Zakaj je človek vedno, razen če spi, v gibanju, zaposlen z nečim? In kaj se bo zgodilo, če pade v stanje počitka in ne naredi ničesar? Da, preprosto bo umrl - od lakote, žeje, mraza, dolgčasa. Življenje je stalna dejavnost, definicija družboslovja zveni kot niz nujnih dejanj za življenje samega.
Bistvo človeške dejavnosti
Dejstvo, da družba potrebuje energične, podjetne, poslovne državljane, je aksiom. V nasprotnem primeru se bo spremenilo v stoječe močvirje ali tisti zloglasni ležeči kamen, pod katerim niti voda ne teče. Dejavnost ljudi na vseh ravneh družbenega življenja zagotavlja vsestranski razvoj tako celotne države kot njenih posameznikov.
Beseda "dejavnost" ima veliko sinonimov in eden od njih je "dejavnost". Med seboj se dopolnjujejo in dopolnjujejo. Kaj povzroča človeško dejavnost:
- Zmožnost prepoznavanja pomanjkljivosti in vrlin sveta, ki jih lahko uporabite v svojo korist.
- Potreba poprilagajanje okolja svojim potrebam in, nasprotno, prilagajanje njegovim razmeram, ki jih ni mogoče spremeniti. Na primer, nemogoče je izključiti zimo iz naravnega sezonskega cikla in jo nadomestiti z večno pomladjo.
- Radovednost, potreba po poznavanju vzročno-posledičnih razmerij, ki obstajajo v naravi, in jih uporabljati za lastne namene.
Tako je človeška dejavnost v družboslovju smiselna praktična in spoznavna dejavnost posameznika, namenjena obvladovanju in spreminjanju okolja, da bi zadovoljil svoje potrebe in zahteve.
Shema delovanja
Smiselna dejavnost v družboslovju je dosledno izvajanje določenih operacij, ki zagotavljajo načrtovani rezultat.
Najprej je treba določiti, kdo bo subjekt, torej izvajalec nameravanega dejanja, odvisno od njegovega obsega in vsebine:
- ena oseba s potrebnim znanjem in veščinami;
- skupina ljudi (člani volilne, sprejemne, inšpekcijske komisije);
- družba.
Naprej se morate odločiti, na kateri predmet je usmerjena aktivnost subjekta. Lahko je predmet (na primer, iz česa zgraditi spomenik ali zgraditi hišo), ena oseba, ekipa, družina ali celo neviden, nematerialni proces (estetsko dojemanje umetniških predmetov s strani mladih). Predmet analitične dejavnosti so lahko človekove lastne značajske lastnosti, pogledi, okusi. V tem primeru deluje tako kot njegov objekt kot njegov subjekt.
Motivi in namen subjekta dejavnosti naj bodo skrajno premišljeni in jim razumljivi. V nasprotnem primeru postane kaotičen, drag v času in denarju ter je lahko neučinkovit.
Metode in metode, sredstva za premikanje proti cilju morajo biti razumni, resnični in cenovno dostopni.
Proces izvajanja dejavnosti v družboslovju je sistematičen, postopen napredek do želenega rezultata z racionalnim reševanjem nastajajočih novih nalog in problemov.
Rezultat dela - oprijemljiv ali neotipljiv. Analizira se, primerja z načrtom in po potrebi popravi in dopolni.
Etična stran dejavnosti
Ni vsako podjetje dobro za posameznika in družbo. S tega vidika družboslovje deli vrste dejavnosti na ustvarjalne, koristne in destruktivne, destruktivne.
Obstajajo številni primeri javno odobrenih dejanj posameznikov in skupin navdušencev. Namenjeni so izboljšanju življenjskih razmer, finančnega položaja osamljenih, starejših, državljanov z nizkimi dohodki: prostovoljstvo, pokroviteljstvo, skrbništvo, zbiranje sredstev. Pogosto različna dejanja za vzpostavitev reda v mestu ali vasi - sobote, nedelje, meseci.
Uničujoča, škodljiva in nevarna dejavnost v družboslovju je v nasprotju z zakonodajo, normami družbenega sožitja: ropi in kraje, naklepni umori iz različnih razlogov, vohunjenje, dezerterstvo, puščanje osebe v nevarnosti, klevetanje indrugi
Velikokrat se pojavijo situacije, ko človeka mika, da bi kršil moralna pravila in norme. Kakšno odločitev bo sprejel, je odvisno od njegovega značaja, moralne vzdržljivosti, vzgoje.
Dejavnosti
Človek obvladuje številne vrste dejanj postopoma, od najpreprostejših do najbolj zapletenih, ko se oblikuje njegova zavest in potrebe:
- Komunikacija. Otrok od prvih dni življenja sprejema številne signale iz okolja in se s pomočjo odraslih uči odzivati in zavestno komunicirati z njim. To je komunikacija. Oblike in veščine te dejavnosti postajajo vse bolj zapletene, ko se pojavljajo njeni lastni cilji in pridobivajo komunikacijske izkušnje.
- Igra. Sprva služi kot sredstvo za zabavo, primitivno vsebinsko. Toda postopoma otrok v igri kopira, modelira in razrešuje različne življenjske situacije, torej se posredno uči umetnosti socialne interakcije.
- Poučevanje. Organizirajo jo odrasli kot način, da pri otrocih razvijejo znanja, veščine in sposobnosti, potrebne za življenje. Brez tega je razvoj psihe nemogoč. V zavestni starosti se lahko človek iz različnih razlogov ukvarja s samoizobraževanjem na izbranem področju znanja.
- Delo. To je dejavnost osebe, skupine ljudi za doseganje želenega rezultata. Njegov cilj je doseči lastno ali javno blaginjo.
- Ustvarjalnost. To je dejavnost ljudi, ki imajo veliko potrebo po realizaciji novih in nenavadnih idej in podob v materialnih predmetih (slike, skulpture, zgradbe, kino, predstave). Njena osnova je razvojdomišljija in fantazija.
Človek v življenju v večji ali manjši meri obvlada različne vrste dejavnosti. Odvisno je tako od naravnih nagnjenj, vzgoje kot od individualnih ciljev in potreb.
Obrazci dejavnosti
Delo je fizično in duševno. Te oblike dejavnosti v družboslovju so označene na naslednji način:
- Fizično delo zahteva visoke stroške energije, saj človek doživlja velik mišični stres. Vsi telesni sistemi - dihalni, srčni, živčni - so intenzivno aktivirani.
- Mentalno ali intelektualno delo zagotavlja napetost možganske aktivnosti, razmišljanja: dohodne informacije se analizirajo v možganih, kar zahteva koncentracijo in pomnjenje. Nato se izdela nov akcijski načrt ob upoštevanju kraja, časa, načinov, sredstev za njegovo izvedbo.
Te oblike dejavnosti, opredeljene v družboslovju, niso strogo ločene druga od druge oblike. Fizično delo delavca (gradbenika, nakladalca, reševalca) ne izključuje, ampak spodbuja njegovo umsko delo. Zavesten odnos do njega zahteva razmišljanje o zaporedju (načrtovanju) in naravi dejanj, osredotočenost pozornosti, analiziranje rezultatov, iskanje metod optimizacije in popravljanje napak.
Mentalno delo se pogosto kombinira s fizičnim delom, ko se na primer izumitelj sam ukvarja z izdelavo delov, montažo, testiranjemizumljena enota.
