Danes so spremembe, ki jih povzročajo nove tehnologije, močno vplivale na življenja ljudi, ki živijo na vseh koncih sveta. Tradicionalni proces poučevanja in učenja so nadomestile nove in nastajajoče tehnologije. Informacijska tehnologija ima velik vpliv na vsa področja izobraževanja: kurikulum, metode poučevanja, interakcije v razredu itd.
Hitra komunikacija z večjim dostopom do IT doma, na delovnem mestu in v šolah naredi izobraževanje produktivno. IT pomaga spodbujati priložnosti za izmenjavo znanja po vsem svetu. Učitelji in študenti lahko pomagajo pri pridobivanju najnovejših informacij in znanja. Učinkovito poučevanje in učenje zahtevata pravi pristop. Informacijska tehnologija je niz orodij, ki lahko ljudem pomagajo najti prave informacije, ki jim ustreza. V našem članku boste izvedeli, kako pomembna je IT v izobraževalnem sektorju, kakšen je njen vpliv na poučevanje v razredu, pa tudi glavne prednosti in slabosti informacijske tehnologije v izobraževanju.
koncept
Informacija je vir, ki nima vrednosti, dokler ni priklican, obdelan in uporabljen. IT zadeva informacijski sistem, shranjevanje podatkov, dostop, iskanje, analizo in inteligentno odločanje. IT se nanaša na ustvarjanje, zbiranje, obdelavo, shranjevanje, predstavitev in razširjanje informacij, pa tudi na procese in naprave, ki vse to omogočajo.
IT vpliva tako na posameznika kot na družbo kot celoto. Trdno stojijo na strojni in programski opremi računalniške in telekomunikacijske infrastrukture. Znanstveniki primerjajo hiter razvoj in širitev IT z industrijsko revolucijo glede na njen potencialni doseg in vpliv na družbo. Nekaj drugih sodobnih napredkov tehnologije lahko bistveno vpliva na način dela, učenja in upravljanja ljudi. Tako kot pri industrijski revoluciji je težko napovedati čas in smer številnih sprememb.
IT odraža kombinacijo treh tehnologij: digitalnega računalništva, shranjevanja podatkov in zmožnosti prenosa digitalnega signala prek telekomunikacijskega omrežja.
Hitra sprememba polprevodniških sistemov, shranjevanja informacij in mreženja, skupaj z napredkom v programski opremi, je omogočila nove aplikacije, znižanje stroškov in široko širjenje informacijske tehnologije. V skladu s tem so aplikacije, ki se močno širijo, bolj uporabne in dodatno spodbujajo njihovo distribucijo.
Vpliv informacijske tehnologije naizobraževanje
Kombinacija izobraževanja in tehnologije velja za glavni ključ do človeškega napredka. Izobraževanje hrani tehnologijo, ki je osnova izobraževanja. Zato je jasno, da je IT vplival na spremembe metod, ciljev in zaznanega potenciala izobraževanja.
Uporaba informacijske tehnologije v izobraževanju je omogočila dostop do velikih zbirk podatkov. Ta pristop korenito spreminja izobraževanje, saj so zdaj lahko učenci ustvarjalci in sodelavci pri dostopu in gradnji informacijskega diskurza. Mladi lahko s svojo tehnološko pismenostjo črpajo kulturni kapital iz svojega razumevanja sodobnega učenja informacijske tehnologije in s tem prispevajo k spremembam v izobraževanju. Ista tehnologija omogoča hitro izmenjavo informacij med raziskovalci o določenih temah, tako da se hitrost razširjanja informacij močno poveča. Večji dostop do velikih količin podatkov pomeni, da študentje potrebujejo pomoč pri izbiri, ocenjevanju in analizi informacij. Naučiti se morajo, kako določiti vrednost in veljavnost podatkov. Vse te spremembe v izobraževanju mladih se po svoje prilagajajo pedagoški praksi.
