Kljub široki razpršenosti izobraževalnih ustanov in dostopnosti vseh vrst informacij, problem pismenosti obstaja še danes.
Definicija
Pismenost je raven znanja in veščin na določenem področju ter sposobnost njihove uporabe v praksi. Stopnja obvladovanja določenega predmeta določa stopnjo dostopnosti določenih informacij za osebo.
Sprva je bil pojem pismenosti uporabljen za določanje stopnje znanja branja in pisanja v skladu z normami maternega jezika. V sodobnem svetu pa je ta koncept dobil širši pomen in se zdaj uporablja za označevanje visokega znanja na drugih področjih delovanja. Obstajajo koncepti, kot so ekonomska, pravna, psihološka, tehnološka in znanstvena pismenost.
Informacijska ozaveščenost
Raven pismenosti je eden najbolj perečih problemov v sedanjem izobraževalnem sistemu. Ne pomeni le zmožnosti iskanja potrebnegainformacije, ampak tudi sposobnost krmarjenja v neskončnem toku informacij, analiziranje in sintetiziranje pridobljenega znanja, ki koristi in ga uporablja v praksi.
V številnih evropskih srednješolskih in visokošolskih ustanovah je izobraževalni sistem drugačen od našega. Glavna razlika je v tem, da učence naučimo uporabljati informacije in ne delati zapiskov in si zapomniti. Seveda pa razvoj spomina ni nič manj pomemben. Vendar pa v takšnem izobraževalnem sistemu ni pomembno le asimilirati gradivo, ampak se tudi naučiti samostojno sklepati in sklepati, poiskati alternativne rešitve, videti razmerje med navidezno različnimi predmeti razprave, voditi razpravo, podpirati vaše izjave z logičnimi argumenti in tako naprej.
Sorte
Učne raziskovalne dejavnosti vključujejo naslednje vrste pismenosti:
- Bralna in pisna pismenost.
- Posedovanje informacijskih medijev (računalniki in drugi pripomočki).
- Zmožnost izkoriščanja koristi od telekomunikacijske industrije.
- Medijska pismenost.
- Informativno.
Zadnja točka združuje prejšnje in je ključna. V 21. stoletju morate biti sposobni obvladati pretok informacij in imeti sposobnost hitrega iskanja, zaznavanja in prenosa znanja na določenem področju.
Računalniške veščine
Izraz je prvi skoval predsednik Združenja informacijske industrije Paul Zurkowski. Ta koncept lahko opišemo kotsposobnost uporabe nabora znanja in računalniških veščin za reševanje določenih problemov, načrtovanje različnih dejanj in predvidevanje njihovih posledic. Ker je v današnjem času informacijska tehnologija sestavni del družbe, sposobnost uporabe računalnika ni postala nič manj pomembna od pisanja in branja. To znanje lahko bistveno pospeši proces iskanja potrebnih informacij na katerem koli področju znanosti, umetnosti, kulture ali tehnologije. Takšne tehnologije so močno olajšale človeško interakcijo s stalnim pretokom informacij.
omrežna pismenost
Ta koncept je tesno povezan s prejšnjo točko. Komunikacija preko interneta je postala sestavni del družbenih dejavnosti. Ta vrsta komunikacije ne vključuje samo komunikacije, temveč tudi kognitivni proces. Poleg veščin posedovanja osebnega računalnika in sposobnosti pravilnega dela z informacijami je enako pomembno razvijati kritično mišljenje.
kulturna raven
Kdor je bil kdaj v tujini, je moral opaziti, da znanje tujega jezika pogosto ni dovolj za popolno razumevanje domačinov. To je posledica kulturnih in družbenih značilnosti vsake države. Vsak jezik ni le suh niz leksikalnih enot in slovničnih pravil, temveč živ sistem, ki se nenehno razvija z interakcijo z drugimi kulturami. Nemogoče je popolnoma obvladati tuji jezik, zavestno izključujoč zgodovino, kulturne izkušnje in družbene norme države. Oblikovanje pismenosti v smislukulturni vidik ne pomeni le poznavanje širokega spektra osnovnih znanj. To je svoboda njihove uporabe. Zato je kulturna pismenost pojem, ki ne vključuje le komunikacijskih veščin po pravilih določenega jezika, temveč tudi veliko drugega znanja. To so bonton, sposobnost uporabe figurativnega govora (idiomi, metafore, frazeološke enote), poznavanje tradicije in običajev, folklora, moralna in moralna plat in še veliko več.
