Znanost o jeziku je zapletena in vključuje veliko število razdelkov. Ena od njih je leksikologija, katere predmet preučevanja je besedišče jezika, torej vse tiste besede, ki jih uporabljajo njegovi domači govorci. Pogosto se takšna znanost imenuje tudi besednjak.
Splošni koncept
Razmislimo, kakšnega besedišča se učimo. Ta beseda se nanaša na vse besede, ki tvorijo besedišče določenega jezika. V tem primeru lahko izraz razumemo tudi kot besede, ki so prisotne v govoru posameznika, ki jih pozna, razume in uporablja v dialogih in pisni obliki.
Znanost o leksikologiji je sama po sebi kompleksna in zanimiva, saj so predmet njenega preučevanja vse besede:
- Javno (sicer običajno).
- Narečja.
- Poklicne besede in izrazi.
- Žargon in sleng.
Nekatere besede imajo lahko več pomenov in so dvoumne, druge imajo izrazito slogovno obarvanost in se uporabljajo samo v določenih slogih.
Beseda
Ko govorimo o tem, kaj preučuje besedišče, je treba omeniti, da je osnovna enota, s katero se ta znanost ukvarja, beseda -določena kombinacija številnih zvokov, ki ima določen pomen. Torej, če rečemo "hiša" (to je izgovor treh zvokov), razumemo, da govorimo o določeni zgradbi s streho, tlemi in stenami, namenjeni življenju ljudi. Zato je "hiša" beseda, ta znanost jo preučuje.
Leksikalni pomen besede običajno imenujemo pomen, ki je položen v zvočni ovoj. V ruskem besedišču je veliko besed, ki imajo dvoumnost - za enakimi zvoki, ki se nahajajo v istem zaporedju, se skriva drugačen pomen. Tukaj je primer:
- Rep je del telesa živali (rep psa je bil izpuščen).
- Rep je zadnji del vozila (Zabavno je bilo na repu vlaka).
Najpogosteje se glavni pomen imenuje neposreden, ostali so figurativni. Zato je glede na vprašanje, kaj preučuje besedišče, mogoče opozoriti, da so na področju pozornosti te znanosti vsi pomeni besed v jeziku, tako neposredni kot figurativni. Pojav polisemije se običajno imenuje polisemija; v ruščini ima večina jezikovnih enot več pomenov.
Homonymy
Področje preučevanja znanosti o jeziku, besedišča (leksikologije), vključuje tudi istoimenske besede, imajo različne pomene, a se izgovarjajo in pišejo enako. Na primer:
- Čebula (zelenjava) je rasla na vrtu.
- Mladi bojevnik iz otroštva je znal držati lok (orožje) v rokah.
Besedi "čebula" in "čebula" imata različne pomene, vendar sta tudi napisanise izgovarjajo enako, zato so homonimi in so vključeni v besednjak jezika. Pomen homonimov je mogoče razumeti le iz konteksta. Torej, ko smo slišali besedo "čebula", ne bomo razumeli, za kaj gre - za užitno rastlino ali grozljivo orožje. Pomen bo postal jasen šele v stavku ali besedilu.
paronimi
Nič manj zanimive niso besede-paronimi, ki jih preučuje tudi leksikologija. Njihova posebnost je naslednja: imajo različne pomene, medtem ko se v pisni in ustnem govoru ne ujemata, ampak sta si zelo podobna. Zato jih lahko nekateri domači govorci zmedejo. Na primer:
- Naročnik - naročnina.
- Daj - darilo.
- Človek - človek.
V govoru se je zelo pomembno naučiti pravilno uporabljati paronime, za razumevanje njihovega pomena ni potreben kontekst, ker so te besede različne, čeprav zelo podobne. Tudi pismen človek lahko včasih naleti na težave, v tem primeru se je bolje preveriti v slovarju.
Najenostavnejši primer, ki povzroča napako, je oblečenje in nošenje. Kako pravilno uporabiti te besede?
- Oblecite se - nase.
- Obleka - na drug obraz.
Zato bi morali v stavku "Maša (obleči, obleči) topel plašč" izbrati glagol "obleči". Če pa malo spremenite kontekst: "Maša (oblecite, oblecite) topel plašč na svojo sestro", potem morate izbrati drug paronim, "oblečena."
Preučili smo, katero besedišče preučuje, in lahko sklepamo, da je ta znanost zelo kompleksna in zanimiva, v coninjena pozornost vključuje veliko število različnih pojavov, brez poznavanja besedišča je nemogoče biti pismen človek, izražati svoje misli, se prepirati v sporu. Več besed in njihovih pomenov človek pozna, boljši bo njegov ustni in pisni govor. Oseba z bogatim besednjakom lahko sogovorniku zlahka prenese katero koli misel. Zato je treba znanost besed skrbno in vestno preučevati.
