Raziskovalna hipoteza. Hipoteza in raziskovalni problem

Kazalo:

Raziskovalna hipoteza. Hipoteza in raziskovalni problem
Raziskovalna hipoteza. Hipoteza in raziskovalni problem
Anonim

Raziskovalna hipoteza omogoča šolarju (študentu), da razume bistvo svojih dejanj, da premisli o zaporedju projektnega dela. Lahko se šteje za obliko znanstvene domneve. Pravilnost izbire metod je odvisna od tega, kako pravilno je postavljena raziskovalna hipoteza in s tem končni rezultat celotnega projekta.

kako pravilno uganiti
kako pravilno uganiti

Definicija

Ko sta izbrani predmet in predmet raziskovanja, so postavljene naloge, opredeljen cilj, je pomembno predvideti rezultate. Raziskovalna hipoteza je nekakšna predpostavka, ki se postavlja za razlago določenega pojava. Lahko se šteje za pričakovani rezultat reševanja izbranega problema. Hipoteza in raziskovalni problem določata glavno usmeritev znanstvenega raziskovanja, ki poteka. Upravičeno velja za metodološko orodje, ki organizira raziskovalni proces.

Zahteve

Raziskovalna hipoteza mora izpolnjevati določene zahteve:

  • ne vsebujejonerazumljivi izrazi;
  • bi bilo treba preveriti z obstoječimi metodami.

Kaj pomeni preizkusiti? Posledično je hipoteza znanstvenih raziskav potrjena ali ovržena.

Raziskovalni cilji so lahko tista dejanja, ki jih bo avtor izvedel, da bi dosegel cilj, zastavljen na začetku dela, ali preveril formulacijo predpostavke.

Hipoteza in raziskovalni problem sta dva pomembna vidika, ki vplivata na končni izid projekta. Medsebojno morajo biti povezani, sicer bo logika dela izgubljena.

cilji in cilji projekta
cilji in cilji projekta

Primer ugibanja

Glede na to, da je raziskovalna hipoteza predpostavka, na podlagi katere bodo zgrajene vse ostale dejavnosti raziskovalca, je treba tej točki posvetiti posebno pozornost. Učitelj lahko na primer predpostavi naslednjo predpostavko: učinkovitost reševanja psihodiagnostičnih problemov je v zadostni meri povezana z izbiro strategije diagnostičnega razmišljanja šolarjev. Za preizkus narejene predpostavke naj bi rešili več nalog:

  • analiza znanstvene in metodološke literature o raziskovalnem problemu;
  • gradnja psihodiagnostičnih nalog, ki simulirajo težave pri poučevanju šolskih predmetov znanstvenega cikla;
  • razvoj laboratorijske tehnike za reševanje podobnih problemov v specifičnih pogojih;
  • izvedba pilotne študije, razprava o rezultatih s kolegi.
znanstveniraziskave
znanstveniraziskave

Šolske naloge

Predlagamo, da si hipotezo študije ogledamo na primeru šolskega dela. V diplomski obliki je predstavljen dijakov projekt na temo "Ekspresna metoda za določanje sledi krvi na različnih vrstah vlaken".

Sledi krvi kažejo na zločin. Za njegovo kvalitativno odkrivanje je pomembno uporabiti ekspresno metodo, da bi pospešili proces reševanja storjenega kaznivega dejanja - to je hipoteza. Namen in cilji študije: razviti ekspresno metodo za kvalitativno odkrivanje sledi krvi na kateri koli vrsti vlaken, analizirati dobljene rezultate, narediti zaključke.

S pravočasnim odkrivanjem krvnih madežev na kraju incidenta bodo policisti lahko računali, da bodo storilce incidenta privedli pred roko pravice.

Predlagana ekspresna metoda je primerna za kvalitativno odkrivanje sledi krvi na kateri koli vrsti vlaken (naravnih, sintetičnih). Delovna raztopina je tudi po treh tednih ohranila občutljivost za odkrivanje krvnih madežev na vseh vrstah tkiv. Tudi če ni vidnih krvnih madežev, občutljivost ekspresne metode omogoča viden rezultat. Med študijo je bilo mogoče izbrati cenovno dostopne in učinkovite snovi, ki so sposobne dati kvalitativno reakcijo na madeže krvi, zato je bila hipoteza v celoti potrjena.

Uporaba ekspresne metode bo omogočila ne le kriminologom, ampak tudi študentom specializiranih (medicinskih) razredov, da hitro ugotovijo prisotnost sledi krvi na tkivu. Če na površinitkiva, poleg sledi krvi, so prisotne tudi druge snovi, je mogoče izvesti tudi kvalitativno detekcijo sledi krvi z izbrano delovno raztopino. Specifičnost obravnavane metode lahko povečamo, če upoštevamo, da veliko anorganskih oksidantov spremeni barvo delovne raztopine fenolftaleina že pred dodatkom H2O 2 in rastlinske peroksidaze se deaktivirajo, ko se segrejejo na 100C, medtem ko hemoglobin pri tej temperaturi ohrani katalitično aktivnost.

hipoteza cilj in cilji študije
hipoteza cilj in cilji študije

Ali je čaj zdrav

Ponujamo še en primer, ki prikazuje izjavo hipoteze.

Sodoben življenjski ritem človeka sili, da je vedno v dobri formi, zato je uporaba kofeinskih pijač vse večja po vsem svetu. Ljudje se zelo hitro navadijo na gospodinjske poživila, kot je kofein, in jih z velikimi težavami odvajajo. Ta trend vodi do različnih bolezni, zato je tako pomembno izbrati varne in visokokakovostne naravne surovine, ki vsebujejo kofein.

Kako nevaren je kofein za telo? Ali je mogoče kofeinske pripravke nadomestiti z dišečim črnim čajem? Kako ga pravilno izbrati? Koliko kofeina je v aromatiziranem črnem čaju? Je ta poživljajoča pijača nevarna za zdravje?

Namen dela: izolirati kofein iz črnega velikega in drobnolistnega (vrečastega) čaja različnih proizvajalcev.

Delovne naloge:

  • določite kvalitativno vsebnost kofeina v odvzetih vzorcih;
  • za vizualno primerjavo vsebnosti kofeina v velikem listuin majhni vzorci listov;
  • naredite zaključke;
  • dajte nasvet glede raziskovalnega problema.

Hipoteza: količinska vsebnost kofeina je odvisna od vrste čaja, velikosti čajnih listov.

Predmet študija: različne sorte črnega čaja.

Zadeva raziskave: kofein.

Hipoteza, postavljena v delu, je bila v celoti potrjena. Možno je bilo potrditi odvisnost vsebnosti kofeina od velikosti lista, vrste čaja, proizvajalca.

možnost hipotez
možnost hipotez

Sklep

Preden nadaljujete neposredno z delom, se je pomembno naučiti, kako narediti domnevo o rezultatih, ki jih lahko dobi avtor. To mu bo omogočilo, da se premakne v pravo smer, da bo projekt kvaliteten in uporaben.

Priporočena: