Kaj je za učence angleščine najtežje? Vprašajte kogar koli, pa vam bodo odgovorili - krat. A kaj točno je v teh časih narobe – na to vprašanje ni odgovora. In skrinja se kar odpre.
Razlogi za težave pri učenju časov v angleščini
Prvič, obstaja veliko časov, zlasti časovi glagola povzročajo težave. Po ruščini, kjer so le trije časi, je obilo glagolskih oblik pravi šok. Nepravilno predstavljeno gradivo lahko človeka za vedno odvrne od učenja angleščine. Drugič, po prvem šoku je ljudem težko uskladiti ruske čase in glagolske oblike z ustreznimi glagolskimi oblikami v angleščini. Od tod tudi stavek: "Zakaj so se Britanci tolikokrat domislili?" Še posebej pogosto si taka vprašanja zastavljajo majhni otroci, ko se šele začenjajo učiti jezika.
Glagoli do(does) v Present simple
Praviloma se težave začnejo že pri preučevanju prvega časa - Present simple. Tu so pasti v pomožnih glagolih. Ne samo, da ne obstajajo v ruskem in ukrajinskem jeziku, tudi ni jasno, zakaj soAngleški jezik. Ne glede na to, kako paradoksalno se sliši, so potrebni, da se občasno ne bi zmedli. Dejstvo je, da se v angleškem jeziku besede ne spreminjajo niti po spolu, niti po številkah niti po primerih. Kako lahko ugotovite, v katerem času je stavek? S pomožnim glagolom. Na primer, če v stavku vidimo glagol do (does), lahko varno rečemo, da imamo Present simple (simple present). Spodaj razmislite o primerih njegove uporabe.
Uporaba glagola do in does
Je to grozen glagol, brez katerega ni mogoče sestaviti stavka v sedanjiku? Najpogosteje se uporablja angleški glagol do (does). Lahko je tako pomensko kot pomožno. Kot glavni glagol se glagol do/does uporablja v izvirnem pomenu – delati. Na primer, imamo stavek
Maša rada izvaja lekcije in ne mara, da bi jo motili. Zato domačo nalogo dela sama. - Maša rada dela domačo nalogo in res ne mara, da bi jo motili. Zato domačo nalogo dela sama
Kot vidite, tukaj glagol do deluje tako kot pomenski kot pomožni. Zlasti v delih "Maša rada dela pouk" in "Zato dela domačo nalogo sama" je samo pomensko, v delu "ne mara, da je motijo" - pomožno.
Še en primer:
"Moja mama rada hodi po nakupih, jaz pa ne, ker bere samo stvari zase, zame ne", - pravi mali Tony Jane. - Moja mama rada hodi vennakupovanje, jaz pa ne, ker kupuje samo zase, pravi mali Tommy Jane
Tudi tukaj v delu "Moja mama rada nakupuje" naredi - pomensko. Druga stvar je, da se v prevodu ne pojavlja v govoru. Dejstvo je, da je izraz "nakupovati" skladen z našo frazo "nakupi". Toda pri prevajanju se pogosteje uporablja konstrukcija "pojdi po nakupih". V delu "ampak jaz ne, ker ona poje samo stvari zase, zame ne" deluje samo kot pomožno.
Jo poznate? Tako lepa je. - Ali jo poznaš? Tako lepa je
Tako deluje kot pomenski glagol na istem mestu, kjer uporabljamo glagol "narediti" v ruščini. Kot pomožno - v negativnih stavkih, kot je razvidno iz zgornjih primerov. Oglejmo si to točko podrobneje.
Zakaj hodijo tako počasi? - Ne vem, morda imajo veliko časa in se jim ni treba muditi. - Zakaj gredo tako počasi? - Ne vem, morda imajo dovolj časa in jim ni treba hiteti
Ali so pomožne napake neškodljive?