Pedagoške in informacijske tehnologije izobraževanja - najvišja stopnja sprememb, ki se dogajajo na področju IT in izobraževanja. To je zato, ker se učenje vse bolj obravnava kot dogajanje s tehnologijo in ne z uporabo tehnologije kot dodatnega gradiva v razredu. ITzlasti vplivajo na vsebino tečaja in metode poučevanja ter na zaposlovanje in usposabljanje pedagoškega osebja. IT zahteva, da se učitelji naučijo novih veščin. Uporaba računalniške tehnologije izboljšuje izobraževalno izkušnjo učencev – ne toliko zaradi samih medijev, temveč zato, ker programi od učiteljev zahtevajo stransko in sistematično razmišljanje.
Vloga učiteljev se spreminja z razvojem informacijske tehnologije v izobraževanju. Učencem ne manjka informacij, temveč časa za iskanje, analizo, razumevanje in uporabo prejetih informacij. Zato je vloga učitelja pomagati učencem razviti spretnosti za določitev, kako najti, analizirati in interpretirati ustrezne podatke.
Tako je informacijsko-tehnološko izobraževanje pomemben del procesa posodabljanja in razvoja izobraževanja. IT vključuje uporabo informacij v obliki zvoka, grafike, besedila, številk itd. Za pretvorbo informacij v želeno vrsto dokumenta in pošiljanje na predvideni cilj se uporabljajo določene tehnike in naprave.
Orodja za učenje informacijske tehnologije so različne naprave, računalniki s potrebno programsko opremo in telekomunikacije, skupaj z informacijami, nameščenimi na njih. Omogočajo oddaljeno interakcijo med učitelji in študenti.
učenje na daljavo
Učenje na daljavo je sinteza neodvisnega interaktivnega procesa pridobivanja znanja in svetovalne podpore. Tako lahko e-izobraževanje štejemo za enega izmedorodja ZA.
Informacijska tehnologija učenja na daljavo je niz priložnosti, ki študentom zagotavljajo dostavo glavnega dela izobraževalnega gradiva ter interaktivno interakcijo med študenti in učitelji v procesu pridobivanja znanja. V tem primeru je sprejem informacij mogoče izvesti brez sodelovanja računalnikov in interneta.
Izobraževanje z uporabo informacijske tehnologije učenja na daljavo ima številne prednosti:
- Možnost študija v kraju stalnega prebivališča. Prebivalci province nimajo vedno možnosti oditi v veliko mesto, da bi se vpisali na univerzo. Oddaljene tehnologije v izobraževanju vam omogočajo študij, ne da bi zapustili domače mesto.
- Zmožnost združevanja dela in študija. Vsi študenti nimajo možnosti pridobiti izobrazbe, ne da bi zapustili službo. To je še posebej pomembno za tiste, ki želijo izboljšati svoje znanje ali pridobiti drugo diplomo.
- Dostop do visokokakovostne tehnologije in izobraževalnih vsebin. Študent se lahko uči iz materialov odlične kakovosti, sodeluje z učitelji in ustvarja prilagojene študijske programe.
- Objektivnost certificiranja. Tehnologija učenja na daljavo zahteva stalno spremljanje naučenega znanja, nepristransko vrednotenje rezultatov in odsotnost možnosti podkupnine za zagotavljanje kakovosti procesa.
- Individualni pristop k učenju. Prilagodljivi urniki, možnost združevanja študija in dela ter prilagajanja učnega gradiva posamezni stopnji učenja.
Trenutno je učenje na daljavo postalo sestavni del sveta izobraževanja, njegovi trendi kažejo na nenehno rast. Vse več univerz ponuja priložnosti za učenje na daljavo, saj se jim zdi primerno za vse.
Informacijska tehnologija in izobraževalni cilji
Izobraževanje in učenje sta procesa življenjskega cikla, nimata omejitev in rokov, ki določajo, kdaj se začeti in ustaviti. Čeprav je bilo izobraževanje v preteklosti osredotočeno na poučevanje, je IT vplival na namen informacijske tehnologije v izobraževanju. Zato se danes izobraževanje vse bolj dojema kot proces ustvarjanja, ohranjanja, povezovanja, prenosa in uporabe znanja. Spremenilo se je tudi samo dojemanje znanja, medtem ko je bilo znanje nekoč mogoče dojemati kot nespremenljivo, zdaj pa ga je treba dojemati kot »revizionistično, ustvarjalno, osebno in pluralistično«.
