V medicinski praksi je veliko primerov, ko zdravnik dvomi v diagnozo ali ima bolnik več bolezni, ki so izven pristojnosti lečečega zdravnika. V takih situacijah se opravi zdravniški posvet, da se razvije pravilna taktika zdravljenja. Sestanke o strokovnih vprašanjih pa organizirajo tudi strokovnjaki z drugih področij dejavnosti.
Organizacija konzilija zdravnikov
Redno potekajo razprave o trenutnih proizvodnih problemih in možnostih za razvoj institucij in podjetij s strani njihovih vodstev in strokovnjakov.
Srečanja specialistov so obvezen element dejavnosti zdravstvenih ustanov, ki delujejo v okviru 48. člena Zveznega zakona "O osnovah varovanja zdravja državljanov v Ruski federaciji" z dne 21. 2011 "Zdravniška komisija in Zdravniški svet".
Sestanek je dokumentiran v protokolu, ki je vložen skupaj z dokumentacijo pacienta. Označuje:
- sestava, vključno s strokovnjaki, ki sodelujejo na daljavo;
- razlogi za zadržanje;
- podatki o poteku in toku boleznistanje bolnika;
- analiza opravljenih medicinskih študij njegovega zdravja;
- priporočila in mnenja članov sveta (splošni in zasebni, posebni) o obravnavanih vprašanjih.
Sestanek se skliče po odločitvi zdravnika, ko mu je težko postaviti diagnozo, ali se odloči, ali naj bolnika napoti na posebno zdravljenje ipd. Na sestanku so lahko zdravniki ene ali različnih specialnosti.
Srečanja strokovnjakov izobraževalnih ustanov
Ta oblika dela se je izkazala za učinkovito, če je pravilno organizirana. Pedagoški svet je sestanek članov pedagoškega dela šole ali vrtca o vprašanjih optimizacije vzgojno-izobraževalnega procesa. Organizirano po analogiji z medicinsko.
Sproži ga lahko kateri koli član osebja izobraževalne ustanove, ki meni, da je treba razviti skupno strategijo vzgojnega vpliva na določenega otroka, skupino otrok, problematično družino ali razred.
V sestavo pedagoškega sveta so v vsakem primeru vključene osebe, ki lahko resnično vplivajo na osebnost učenca, njegovo čustveno stanje, položaj v družini in v šolskem kolektivu. Izvaja se predhodna študija okoliščin in dejavnikov odstopanj v njegovem življenjskem slogu in ravnanju na različnih področjih.
Na srečanju udeleženci izrazijo svoje videnje bistva, vzrokov težav in načinov za njihovo reševanje: kulmentor, predmetni učitelji, šolski psiholog, socialni pedagog in zdravstveni delavec (če ima otrok zdravstvene težave). Po njihovi razpravi so podani konkretni predlogi in priporočila vsem udeležencem vzgojno-izobraževalnega procesa za premagovanje negativnih dejavnikov, za organizacijo enotnosti njihovega delovanja ter določeni roki za izvedbo načrtovanih aktivnosti..
Ob koncu načrtovanega akcijskega načrta se ponovno izvede sestanek, na katerem se analizirajo rezultati in učinkovitost opravljenega dela ter se sklepa o smotrnosti nadaljnjega dela z otrokom.
Kaj je SPMPc
To je ena od oblik dela s strankami socialno rehabilitacijskih zavodov. Po naročilu so v število članov sveta vključeni strokovnjaki, ki se neposredno ukvarjajo z vzgojo, izobraževanjem, popravnim delom. Če se pojavijo težave, ki zahtevajo njihovo strokovno svetovanje (npr. odvetniki), so lahko povabljeni zaposleni v drugih organizacijah in ustanovah.
