Ta članek predstavlja gradivo za učence 3. razreda, za katere je svet okoli njih na voljo v obliki poenostavljenih modelov ekosistemov. Upošteva se tudi koncept družbe ljudi, njena struktura in pomen v življenju vsakega človeka. Z uporabo preprostih primerov poteka proces razlage sveta okoli sebe. To je glavna naloga tega gradiva.
Koncept ekosistemov
Da bi učenec 3. razreda bolje razumel, kaj je planet Zemlja, je treba nazorno prikazati model globusa. Naš planet ima zunanjo lupino, imenovano atmosfera. Vsi živi organizmi na Zemlji dihajo atmosferski zrak. Ozračje ščiti Zemljo pred pregrevanjem, pred kozmičnimi žarki.
Zemlja ima vodno lupino - to je hidrosfera. Hidrosfero tvorijo podvodne vode, reke, morja, oceani sveta.
Litosfera tvori trdno lupino Zemlje. Zemlja, gore, zemlja pripadajo litosferi.
Vsi živi organizmi, ki živijo na Zemlji, živijo v biosferi. Biosfera jemeja vseh ostalih treh krogel.
Vsi živi organizmi na Zemlji živijo v zraku, vodi in kopenskem okolju. Da se kroženje snovi v naravi ne bi ustavilo, vsi živi organizmi ne morejo drug brez drugega. Vsi organizmi glede na njihove funkcije (oziroma še lahko primerjate funkcije organizmov s poklici) delimo na proizvajalce, porabnike in uničevalce. Proizvajalci so rastline in drevesa, potrošniki so v bistvu vse živali, a bakterije, glive in črvi so razvrščeni kot uničevalci. Proizvajalci, potrošniki in uničevalci ne morejo živeti na Zemlji brez zraka, vode, zemlje in kamnin. Posledično lahko vse zgoraj naštete elemente razdelimo v dve veliki skupini: živa in neživa narava. Tako si je mogoče predstavljati svet okoli nas – to je živa in neživa narava.
Koncept družbe. Njegova struktura
Učencu 3. razreda je treba za opredelitev pojma družbe kot primer navesti lastno družino, ki jo (večinoma) sestavljajo člani: oče, mama, babica, dedek, bratje, sestre. Družina (skupina ljudi) je osnovna ali osnovna enota družbe. Vsi člani družbe sodelujejo med seboj. Tako je družba tudi svet okolice. Celotna družba temelji na štirih komponentah. Te komponente so parlament, bolnišnica, cerkev, zapor. Okoliški svet je določena struktura, ki je nastala v starih časih, njena osnova pa se je ohranila do danes.
Ekonomski koncept
Izpostavimo stvari, kipotrebno za življenje osebe. Te stvari se imenujejo potrebe. Kaj lahko pripišemo človeškim potrebam? To je potreba po hrani, počitku, oblačilih, delu, ohranjanju zdravja, prevozu, varnosti. Ta seznam se lahko nadaljuje še dolgo. Potrebe človeštva so različne po namenu in pomenu.
Potrebe so lahko kognitivne (gledališče, knjige, televizija), fiziološke (lakota, spanje), materialne (stanovanje, računalnik, avto, dacha). Narava nam daje veliko - to je toplota sonca, zraka, vode, žetev zemlje. In ljubezen, komunikacija, prijateljstvo - to je vse, kar dobimo s komunikacijo drug z drugim. In vse materialne dobrine - to je tisto, česar v naravi ne more biti (hiše, avtomobili, oblačila) - nam daje gospodarstvo. Prevedeno iz grščine - "gospodinjenje". Tukaj v tako preprosti razlagi za učence 3. razreda bo svet okoli nas videti preprost in jasen.
Sklep
Na koncu bi rad povedal, da je svet okoli nas kljub obsegu in zapletenosti precej krhka struktura, ki jo cenimo in, kar je najpomembneje, zaščitimo za prihodnje generacije, je glavna naloga odraslih. pred otroki. Toda hkrati mora mlajša generacija na stopnji izobraževanja oblikovati ustrezen sistem vrednot.