Uporaba sodobnih informacijskih tehnologij v izobraževanju se vsak dan bolj razvija.
Na podlagi tega obstajajo določeni cilji:
- tehnologija učenja je znana kot implementacija modelov, upoštevanje metod poučevanja in znanstvenih spoznanj o učnem procesu;
- tehnologija učenja deluje kot dejavnik in element spremembe v didaktiki poučevanja.
Izobraževalno tehnologijo določa več dejavnikov, kot so:
- načini, orodja in oblike vzgojno-izobraževalnega dela;
- učni dejavniki: učitelj - študent;
- komunikacija vproces pridobivanja in prenosa znanja;
- izobraževalni programi, zasnovani za sodobno tehnologijo.
Prihodnost izobraževanja ni vnaprej določena s sodobnimi informacijskimi tehnologijami. Namesto tega bo odvisno od tega, kako se konstruira in interpretira mesto tehnologije v izobraževalnem procesu. V vsakdanjem življenju se vsak dan naučimo nekaj novega in to nam pomaga spremeniti pogled na svet. Izobraževanje nam daje informacije, ki jih moramo preučiti in obdelati, da jih lahko uporabimo. Zelo pomembno je zagotoviti, da je izobraževanje dostopno vsakomur in kadarkoli. To bo pripomoglo k izboljšanju stopnje pismenosti prebivalstva. Informacijska tehnologija učenja lahko pospeši dostavo podatkov in to sposobnost je mogoče uporabiti za izboljšanje splošne izobrazbe.
Nove tehnologije v izobraževanju
Nove tehnologije spreminjajo način učenja in spreminjajo učni proces. Tako učitelji kot študentje uporabljajo novoustvarjene izobraževalne tehnologije za arhiviranje posebnih akademskih namenov. Edina težava je, da je IT draga, zato tisti, ki si ne morejo privoščiti plačila, ponavadi težko uporabljajo priložnosti za učenje IT. Na primer, povečana uporaba širokopasovnega dostopa do interneta omogoča študentom, da pravočasno dobijo informacije, ki jih potrebujejo. Učitelji uporabljajo te funkcije za ustvarjanje in posredovanje akademskih podatkov z uporabo videoposnetkov in grafičnih ilustracij.
Prodor novih informacijskih tehnologij v izobraževanje omogoča kakovostno spreminjanje organizacijskih metod in oblik, s čimer je proces bolj dostopen in priročen. IT vam omogoča dostop do akademskih informacij kadar koli. Tako učenci kot učitelji uporabljajo IT za pridobivanje in izmenjavo učnega gradiva. Učitelji lahko na primer zlahka zagotovijo vizualne in zvočne podatke svojim učencem z uporabo računalnikov in širokopasovnega dostopa do interneta. S tem se rušijo meje dostopa do informacij, saj bo študent prisoten na virtualnem predavanju in ne v fizični učilnici. Prav tako lahko učitelji dajejo naloge učencem na posebnih izobraževalnih forumih.
Pomen informacijske tehnologije pri usposabljanju in izobraževanju
Danes IT služi kot uporabno orodje za izboljšanje učnih spretnosti in učnih sposobnosti. Avdiovizualno izobraževanje je mogoče enostavno izvajati s pomočjo IT. Računalnik je uporabno orodje na vseh področjih učenja. Multimedijske tehnologije se uporabljajo v šolah, fakultetah za izmenjavo idej med študenti in učitelji. Zato je zelo pomembno poznati mesto informacijske tehnologije v usposabljanju in izobraževanju v našem času.