psihološka pismenost
To področje vključuje vse vrste komunikacijskih veščin: sposobnost vzpostaviti stik, ugovarjati, kritizirati, voditi razpravo, prepričevati, govoriti z javnostjo. Na splošno to vključuje vse, kar je povezano z vprašanji odnosov in komunikacijskih veščin.
Kako izboljšati pravopisno pismenost
Obstaja mnenje, da je sposobnost pravilnega pisanja prirojena. Vendar pa je v nasprotju s splošnim prepričanjem pridobitev te veščine na voljo vsem. Najboljši način je začeti intelektualni razvoj otroka že od malih nog. Potem bo kognitivni proces potekal enostavno in naravno.
Prva vzgojna dejavnost otroka temelji na posnemanje govora drugih, zato je zelo pomembno ustvariti ugodno okolje. Določene govorne spretnosti se oblikujejo zahvaljujoč staršem: sposobnost pravilnega postavljanja poudarkov v besedah, sestavljanja stavkov, iskanja ustreznih besednih zvez v vsakem primeru in razumljivega izražanja. Zato je zelo pomembno, da z otrokom čim več komuniciramo, na glas beremo pravljice in pesmi. Malo kasneje, ko se bo naučil sam brati, se bo v spomin shranilo pravilno črkovanje besed in besednih zvez z večkratnim ponavljanjem. Poleg tega obstajajo različne intelektualne in logične igre.
Vzroki za nepismenost
V primerjavi z nedavno preteklostjo je zdaj postalo veliko lažje iskati kakršne koli informacije. Skoraj vsi imajo možnost uporabljati računalniške programe, ki sledijo pravopisnim in tipkarskim napakam, poiščejo vse vrste učbenikov, slovarjev in referenčnih knjig. Kljub temu problem pismenosti ostaja aktualen še danes.
Za nizko raven znanja maternega jezika je več razlogov:
- Ni treba brati. Knjige vse bolj nadomeščajo druge zabave: gledanje vseh vrst televizijskih oddaj, serij, računalniških igric ipd. In vse informacije je mogoče najti na internetu. To ne grozi le s splošno nepismenostjo, ampak tudi z zmanjšanjem intelektualne ravni, poslabšanjem ustvarjalnega mišljenja.
- Branje nekvalitetne literature. V zadnjih desetletjih se je začelo pojavljati vse več razvedrilne literature, v kateri je poleg pomanjkanja koristnih informacij mogoče najti veliko pravopisnih, slovničnih in slogovnih napak.
- Komunikacija na internetu. Sleng, okrajšave in neprevidno črkovanje so pogosti v različnih klepetalnicah in forumih. Ta slog lahko postane navada. Žal je za nekatere ljudi pismenost nekaj, brez česar lahko v vsakdanjem življenju.
Intelektualne igre in zabava za otroke
Da se izobraževalni proces otroku ne zdi obremenjujoč, je potrebno usposabljanje izvajati v obliki igre:
- Križanke. Brez dvoma tovrstna intelektualna zabava pomaga povečati besedni zaklad. Poleg običajnih križank s seznami besednih nalog obstajajo tudi tiste, v katerih so vprašanja predstavljena v obliki slik. Ta igra bo otroku pomagala, da se nauči zaznavati in prenašati informacije.
- Različne besedne igre: ujemanje rim, mest, iskanje besede, ki se začne z določenim zlogom, itd.
- Papirnate igre: naredite čim več kratkih besed iz ene dolge, "Snake", kjer se vsaka naslednja beseda začne z zadnjo črko ali zlogom prejšnje, "Field of Wonders", "Confusion" - igra, v kateri morate zbrati besedo iz mešanih kart s črkami.
- Namizne igre: "Scrabble" in ruska različica "Erudite".
-
Zapomni si pravila na igriv način. Tako si je primere pismenosti veliko lažje zapomniti:
- "ni čudovito, ne čudovito, ampak nevarno in grozno: pisanje črke t zaman";
- "ali nekaj, nekaj, nekaj - tukaj je vezaj ne pozabi";
- "Ne prenesem se poročiti".
- Zelo koristno je tudi za razvoj vidnega spomina. Otroku lahko ponudite naslednje vaje: poiščite deset razlik med dvema slikama, pokažite več vzorcev na listu papirja in ga nato prosite, naj po spominu reproducira, kar je videl.
Starejšim otrokom že lahko ponudimo samostojno sestavljanje križank, pa tudi pisanje esejev, kratkih zgodb in pesmi. To bo močno povečalo otrokovo intelektualno raven, pomagalo razviti domišljijo in domišljijsko razmišljanje.
Zelo pomembno je tudi, da v procesu komunikacije odpravimo morebitne govorne napake: pravilno uporabljamo in kombiniramo besede in besedne zveze (na primer oblečimo in oblečemo), poudarjamo besede (obročki, torte) in drugo.
Če nekatere besede povzročajo težave, lahko dobite osebni slovar za zapisovanje težkih leksikalnih enot. Potem lahko s temi besedami vodite majhne nareke. Druga ideja so igre v slogu "vstavi manjkajočo črko". Ponavljajoče ponavljanje bo pripomoglo k avtomatizaciji pravilnega črkovanja besed.
Pismenost je veščina, ki jo je mogoče zlahka pridobiti ali razviti, vendar jo je treba redno izvajati. Seveda bo šola ponudila veliko število vseh vrst vaj fonetične, oblikoslovne in skladenjske analize. Zato je doma nezaželeno podvajati takšne razrede. Najbolje je, da otroku vzgajate ljubezen do literature, mu ponudite različne žanre, izobraževalni proces pa vodite na igriv način. Glavna stvar je, da trening poteka enostavno.
Pomen literature
Dvig stopnje pismenosti je eden od pomembnih delov izobraževalnega procesa. Seveda ima pomembno vlogo zapomnitev pravil in norm maternega jezika z naknadno utrjevanjem gradiva v praksi. Vendar pa to morda ne bo dovolj. Tisti, ki si želijo izboljšati svoje sposobnosti zaznavanja in podajanja misli, naj bodo posebno pozorni na branje različne literature. Najbolje je dati prednost tistim avtorjem, ki obvladajo besedo in barvito opisujejo dogajanje. Branje dobrih knjig pomaga razvijati zgovornost, domišljijsko razmišljanje, sposobnost prodreti v bistvo stvari.
Intuitivna pismenost
Ta koncept pomeni sposobnost osebe, da pravilno izraža misli v skladu z normami svojega maternega jezika, kljub dejstvu, da ne pozna pravil. Tovrstna sposobnost se običajno razvije pri ljudeh, ki veliko berejo. Pravopis, ločilni sistem in slogovne značilnosti jezika se odlagajo v spomin. Poleg tega ljudje, ki berejo, razvijajo dobro logično razmišljanje, zgovornost in sposobnost filozofskega sklepanja.
Vloga pismenosti v družbi
Seveda je veliko bolj verjetno, da bo oseba, ki zna pravilno izražati svoje misli, ne trpi jezikovnega jezika, se izraža v skladu s slogovnimi normami svojega maternega jezika in piše brez napak. pridobiti prestižno izobrazbo in nato najti dobro službo. Splošna kulturna zavest ni nič manj pomembna kot strokovna izobrazba.
Pomena pismenosti ni mogoče preceniti. To je eno najpomembnejših meril, ki loči primitivno in neizobraženo družbo od napredne. Po mnenju Unescove svetovne organizacije je ključna visoka stopnja znanja ustnega in pisnega govoravlogo pri osnovnem izobraževanju, boju proti revščini in trajnostnemu razvoju družbe.