V tem primeru glagol do deluje kot pomožni element v negativnem in vprašalnem stavku. Upoštevajte, da brez tega glagola ni mogoče pravilno sestaviti negativnega stavka v Present Simple, pa tudi zastaviti vprašanje. Ne, seveda lahko zgrešite glagol do / do, vendar je to za angleško govoreče osebebo zvenelo kot "Pojdi v gozd, ustreli veverico." Zdi se, da so vse besede jasne in celo pomen je zajet. Toda kako resno bodo jemali osebo, ki tako govori? Ali ga bodo jemali resno in obravnavali kot enakega? Malo verjetno. Naši ljudje se radi norčujejo iz priseljencev, ki ne govorijo dobro jezika. A ne mislijo, da so v očeh Britancev tudi sami videti smešni in smešni. Tukaj pridemo do druge pomembne točke. Z glagolom do je vse jasno.
Kaj storiti z glagolom does?
Za kaj je to? Zakaj sta dva? Kako razumeti, kdaj je postavljen glagol? Ugibate, poskušate spraviti prst v nebo? Ne splača. V angleščini, kot v katerem koli jeziku, obstajajo precej jasno opredeljena slovnična pravila, po katerih je uporaba glagolov do / do jasno omejena. Torej pišemo do v vprašalnih in nikalnih stavkih le, če je osebo mogoče pogojno navesti na 3. osebo ednine. Na primer, v primeru "Zato dela domačo nalogo sama" smo govorili o Maši, ki domačo nalogo rada dela sama. Maša je samostalnik 3. osebe ednine, zato se je tukaj pojavil. V nasprotnem primeru postavimo do. Še ena pomembna točka, ki je pogosto pozabljena. Če stavek že ima do kot pomožni glagol, se končnica s ne doda glavnemu pomenskemu glagolu v stavku. Če je subjekt samostalnik v 3. osebi ednine, potem glavnemu glagolu dodamo končnico s. To bo služilo tudi kot markerdarilo.
Vprašajte katerega koli šolarja, kaj je najtežje pri temi "časi" (no, razen njihovega števila)? Postavitev vprašanj. Ta tema je težka, ker učitelji le redko dajo jasno in pregledno shemo za sestavo vprašanja. Če se spomnite enkrat za vselej, lahko po analogiji kadar koli postavite katero koli vprašanje.
Torej, splošna vprašanja in uporaba glagola do
Da bomo jasni, to so vprašanja z da/ne.
Pomožni glagol + subjekt + pomenski glagol + kaj + kje + kdaj?
Na primeru Present simple izgleda takole:
Glagoli Do (does) + subjekt + pomenski glagol + kaj + kje + kdaj?
Torej je pomožni element samo na vrhu.
Posebna vprašanja in stavki z glagolom do
Zgrajeni so skoraj po istem principu. Edina razlika je v tem, da se pri teh vprašanjih pojavlja tako imenovana vprašalna beseda. Vzorec se nato ponovi.
Vprašljiva beseda + pomožni glagol + subjekt + pomenski glagol + kaj + kje + kdaj?
ali
- Kaj/kje/kdaj + pomožni glagol + subjekt + pomenski glagol + kaj+ kje + kdaj?
- What/where/when + glagoli do (does) + subjekt + pomenski glagol + what + where + when?
Poleg tega je takšna shema vedno ohranjena, tudi če vprašamo banalne stvari:
Katere začimbe imate radi? - Ingver, seveda. - Kakšno začimbo imaš rad? - Ingver, seveda
Kje si dela frizuro tvoja sestra? - Kako to misliš? Ona to naredi sama. - Ali res tako misliš? - Prepričan sem. - Kje si tvoja sestra ureja lase? - Kako to misliš? Izdeluje jih sama. -Ali res tako misliš? - Popolnoma sem prepričan
Kot vidite, zgornji primer vsebuje splošna in specifična vprašanja. Opažamo tudi, da, tako kot v primeru negativnih stavkov, če stavek vsebuje pomožni glagol does, potem glavnemu glagolu ne dodajamo končnice s. To ustvari zanimivo sliko.