Danes se tehnološko izobraževanje izvaja na univerzah v razvitih državah. Naprednejše šole so naredile preskok na virtualno poučevanje. Spletno učenje in učenje na daljavo je ena vodilnih oblik izobraževanja v novem stoletju. Z razvojem učnih okolij na začetku 21. stoletja je družba položila na ramena izobraževalnegainstitucije in njihove tradicionalne strukture so bolj odgovorne za naraščajočo potrebo po izobraževanju.
Zdaj ne gre brez sodelovanja različnih komunikacijskih in informacijskih tehnologij v razvojnem izobraževanju in vzgoji. Študenti uporabljajo mobilne naprave, sisteme za snemanje, predvajanje, filme, trakove, televizijo, avdio kasete, plošče, učne naprave, računalnike in video diske za komunikacijo in prikazovanje informacij. Spletna knjižnica pomaga učiteljem in študentom pridobiti veliko informacij.
Možnosti informacijske tehnologije pri poučevanju pomagajo pri poučevanju v skupinah. Kot del učnega načrta IT se študente spodbuja, da na računalnike gledajo kot na orodja, ki jih je treba uporabljati v vseh vidikih študija. Zlasti morajo uporabljati nove multimedijske tehnologije za izmenjavo idej, opisovanje projektov in obveščanje o svojem delu. To od njih zahteva, da izberejo medij, ki je najprimernejši za posredovanje sporočila, strukturiranje informacij na hierarhični način in povezovanje podatkov za ustvarjanje večdimenzionalnega dokumenta.
Tehnologije informacijskega učenja zagotavljajo učinkovite metode za poklicni razvoj učiteljev.
poučevanje IT v razredu za otroke s posebnimi potrebami
Otroci s posebnimi potrebami se soočajo z različnimi oblikami diskriminacije, kar vodi v njihovo izključitev iz družbe in šole. Odnos do invalidnih otrok, pa tudi pomanjkanje sredstev zaZadovoljevanje njihovih potreb še poslabša težave, s katerimi se srečujejo pri dostopu do izobraževanja. Pomanjkanje dostopa do šole je problem, ki je enak neuspehu sistema pri zagotavljanju kakovostnega izobraževanja otrok s posebnimi potrebami.
IT je revolucioniral izobraževanje otrok s posebnimi potrebami. Sodobna računalniška tehnologija je odprla razredno komunikacijo za otroke z okvaro vida, sluha, gibalno oviranostjo ipd. To omogoča slabovidnim otrokom, da z Braillovo pisavo beležijo in opravljajo teste v razredu ter pripravljajo naloge in dokumente doma.. Poseben stroj, imenovan Cranmer Abacus, jim pomaga pri učenju številskih konceptov in izvajanju izračunov.
Telekomunikacijske naprave se uporabljajo za študente z okvaro sluha. Drugi tehnološki pripomočki vključujejo kohlearne vsadke, slušne pripomočke, pripomočke za poslušanje, naprave za razglasitev, televizijo in kinodvorane ter telefone z besedilnimi sporočili, ki tem otrokom olajšajo učne dejavnosti v razredu.
Tehnologija hiperbesedila se uporablja za otroke z učnimi težavami, saj ne morejo slediti učbeniku kot njihovi običajni vrstniki. Za poslušanje, ogled in iskanje različnih informacij uporabljajo tudi hipermedijsko tehnologijo. Včasih se za poučevanje otrok s posebnimi potrebami v razredu uporabljajo tudi govoreče knjige, pisna besedila in predavanja.
Ključne prednosti informacijske tehnologije
Študentske ugodnosti:
- Spodbujajte samostojno učenje. Učenci lahko prejemajo informacije brez pomoči staršev in učiteljev.
- Lažji dostop do informacij.
- Spodbujajte učence, da bo učenje zabavno, in motivirajte za učenje.
- Dostopnost in večja udeležba. Pojav spletnih tečajev odpira vrata številnim študentom, ki se sicer zaradi časovne in finančne stiske ne bi mogli udeleževati izobraževalnih programov.
