora zavedati, da mu bo le pravilen "prevod" omogočil uspešen odnos z družbo, soočanje z izobraževalnimi in poklicnimi težavami ter načeloma reševanje številnih težav, ki se pojavljajo v našem vsakdanjem življenju. Opozoriti je treba, da lahko koncept interpretacije, ki je naveden na začetku tega članka, razširimo ne le na pisna besedila, na primer literarna dela, temveč tudi na vsakodnevno komunikacijo med ljudmi. Od tega se nič ne spremeni: razlaga besed, popolno razumevanje njihovih pomenov daje človeku možnost, da se celovito razvije in pokaže največ svojih ustvarjalnih sposobnosti, od katerih je odvisna razlaga tega ali onega pojava..