Kje si dela frizuro tvoja sestra? Ta stavek vsebuje tako do in do. Toda do je pomožno, ker govorimo o sestri, do pa je pomensko. Dejstvo je, da v angleščini obstaja stabilna fraza - narediti smb's hairdo. Pomeni "popravljati lase" v katerem koli kontekstu.
Glagolske oblike do
Glagol to do, tako kot vsi angleški glagoli, ima veliko oblik. Ne pozabite, da je delati le infinitiv. Kaj se zgodi s tem glagolom, recimo, v preteklem času? V Past Simple se glagol delati spremeni in prevzame obliko did. To je nepravilen glagol, zato mu ni dodan konec -ed. Naučiti se ga je treba, tako kot številne druge glagole, v skladu s posebnimi tabelami.
Šli so čez cesto in mama je rekla mali Janny: "Kam si šla?" - "Nisem ti dolžan povedati vsega." - "Ja, ampak jaz sem tvoja mama. Nisem vedela nič o tvojih stvareh in jazje bil zaradi tega zelo prestrašen." - Prečkala sta cesto in med mamo in malo Jenny je potekal naslednji dialog: - Kam si šla? - Nisem ti dolžan poročati o vsem! - Ja, ampak jaz sem tvoja mati. Nič nisem vedela o tvojih načrtih in to me je zelo prestrašilo
Kot lahko vidimo iz zgornjega primera, pomožni glagol did tukaj označuje pretekli čas. Vzporedno s tem se v istem stavku glavnemu glagolu po glavnem pravilu ne dodajo konci. To je logično - zakaj bi tem neposrečenim glagolom dodajali končnice, če že obstaja neposreden kazalec tako na čas kot na nianse pomenskega pomena stavka? Zato se Američanom in Britancem zdi taka napaka, kot je dodajanje končnic v preteklem času v vprašanjih, neumna. Enak vzorec opazimo v negativnih stavkih: Nič nisem vedel o tvojih stvareh in sem bil zaradi tega zelo prestrašen. Natančneje, del "ni vedel" nazorno ponazarja pravilo, o katerem smo razpravljali zgoraj.
Navedite še nekaj primerov:
Kaj si mi hotel povedati? - Je pomembno? Nikoli me nisi poslušal, zakaj si zdaj vprašal? Itak ti nočem povedati - Kaj si mi hotel povedati? "Ali je vseeno, saj me nikoli nisi poslušal, zakaj torej zdaj sprašuješ?" Kakorkoli že, nočem ti nič povedati
Podobno kot v prejšnjem primeru "Kaj si mi hotel povedati?" in "Nikoli me nisi poslušal, zakaj si torej vprašalzdaj?" kažejo, da ob prisotnosti pomožnega glagola did ni nikjer nobenega konca. Ljudje pogosto zamenjujejo did kot pomenski in kot pomožni glagol.
Kaj storiti, da ne bi zamenjali primerov uporabe glagolov do (does)?
Najprej ne bodi len in prevedi stavek. Drugič, naučite se pravil za uporabo glagolov in vzorcev gradnje stavkov. Tretjič, naučite se časov. Še posebej izobražena oseba bi morala vedeti, da če je did na začetku stavka ali praktično na začetku, bo to vprašanje, kar pomeni, da se mora pojaviti drugi, pomenski glagol. Če je poleg did negativni delec, je to negacija. Spet bi moral biti v bližini še en glagol, ki mu ni treba ničesar dodati. Če did stoji kot ločeno, ga je treba prevesti na enak način kot do.
Kakor koli že, to niso vse oblike glagola do. Kot vsi glagoli ima obliko s končnico. Ta oblika se uporablja tako za označevanje gerundijskih oblik kot za oblikovanje skupine dolgih časov.