Funkcije SPMPK vključujejo razvoj individualnih programov za delo z mladoletnimi osebami in njihovimi družinami, v katere se ukvarjajo strokovnjaki v skladu s svojo strokovno usposobljenostjo, z navedbo časa, oblik in ciljev izvajanja. Analiza rezultatov se odraža v zapisnikih vmesnih in končnih sej komisije.
Ob koncu bivanja v zavodu se na individualno kartico učenca dajo priporočila za specialiste v kraju stalnega prebivališča: ali naj nadaljuje delo z njim in njegovo družino, v kateri smeri in obsegu, v kakšne oblike.
Psihološko-medicinsko-pedagoški svet (PMPC)
V vsaki vzgojno-izobraževalni ustanovi, v vrtcih so otroci z učnimi in socializacijskimi težavami. Razlogi za to so očitni in skriti, ki temeljijo na vztrajnih duševnih ali telesnih motnjah.
Vsebina dela PMPK v teh ustanovah je prepoznavanje takšnih otrok, diagnosticiranje vzrokov zaostajanja in zagotavljanje vso možno kvalificirano pomoč v primeru diagnoz, ki onemogočajo bivanje otroka. v redni šoli ali vrtcu. Svet je dolžan identificirati in pripraviti dokumentacijo za psihološko-medicinsko-pedagoško komisijo (PMPC).
S posebnimi tehnikami specialisti določijo in oblikujejo pedagoško diagnozo, pri čemer vsak od njih v okviru svoje pristojnosti razkrije rezerve, posebnosti in stopnjo okvar, ki obstajajo pri otroku (govor, psiha itd.). Po povzetku vseh diagnostičnih rezultatov specialisti skupaj razvijejo ali izberejo individualni program njegove socializacije in usposabljanja. Premišljene in uresničene so optimalne okoliščine življenja v vzgojno-izobraževalni ustanovi, oblikovana pravila in nasveti za starše in učitelje: kako komunicirati, kako in o čem se pogovarjati s takšnim otrokom, kako se odzvati na neustrezna dejanja itd.
Člani PMPK so pooblaščeni za spremljanje izvajanja njihovih priporočil pri vseh udeležencih korektivnega in rehabilitacijskega procesa. Na posvet o vprašanjih, ki niso v njihovi pristojnosti, lahko povabijo druge strokovnjake.
Pravila in predpisi
Mnogi starši so šokirani, ko prejmejo informacijo, da njihov otrok potrebuje individualni razvojni program. Zanje je svet dosmrtna jet, saj imajo sami nejasno predstavo o funkcijah PMPK.
Toda glavna dolžnost sveta je pomagati ogroženemu otroku, njegovim staršem pri gradnji optimalne poti za njegov razvoj, saj v latinščini "consilium" pomeni "razprava, srečanje" in ne "kaz in prisila". ".
Naloge članov sveta so:
- upoštevajte zaupnost, etične standarde poklicne dejavnosti;
- opozoriti starše na zanesljive podatke o otrokovem stanju, vzdrževanju, napredku in rezultatih dela z njim;
- naj se pri svojih dejanjih vodi zakon.
Svet izvaja svoje dejavnosti v skladu z Zakonom Ruske federacije "O izobraževanju", pismo Ministrstva za obrambo Ruske federacije št. 27/901-6 z dne 27. marca 2000 "O Psihološko-medicinski in pedagoški svet (PMPk) vzgojno-izobraževalnega zavoda", Listina vzgojno-izobraževalnega zavoda, Pojem vzgojno-izobraževalnega zavoda, Pogodba med izobraževalno ustanovo in starši (zakonitimi zastopniki) dijaka, učenca, Sporazum med PMPK in regijskim psihološkim, medicinskim in pedagoškim posvetom (PMPC), Pravilnik, ki ga je razvil in potrdil direktor izobraževalne ustanove.
Starši imajo vso pravico zavrniti PMPK ali prekiniti obstoječo pogodbo o delu z družino in otrokom, da zavrnejo predlaganorehabilitacijski program ali razumno zahtevati spremembe.
