Spomnite se otroka iz pesmi V. Majakovskega: "Mali sin je prišel k očetu in vprašal otroka: "Kaj je dobro in kaj slabo?"? To vprašanje bi lahko zvenelo drugače: "… Je zelo slabo, če se ne znaš v življenju?" Kaj lahko modri oče pove o področjih človeške dejavnosti, kjer bo moral njegov sin delati, komunicirati, ustvarjati, se sprostiti?
Kaj je dejavnost? Zakaj in kdaj se ukrepa?
Zagrizenega lenuha, ki je vsem postal breme, odpeljejo na smetišče. Naletela je sočutna starka. Vprašala je, kam in zakaj so jih odpeljali, obžalovala je:
- Verjetno lačen. Želite pito?
- Je žvečljiv?
- Faj vam! Seveda ne!
- Ne… Kar tako naprej…
To je odgovor na vprašanje, kdaj človek začne delovati: kdaj je nujno treba nekaj narediti in ko sam to želi. Očitno ta lenuh ni bil preveč lačen in v času srečanja s staro žensko ni videl smisla premikati.
Dejavnost - aktivna in smiselna, organizirana dejanja osebe za zadovoljevanje njenih potreb.
Področja človeške dejavnosti
Beseda "sfera" označuje območje, smer, poklic osebe. Še kot dojenček se že ukvarja z igralnimi dejavnostmi in vprašanje: "Kdo naj bom, kakšen poklic naj izberem?" ga začne skrbeti v šoli. Določanje področja uporabe svojih moči v odrasli dobi je ena najtežjih odločitev za mladega človeka.
Človek se lahko zanima za več vrst dejavnosti hkrati, vendar v različnih obdobjih življenjskega cikla prevladuje ena od njih. Na primer, kognitivno, izobraževalno področje dejavnosti, ki ga organizirajo odrasli, ob upoštevanju starosti in individualnih sposobnosti otroka, postopoma nadomešča igralno. Komunikacija in ustvarjalnost postaneta še posebej privlačni za mladostnike, saj v tej starosti aktivno poteka njihova zavestna socializacija, iskanje vrednega mesta v družbi vrstnikov in odraslih.
Za odraslega postane delovna funkcija prevladujoča, ko obvlada izbrani poklic in začne delati, da bi rešil probleme materialne podpore za svojo družino in sebe.
Družbeno-politično in duhovno področje obvladujejo ljudje, ki so nagnjeni k množičnemu delu s prebivalstvom, ki imajo organizacijske, ustvarjalne sposobnosti in nagnjenja.
Opredelitev pojma sfere v državni strukturi gospodarstva je odvisna od tega, ali proizvajamaterialne vrednosti (proizvodnja) ali neproizvedena (neproizvodnja). V skladu s tem prvo vključuje kmetijstvo, gradbeništvo, industrijo, drugo pa storitve v vsej njihovi raznolikosti (izobraževanje, medicina, šport, kultura, menedžment, komunikacije). Vsaka veja upravljanja ima svoja področja dejavnosti - skupaj jih je več kot 1,3 tisoč.
Struktura izobraževalnega sektorja v Rusiji
Področje izobraževanja je zelo pomembno za vsako osebo: opredelitev življenjske poti je v veliki meri odvisna od tega, kako kakovostna in zato povpraševana bo njegovo znanje, veščine in sposobnosti. V procesu učenja v različnih izobraževalnih ustanovah poteka njegov vzgojni, moralni, duhovni, etični, estetski razvoj.
Struktura izobraževalnega sektorja pri nas vključuje:
- Najvišji izobraževalni organi so Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije, Rosobrazovanie in Rosobrnadzor. Njihove funkcije so razvoj zakonodaje in regulativne dokumentacije, vodenje in nadzor na izobraževalnem področju.
- Regionalni oddelki (ali ministrstva, oddelki).
- Občinske vlade.
Izobraževalne ustanove različnih vrst in usmeritev za splošno, poklicno in dodatno izobraževanje za prebivalstvo različnih kategorij - od vrtcev do univerz.
Vsi programi so razviti ob upoštevanju zahtev, določenih v zveznih državnih izobraževalnih standardih (Zvezni državni izobraževalni standardi). Definicija sfereizobraževanje določenih kategorij državljanov upošteva posebnosti njihovega psihofizičnega razvoja in osebnih preferenc.
Kaj je socialna sfera
Socialno, čustveno, fizično počutje posameznika je v veliki meri odvisno tako od razvoja državnega sistema in družbene sfere kot od zadovoljevanja potreb v osebnih in družbenih odnosih, v poklicni dejavnosti, v duhovnem in kulturnem razvoju.
Precej širok pojem vključuje izraz "socialna sfera": njegova definicija in konkretizacija vključuje celotno količino institucij, organizacij, panog, ki zagotavljajo potrošniške potrebe prebivalstva. Raznolikost teh potreb izpolnjuje storitveni sektor - varovanje zdravja, varstvo in pomoč v težkih in nevarnih situacijah, javne službe, različne vrste komunikacij itd.
Socialna sfera je tudi področje dejavnosti, ki določa kraj uporabe poklicnega izobraževanja in interese delavcev, ki opravljajo storitve za prebivalstvo. Številni poklici ne zagotavljajo materialnega in vsakdanjega blagostanja ljudi, temveč njihov duhovni in kulturni razvoj (učitelji, psihologi, umetniki, glasbeniki, pisatelji).
Svet dela
Določanje obsega dela, izbira poklica je eden najtežjih procesov. Zahteva upoštevanje tako osebnih interesov, nagnjenj, sposobnosti, kot tudi povpraševanja po določenem poklicu, možnosti za razvoj sektorjev nacionalnega gospodarstva.
Po različnih virih v Rusijiobstaja več kot 400 poklicev in od 7 do 13 tisoč delovnih mest. Njihov seznam se nenehno posodablja z inovativnim razvojem tako samih poklicev kot s širitvijo mednarodnih odnosov ruskega gospodarstva in njegovih posameznih panog in podjetij. Nekateri novi poklici in položaji nimajo imena v ruščini: kupec - svetovalec pri nakupu elegantnih stvari; vodja usposabljanja - uči zaposlene v podjetju tankosti veščin; trgovec - išče priložnosti za prodajo izdelkov svojega podjetja v trgovskih verigah.
Tehnični napredek, uporaba najnovejših tehnologij v različnih panogah postopoma določa področja, na katerih se pojavljajo »ogroženi« poklici. Torej, brez človeške udeležbe je mogoče izvesti zaščito podjetja, obstaja transport, ki ga nadzoruje robot, avtomatske blagajne delujejo brez blagajne.
Kdo je profesionalec
Visoko usposobljeni strokovnjaki - strokovnjaki bodo vedno v povpraševanju. Delo zanje praviloma ni le sredstvo za preživetje, ampak tudi hobi, poklic, ki jim je všeč.
Takšni delavci, na katerem koli področju delajo, skrbijo za kakovost svojega dela, za svoj poklicni ugled. Z veseljem vidijo, da njihovo delo koristi ljudem, družbi, je zelo cenjeno.
Postati profesionalec ni lahko. Določanje obsega dejavnosti bo zahtevalo ustrezno izobraževanje in nenehno posodabljanje znanja, novih veščin in sposobnosti. Mora bitiodgovorni, potrpežljivi in delavni, z analitično miselnostjo, da vidijo in popravijo svoje napake, da dosežejo želeni rezultat.
