Vsi starši prej ali slej pomislijo, kam je bolje dati otroka. Izbira je običajno majhna: šola, licej, gimnazija. Jemati ga je treba resno, saj je od pravilne izbire staršev odvisna kakovost študentove izobrazbe in njegova prihodnost.
Žal veliko izobraževalnih ustanov špekulira z izrazoma "gimnazija" ali "licej" in pravzaprav lahko pri nas najbolj navadno šolo imenujemo gimnazija. Odnos staršev do takšne šole je boljši, saj intuitivno vsi razumejo, da je gimnazija boljša od neke navadne šole. To vprašanje zahteva pojasnilo.
Kako se gimnazija razlikuje od liceja?
Pri nas je šola splošnoizobraževalna ustanova, program pa določi država. Namenjen je celotnemu razvoju učenca (prvih 9 razredov zagotovo). Vendar pa lahko izobraževalna ustanova sama postavi višjo mejo za humanitarno ali tehnično smer, če meni, da je to potrebno. Od tu se začnejo oblikovati različne gimnazije in liceji.
OhGimnazija
Ta izobraževalna ustanova se ponaša z izboljšanim izobraževalnim programom, ki študentu nudi vsestransko in univerzalno znanje. Tu bo otrok bolj verjetno razumel, kaj mu je bližje: znanost, umetnost ali kateri koli uporabni predmet. Menijo, da je dijaku v gimnaziji lažje prepoznati svoje prednosti in se odločiti za svojo prihodnjo specialnost. To pomeni, da se gimnazija od šole razlikuje po bolj razširjenem splošnem izobraževalnem programu.
koncept liceja
Tukaj je glavni poudarek na določeni panogi (recimo gradbeništvu). Poleg splošnih izobraževalnih predmetov se v liceju poučujejo specializirane specialnosti. Precej pogosto licej pripada določeni univerzi, torej z njo sklene pogodbo in pripravlja diplomante za kasnejši sprejem na to univerzo. Raven izobrazbe, ki jo študent prejme v liceju, je veliko višja od šolske, vendar očitno ne dosega ravni inštituta. Toda študentom, ki so se dobro učili na liceju in se organizirali, je v prvih dveh letih inštituta veliko lažje kot študentom, ki so vstopili po šoli.
To je glavna razlika med gimnazijo in licejem. V prvem primeru razširijo splošnoizobraževalni program, v drugem naredijo program ozko usmerjen in pogosto »prikrojen« določenemu visokošolskemu zavodu.
V vsakem primeru morajo starši pravilno razumeti miselnost svojega otroka. Morda ga neka visoko specializirana znanja ne bodo zanimala, nekatera pa ga bodopokaži zanimanje.
Iz zgodovine
Ta izobraževalna ustanova izvira iz antične Grčije - tam je nastala. V 5. stoletju našega štetja so bile po vsej Grčiji zgrajene telovadnice, ki so bile takrat analog modernih šol.
Toda liceji nimajo tako starodavne zgodovine. V Rusiji so se pojavili sredi XIII stoletja, takrat pa so bile najelitnejše izobraževalne ustanove. Izobraževanje v liceju je potekalo šest let, vendar so učenci prejeli enako znanje kot v običajnih šolah. Kasneje je bilo uvedeno 11-letno izobraževanje, ki je študentu omogočilo, da si v prihodnosti naredi dobro službeno kariero. Seveda so današnji liceji daleč od tistih izobraževalnih ustanov, ki v Rusiji obstajajo že od 13. stoletja.
Kaj izbrati?
Zdaj, ko približno vemo, kako se gimnazija razlikuje od liceja, lahko govorimo o izbiri izobraževalne ustanove. Če razumete in vidite, katere predmete dajejo otroku v šoli, ali pa sam ve, kdo želi postati v prihodnosti, potem lahko najdete licej s povečanim študijem želenega predmeta. Na primer, če je študent dober v matematiki, fiziki, geometriji, potem je povsem očitno, da mu bo v prihodnosti tehnična izobrazba prav prišla. V tem primeru je primerno poiskati kakšen dober licej na državnem inštitutu in poskusiti vstopiti tja. V takšnih licejih so dijaki običajno pripravljeni na sprejemne izpite, in to kar dobro.
