Le malo ljudi sumi, da ima človek svojo ontogenezo – zgodovino lastnega razvoja kot posameznika. Izvira od trenutka oploditve materinega jajčeca in se konča s smrtjo osebe. Glavna obdobja so otroštvo, mladost, zrelost, starost. Posebno zanimivo z vidika anatomije, fiziologije in psihologije je tako imenovano mladostniško obdobje.
periodizacija človeškega življenjskega cikla
Starostne značilnosti določajo posebna obdobja oblikovanja in razvoja duševnih ter anatomskih in fizioloških lastnosti človeka.
V človeški ontogenezi ločimo naslednja glavna obdobja: 1. - intrauterino ali prenatalno: od trenutka spočetja do rojstva; 2. - postnatalni: od rojstva do smrti posameznika. Vsak od njih vključuje posebne, zelo pomembne cikle človekovega razvoja.
To je popolna periodizacija razvoja, delna pa vključuje tisti njen del, ki zanima določeno znanost. Vsaka od humanističnih disciplin temelji na znanostipodatkov, ki določajo meje posameznega življenjskega cikla posameznika. Neskladja pojasnjujejo s posebnostmi samega predmeta periodizacije: v psihologiji je to razvoj miselnih procesov, v pedagogiki proces socializacije posameznika ob upoštevanju stopenj njegovega psihofiziološkega zorenja.
Poporodna stopnja razvoja
Ta velik segment življenjskega cikla vključuje:
- Juvenilno obdobje razvoja je do 21 let za ženske, do 22 let za moške, torej traja od rojstva do pubertete posameznika.
- Zrelo - obdobje odraslosti, puberteta.
- Starost - od 55 za ženske in od 60 za moške.
Razvoj katerega koli organizma je individualen, saj nanj vplivajo tako dedni dejavniki kot življenjske razmere: kakovost prehrane, oskrbe, značilnosti naravnega in izobraževalnega okolja itd. Zato ljudje, rojeni hkrati razlikujejo po psihofizioloških kazalnikih. Posledično, če kateri koli procesi v človeških organizmih potekajo z individualno intenzivnostjo in trajanjem, se lahko biološka starost osebe bistveno razlikuje od koledarske.
Faza rasti in zorenja
Tako lahko s polnim zaupanjem imenujete mladostniško obdobje človeškega razvoja. Vsaka od njegovih stopenj je oblikovanje in izboljšanje psihofizioloških lastnosti, ki služijo kot pripravljalni korak za nastanek in razvoj naslednjih, bolj zapletenih:
- 1. mesec življenja - neonatalno obdobje: prilagoditev vseh sistemovorganizem v novo okolje, ki temelji na prirojenih refleksih;
- od 1 meseca do enega leta - prsni koš: intenziven psihofiziološki razvoj. Z razvojem možganskih funkcij se pojavi blebetanje, nato pa se izboljšajo prve besede, sluh, vid, motorične sposobnosti;
- 1-3 leta - predšolska starost, zgodnje otroštvo: rast vseh telesnih sistemov, hiter govor, psiho-čustveni razvoj;
- 3-6 let - predšolska starost: glavna dejavnost je igra, aktivno poznavanje okolja;
- 6-17 let - šolska starost: študij je glavni poklic, družbena pravila in norme se aktivno asimilirajo, poteka duhovni in moralni razvoj.
Do konca mladostniškega obdobja je dosežena spolna (fiziološka), psihološka in socialna zrelost. Posameznik mora imeti samokontrolo in odpornost na zunanje negativne vplive, željo po samoizboljševanju, pripravljenost na socialno interakcijo in odgovornost do družbe za svoja dejanja.
Lastnosti in znaki pubertete
Karakterizacija mladostniškega obdobja bo nepopolna, če ne boste pozorni na tako pomemben del tega, kot je puberteta. Ta beseda se nanaša na obdobje pubertete telesa. Pri fantih traja od približno 10-11 do 16 let, pri deklicah pa od 9 do 15-16 let. Zunanji znaki pubertete se pojavijo kasneje, kot se začnejo hormonske spremembe v telesu. Hkrati so možna znatna individualna nihanja pri otrocih obeh spolov, kar je pogosto predmet njihovih resnih občutkov pri primerjavi.z vrstniki.
Najtipično zaporedje manifestacij pubertete.
fantje:
- Povečanje velikosti mod in mošnje.
- Začetek rasti sramnih dlak.
- Podaljšanje penisa.
- grob glas.
- dlake pod pazduho.
- Nočna emisija zaradi intenzivne proizvodnje sperme.
- Snažna rast.
- Rast prostate.
- Največja rast fizične moči.
Dekleta:
- Ostro povečanje rasti.
- Videz sramnih dlak (puh).
- Spremembe velikosti prsi, zaokroževanje bokov, videz dlak pod pazduhami.
- Rast velikosti spolnih organov (maternica, nožnica, klitoris, sramne ustnice).
- Rast in temnenje sramnih dlak.
- Rast prsi, temnenje bradavic, dlake pod pazduho.
- Počasna rast telesa.
- Začetek menstruacije (menarha).
- Dokončanje oblikovanja prsi, rast sramnih dlak, rast dlak pod pazduho.
- Približno leto dni po začetku menstruacije je dekliško telo plodno.
Na začetku pubertete lahko nekateri fantje začnejo zaokrožiti boke. Ali pa postanejo vidne spremembe v dojki: približno sredi tega obdobja se lahko poveča, pride do zatemnitve areole. Sčasoma se ti procesi upočasnijo in izginejo.