- Pripravlja študente za prihodnost. Zdaj je jasno, da bo prihodnost digitalna in tehnološka. Dobra uporaba tehnologije bo študentom pomagala pri sodelovanju, komunikaciji, tekmovanju in iskanju boljših zaposlitev v prihodnosti.
- Išči raziskovalno gradivo. Na spletu je veliko več virov, ki jih visokošolska ali univerzitetna knjižnica ne more zagotoviti.
- Pridobivanje različnih veščin pisanja – internet pomaga študentom razviti svoje hipertekstne veščine.
Ugodnosti za učitelje:
- IT omogoča izmenjavo virov, strokovnega znanja in nasvetov.
- Zagotavljajo večjo prilagodljivost za učitelje pri opravljanju različnih nalog ob različnih časih.
- IT gradi spretnosti, samozavest in navdušenje učiteljev ter ponuja priložnosti za različne metode poučevanja.
- Pomagajte učiteljem pri načrtovanju, pripravi lekcij in razvoju učnega gradiva.
- Prek grafik, risb lahko učitelji predstavijo gradivo na bolj zanimive in privlačne načine.
- Učiteljlahko pomaga študentom najti kakovostno gradivo.
- Učenci se učijo interaktivnih tehnologij, pri tem jim pomaga učitelj. Lahko diagnosticira težave in pomaga študentom najti rešitve.
- Učitelji lahko z uporabo sodobnih tehnoloških naprav razširijo svoje znanje in razvijejo svoje profesionalne učne spretnosti.
Glavne slabosti informacijske tehnologije
Kot v vsakem drugem poslu je bilo tudi tukaj nekaj negativnih točk:
- Pomanjkanje zanimanja za učenje. Ker je vse dostopno prek podatkov, shranjenih v računalniku ali mobilnih napravah, se razvijeta pomanjkanje navade učenja in len odnos do študija.
- Iskanje nenavadnih stvari v računalniku - Internet študentom ne pomaga vedno pri iskanju stvari, ki so zanje dragocene.
- Zavira akademske dosežke.
- Drago – brez informacijskih zmogljivosti v šolah. Stroški prenosnikov, na primer širokopasovnega brezžičnega projektorja, so pomemben del šolskega proračuna.
- Pomanjkanje zadostnega znanja o uporabi aplikacij in prednostih IT s strani učiteljev, vodje zavoda in izobraževalnih organov.
- Današnji učitelji so slabo usposobljeni za sodobno uporabo tehnologije. V teh zadevah primanjkuje kompetentnih in izkušenih učiteljev.
- Predpisani kurikulum v šolah, fakultetah in univerzah, sistem izpitov in ocenjevanja, razpoložljiva učna gradiva in infrastruktura ne morejo zagotoviti želene podpore za uporabo inuporaba IT v izobraževalnem procesu.
- Lekcije, pridobljene z digitalnimi viri, zmanjšujejo interakcijo iz oči v oči med učiteljem in študentom ter odpravljajo osebno izkušnjo.
Sklep
Pedagoške in informacijske tehnologije izobraževanja pomagajo učiteljem in njihovim varovancem, da skupaj sodelujejo v izobraževalnem procesu. Širijo meje svojega mišljenja, znanja in izvajajo različne izobraževalne dejavnosti. Različne vrste tehnologij, tako strojne kot programske opreme, naredijo učni proces bolj zanimiv.
Uporaba informacijske tehnologije v izobraževanju ponuja velike priložnosti za izboljšanje produktov in procesov izobraževanja. Na primer, kot so individualizacija učenja, uporaba veččutnih in multimedijskih materialov ter učinkovito upravljanje različnih izobraževalnih ustanov. Vodstvo IT bolj aktivno razvija učni proces. Zdaj učitelj igra vlogo trenerja ali mentorja.
Danes internet služi kot temeljni vir globalnih informacij za milijone študentov, učiteljev in skrbnikov. Zato uvedba interneta v učilnice, pa tudi na upravnih območjih, bistveno širi možnosti sodobnega izobraževanja in ljudem omogoča neomejeno uporabo spletnih virov.