V primeru, da je študent dober pri tehničnih in humanitarnih predmetih, lahko poskusite otroka premestiti vgimnaziji, kjer bo opravljal nadaljevalni tečaj. Vendar se je treba zavedati, da je razlika med gimnazijo in šolo danes navidezna. Zato diplomanti gimnazij GBOU najpogosteje nimajo nobenih prednosti ali več znanja kot diplomanti običajnih šol. In na splošno je vse odvisno od same šole ali gimnazije, spretnosti in strokovnosti učiteljev ter sposobnosti učencev. Tudi najpreprostejša vaška šola z dobrimi učitelji lahko otroke pripravi bolje kot prestižna mestna gimnazija.
S pravnega vidika
In čeprav zdaj razumemo, kako se gimnazija razlikuje od liceja, obstaja zvezni zakon, ki jasno pove, da med temi izobraževalnimi ustanovami ni razlike. Pravno se razlikujejo samo po imenu in nič drugega.
Dejstvo je, da je pred zakonom "o izobraževanju v Ruski federaciji" (to je do 1. septembra 2013) izobraževalna ustanova dobila status šole, liceja ali gimnazije kot rezultat državne akreditacije. Hkrati je bila v prvem odstavku določbe opredeljena vrsta posameznega izobraževalnega zavoda. Tam je bilo pojasnjeno, kateri zavod lahko štejemo za gimnazijo, licej ali šolo.
Danes takšne delitve ni. Obstaja le koncept "izobraževalne organizacije", postopek državne akreditacije pa le potrjuje skladnost dejavnosti te organizacije z izobraževalnimi standardi. To pomeni, da se lahko imenuje tudi najšibkejša šola v kateri koli vasilicej ali gimnazijo, in to ne bo v nasprotju z zakonom. Poleg tega je samo odločitev ustanovitelja (lahko je subjekt Ruske federacije in celo fizična ali pravna oseba) dovolj, da se navadna šola spremeni v gimnazijo ali licej. Kakšna je razlika med navadno šolo in podobno institucijo? Ja, nič. Le s takšnimi tehnikami je mogoče dvigniti avtoriteto šole, čeprav to v resnici ne vodi do sprememb: osebje se ne spreminja, program ostaja enak, kot tudi pogoji študija.
Licej, šola, gimnazija - isto?
Zdaj razumete razliko. Licej in gimnazija sta izobraževalni ustanovi iste ravni, zato je treba domnevati, da bi licej, ki ste ga včeraj izbrali, lahko navadna šola s standardnim izobraževalnim programom. Žal mnogi ustanovitelji izkoristijo priložnost, da spremenijo ime izobraževalne ustanove, da bi zafrkano preslepili svoje starše, saj danes ni v modi imeti status navadne šole. Mnogi starši še vedno verjamejo, da je gimnazija ali licej višja od običajne šole. To je bilo pred vstopom v zakon "O izobraževanju v Ruski federaciji" z dne 1. septembra 2013.
Kaj storiti?
Po pravici povedano je treba omeniti, da je v Rusiji veliko res dobrih licejev in gimnazij, ki so ostali zvesti tradiciji in si resnično zaslužijo tak status. Zato, preden izberete izobraževalno ustanovo za svojega otroka, se prepričajte, da si oglejte oceno licejev ali gimnazij, preberite veliko mnenjo ustanovah, ki jih gledate, jih obiščite osebno in celo poklepetajte z ravnateljem ali učitelji.
Natanko to je treba danes narediti, saj predlog zakona ne omenja gimnazij, licejev, zato njihovega statusa ne ureja nihče in nič. Navadna in tudi najšibkejša šola ima lahko zakonsko podoben status.