Težave pri psihološkem dozorevanju deklet
Juvenilna in pubertetna obdobja ontogeneze niso značilna samofiziološke in psihične težave. Hormonske spremembe lahko povzročijo čustveno nestabilnost, negativne vedenjske reakcije na zunanje dogodke.
Dekle v najstniških letih poskuša izgledati in se obnašati kot prava ženska. Zato je pojav prve menstruacije simbol prehoda v to odraslo življenje. Ima občutek lastne pomembnosti, uporabnosti, enakopravnosti s prijatelji, ki so ta dogodek že doživeli. Želja po odraslosti lahko privede do odtujenosti deklice od staršev, povečuje konflikt z materjo. Prizadeva si za osebno avtonomijo, želi biti neodvisna.
Drugi lahko zaznajo spremembe v svojem telesu s strahom, gnusom, če si drugi (mama, sestre, punce) s svojim odnosom oblikujejo takšno predstavo o tem naravnem fiziološkem procesu v njih. Psihološko nelagodje povzročajo bolečine v hrbtu, spodnjem delu trebuha in drugi neprijetni občutki.
Zgodnji začetek pubertete, zunanje spremembe (hitra telesna rast, pridobivanje telesne teže) lahko nekaterim dekletom povzročijo stres, sram, drugi pa, nasprotno, ponos in premoč nad vrstniki. Od tod - spremembe v vedenju: osamljenost in razdražljivost ali neobvladljivost, tesni odnosi s psihično nezrelimi fanti.
Značilnosti psihološkega razvoja fantov
Anksioznost in stanje dvoma vase sta značilna tudi za dečke v mladosti in pubertetiobdobja, ko se pojavijo prvi nočni izlivi, erotične sanje in fantazije, se rast močno poveča, glas se zlomi. Po eni strani je to razlog za najstniški ponos, po drugi pa za sram in negotovost: "Je z mano vse v redu?" Nenadne, nenadzorovane erekcije lahko vodijo v izolacijo, željo po izogibanju situacijam, ko je najstnik pred drugimi ljudmi (govor pred občinstvom, zabave, srečanja).
V primerjavi s pozno zrelimi fanti so zgodnjezoreči fantje bolj fizično razviti, se počutijo bolj samozavestne med vrstniki in starejšimi, nagnjeni k aktivnemu sodelovanju pri reševanju problemov odraslih in hitreje začnejo komunicirati z dekleti. Podjetja enakovrednih pogosto postanejo vodilna.
Znanstveniki so ugotovili, da so fantje, ki dozorijo pozno, psihološko bolj ranljivi: zanje so značilna notranja napetost, dvom vase, tesnoba, impulzivno vedenje. Zunanje pomanjkljivosti (majhna višina, teža, pomanjkanje telesne moči) kompenzirajo z željo, da bi bili v središču pozornosti, priljubljeni za vsako ceno med vrstniki in odraslimi.
Fantje v puberteti imajo tako kot dekleta odtujenost od staršev, povečan konflikt v odnosih (predvsem z materjo). Najstniki so nagnjeni k nepremišljenim odločitvam in dejanjem zaradi želje, da bi drugim dokazali svojo odraslost in neodvisnost.
Endogeni dejavniki
Nepravilnost, nesinhronost v razvoju in rasti različnih človeških organovtelesa in posameznike v mladostniškem obdobju razlaga več razlogov:
- odvisno od spola posameznika;
- dednost;
- pod vplivom naravnega in družbenega okolja.
Dedni dejavniki ali endogeni določajo videz (družinsko podobnost, nacionalne značilnosti) osebe, njegovo postavo, hitrost ontogenetskega razvoja. Znaki genetske dednosti se lahko pojavijo na različnih stopnjah ontogeneze, vendar se zmanjšajo v pubertetni dobi.
Zunanji pogoji ontogeneze
Eksogeni dejavniki, to je okoljski pogoji za rast in razvoj posameznika, so v veliki meri podvrženi zavestni regulaciji družine in družbe:
- socialni in materialni pogoji;
- psihološki;
- okoljsko.
Podnebje kot drugi dejavnik ontogeneze ni odvisno od volje ljudi, ampak vpliva tudi na čas pubertete. Na primer, puberteta pri severnih ljudeh nastopi pozneje kot v zmernih podnebjih.
Boljši kot so prehrana, oskrba, sanitarni pogoji, materialna podpora človeka v mladostniškem obdobju, višji je tempo njegovega psihofiziološkega razvoja. V zvezi s tem otroci iz družin z nizkimi dohodki veliko pogosteje zaostajajo kot njihovi vrstniki iz bogatih.
Proizvodnja rastnega hormona v otrokovem telesu se lahko nekoliko upočasni, če otrok doživlja pogoste strese, nespoštljiv, zanemarljiv odnos do sebe in svojih potreb. Njegov telesni razvoj je lahko nižji kot pri otrocih iz družin zuspešna psihološka klima.
Najpomembnejši za normalen razvoj in zdravje človeka, tudi v mladostniškem obdobju, so ekološki pogoji njegovega obstoja. Onesnaženost tal, vode, hrane, zraka z industrijskimi in gospodinjskimi odpadki, pretirana uporaba kemikalij, nezmožnost ali nepripravljenost ljudi, da skrbijo za zdravo domačo klimo, so vzroki za izkrivljanje naravnih procesov človekovega razvoja.
