Resnično, zelo malo ljudi se mora soočiti s potrebo po intenzivni komunikaciji v angleščini. Veščine branja in poslušanja zadostujejo za profesionalni razvoj. Te veščine se obvladajo samostojno, brez mentorja, uspeh bo odvisen le od porabljenega časa in vloženega truda. Toda kakšna naj bo minimalna raven, potrebna za poklicno rast? Odgovor je Upper-Intermediate. To je tako imenovana srednje napredna. Ni dovolj dobro za napredne, vendar precej nad zgolj povprečjem.
Uči se, uči, uči se… za vse življenje
Kot veste, se jezikovne šole zanimajo za to, da se oseba neskončno uči jezik, občasno pa še vedno pokaže rezultate, ki jih je mogoče uporabiti pri oglaševanju.
Če se oseba ne vrti v angleško govorečem okolju, tudi samo zato, da bi ohranila raven, potrebujestalna interakcija z domačimi govorci in jezikovnimi vzorci. Zato je, ko ste v neangleško govoreči državi, še vedno priporočljivo študirati tuji jezik – v količini, ki jo potrebujete. Obstaja celo nekaj takega, kot je Lifestyle English - človek preprosto obravnava teme, ki ga zanimajo, z učiteljem in tako ohranja raven, čeprav ne raste posebej.
Približno enako znanje
Uvedba mednarodnih norm je bila posledica potrebe po primerjavi kakovosti znanja in veščin v različnih jezikih ter poenotenju klasifikacij stopnje znanja v njih. Težava je bila v tem, da bi nekatere šole lahko imele na desetine stopenj samo zato, da bi črpale denar iz svojih učencev, in samo učenje se je spremenilo v obliko prostega časa.
Seveda ni šlo samo za samovoljo šol, ampak tudi za potrebo, da ljudje razumejo, da če sta dvema osebama »diagnoza« Upper-Intermediate, to pomeni, da imata dva približno enako znanje.
Dovolj za poklic
Ker večina delodajalcev meni, da je ta raven zadostna pri zaposlitvi nejezikologa, jo bomo podrobno opisali. Zgornji srednji nivo v spretnostih poslušanja in govora je priložnost, da razpravljate o svojih osebnih in poklicnih izkušnjah ter o novicah, ki jih je oseba slišala ali prebrala v časopisu.
Na splošno je ta raven (njeno mednarodno ime B2) v smislu lastnega govora omejena na znane teme. Takšna oseba še nima dovolj besedišča za delo z gradivomneznano.
Ali lahko vsi berejo?
Druga pomembna veščina, ki velja za najlažjo, je branje. Vendar pa je sposobnost pravilnega razumevanja tudi posledica rednega dopolnjevanja pasivnega besednjaka. Kako dobro na ravni B2 razumejo besedila v angleščini? Upper-Intermediate je sposobnost razumevanja natančno razloženega (na primer oglaševanja), kot tudi sposobnost dešifriranja najpogosteje uporabljenih okrajšav, razumevanja kulinaričnih izrazov v jedilnikih restavracij itd. To je razumevanje besed iz pogosto uporabljena področja, pa tudi besedila za tuje govorce.
Akademske potrebe
Tuje univerze sprejemajo študente s stopnjo B2 na nekaterih specialnostih, ki nimajo visokih jezikovnih zahtev (običajno tehničnih).
To je zato, ker so na tej ravni ljudje že sposobni delati precej podrobne zapiske in lahko tudi pišejo uradna pisma s svojimi spretnostmi v nerutinskih situacijah. Slikovito rečeno, tak študent zaradi pomanjkanja jezikovnega znanja »ne bo izginil«. Ali obstaja poseben test za natančno določitev ravni? Da, preizkusi Upper-Intermediate. To ni nič drugega kot znano številnim FCE. Tudi na tej stopnji dobijo 87-109 točk na izpitu TOEFL ali 5-6 na izpitu IELTS. Upper-Intermediate je precej visoka letvica in težko dosegljiva tarča.
Kateri test izbrati?
Če se želite vpisati na tujo univerzo, ki sprejema različne teste,Po možnosti opravite TOEFL. Je najbolj standardiziran in z dobrim razvojem veščin dejanskega dela s tem testom ga lahko opravite celo bolje, kot to omogoča realna raven.
Težava pri IELTS je v tem, da odprta vprašanja pomenijo določene pravilne odgovore. Če ste odgovorili pravilno, vendar ste idejo oblikovali drugače, kot zahtevajo prevajalci, vam odgovor ne bo štel. Tukaj je primer.
Kamniti zid in nesporazum
V angleščini obstaja taka stvar kot gradnja kamnitih zidov. To pomeni, da se samostalnik uporablja poleg drugega samostalnika kot pridevnik (pravzaprav je ime strukture primer). Ta tehnika vam omogoča shranjevanje besed. Na IELTS je pravilen odgovor zid iz kamna. In konstrukcija se bo štela za napačno, čeprav je s slovničnega vidika povsem sprejemljiva. Zato je pri izpitu TOEFL – s pripravljenimi odgovori – tveganje manjše. Toda kanadske in britanske univerze pogosto zahtevajo samo IELTS (ali enega od izpitov v Cambridgeu). Če imate izbiro, opravite TOEFL.
Samo po šoli
Ali je Upper-Intermediate pogost? To je težko vprašanje. Na tej stopnji dijaki govorijo jezik po zaključku srednješolskega zavoda (če je kakovosten), a ker se stik z domačim govorcem zmanjšuje, degradirajo, če jezikoslovja ne študirajo namensko. Večina tistih, ki mislijo, da znajo angleško, je Intermediate ali B1.
Kako razlikovati Upper-Intermediate od Advanced? Obstaja način za šalo - dejansko napredni (C1) imajo več dvomov o pomenu izbire slovničnih konstrukcij. V resnici skoraj vsi poznajo samo strokovnjake oziroma tiste, ki govorijo jezik na ravni C2, vendar jih je zelo enostavno ločiti od B2. Večina težav tistih, ki jezik poznajo na srednji napredni stopnji, je povezana s produktivnimi veščinami – govorjenjem in pisanjem. Če želite razviti prvo spretnost na tej ravni, lahko že iščete prijatelja nosilca. Za drugo poiščite primeren recept za uporabljeni tečaj - delovni zvezek Upper-Intermediate (to je zbirka nalog, ki se ne uporabljajo za govorne spretnosti, temveč za delo z besediščem in slovnico). Tečaj angleščine File je zelo dober - metodološko je najsodobnejši in priročen.
