Po uvedbi novih državnih standardov v nacionalni izobraževalni sistem je projektna dejavnost postala nepogrešljiv element na katerem koli predmetnem področju. Fantje pod vodstvom svojih mentorjev-učiteljev premislijo in izvajajo raziskave na različnih znanstvenih področjih. Na začetni stopnji izobraževanja šolarji študirajo predmet "Svet okoli".
V okviru te teme dobijo začetno predstavo o divjih živalih, procesih. Posebna pozornost na tem izobraževalnem področju je namenjena domoznanski in domoljubni dejavnosti. oglejmo si nekaj dela šolarjev.
Odgovorni smo za prostoživeče živali
Projekti po vsem svetu se lahko izvajajo v procesu spoznavanja rastlin in živali. Ptice, živali, ki potrebujejo zaščito, se lahko obravnavajo kot predmet za delo. Kateri je najboljši način za začetek projekta? "Svet okoli: Rdeča knjiga z lastnimi rokami" je ena od možnosti za ime prihodnjega dela za osnovnošolce.
Tema bo topogoji, ki ljudem omogočajo ohranjanje ogroženih vrst.
Kot hipotezo lahko mladi raziskovalec domneva, da bo lahko sam prispeval k ohranjanju divjih živali.
Pomen dela
Projekti po vsem svetu širijo otrokovo znanje o naravi njihove regije, jih učijo biti odgovorni državljani, skrbeti za rastline in živali. Rezultat opravljenega dela je lahko stojalo "Shranimo za potomce". Projekti po vsem svetu vključujejo uporabo dodatnih materialov:
- barvni papir;
- škarje;
- gvaš;
- vodene barve;
- barvni svinčniki.
Po rezultatih aktivnosti otrok (skupina otrok) sestavi knjižico "Rdeča knjiga moje regije".
Projekti po vsem svetu se lahko izvajajo med poukom in kot del obšolskih dejavnosti.
Kaj lahko pove Rdeča knjiga
Za začetek je pomembno poudariti cilj, naloge dela, izbrati algoritem dejanj. V uvodu avtor utemeljuje relevantnost izbrane teme za raziskovanje. Omenimo lahko na primer, da našo regijo odlikuje edinstvena flora in favna, vendar nekatere rastline potrebujejo zaščito. Če mi, navadni ljudje, ne bomo ukrepali, bo čez nekaj let del divjadi izginil, naši potomci ne bodo nikoli vedeli, kako dišijo nekatere rože.
Naša regija potrebuje pomoč, zato moramo šolarji vedeti za obstoj Rdeče knjige, zaščititi tiste rastline, ki so v njej navedene.
Anketa
Da bi ustvarili Rdečo knjigo svoje vasi, mesta, morajo fantje zbrati določene podatke. Eden od načinov pridobivanja informacij je izvedba anonimne sociološke raziskave. Mladi raziskovalec anketirancem ponuja več vprašanj, povezanih s temo njegovega dela:
- kaj veš o Rdeči knjigi;
- o čem govori;
- zakaj se imenuje "rdeča";
- katere rastline in živali spadajo v takšno knjigo;
- kako deluje.
Po statistični obdelavi vseh vprašalnikov avtor povzema in naredi zaključke.
Na primer, lahko vzamete sociološki projekt o zunanjem svetu. Živali, ki so jih anketiranci navedli v svojih odgovorih, lahko postanejo predmet raziskave.
Če anketa pokaže, da večina anketirancev nima informacij o Rdeči knjigi, njenem pomenu, je to neposredna potrditev ustreznosti in pravočasnosti projekta.
Shrani in shrani
Trenutno se število in razširjenost živali pred našimi očmi spreminjata. Zmanjšanje števila je pomembno za stepske orle, jerebike, zajce. Z njihovim izginotjem se lahko spremeni tudi svet okoli nas. Projekt Naš razred za naravo bi moral pomagati obrniti ta trend. Kaj smo se odločili narediti? Izdelali smo informativno knjižico, ki prikazuje razloge za upad števila teh vrst:
- prekomerna suša;
- neorganiziran lov;
- krivolov;
- Uporaba kemikalij za gnojenje polj;
- onesnaževanje okolja.
Sklep o projektu
Kako je mogoče dokončati projekt World Around? 3. razred vključuje predstavitev rezultatov dela pred sošolci na izobraževalnih in raziskovalnih konferencah ter pritegne pozornost javnosti z informativnimi knjižicami, ki jih je izdelala projektna skupina.
Odražajo lahko rezultate anonimne sociološke raziskave, navedejo tiste živali, ki so vključene v Rdečo knjigo, navedejo pravila obnašanja v gozdu.
Delo "Rdeča knjiga moje dežele"
Ponujamo dokončan projekt. "Svet. Ocena 3" vsebuje več odstavkov, povezanih s temo. To lahko uporabimo za razvoj kognitivnega interesa mlajše generacije, za oblikovanje pozitivnega odnosa do divjih živali pri otrocih. Cilj bo preučevanje domovine, spoznavanje redkih in ogroženih vrst živali in rastlin.
Kateremu drugemu cilju zasleduje projekt City? Svet okoli nas je tako ranljiv, da mora človek skrbeti za naravo.
Vsaka regija ima svoje rastline in živali, ki potrebujejo zaščito. Rdeča knjiga regije Voronež je bila odobrena leta 2008. Združuje okoli sedemnajst tisoč vrst rastlin in živali. Vanj ni vključenih še približno 850 vrst, ki pa potrebujejo tudi posebno varstvo, saj se njihovo število vsako leto zmanjšuje. Knjiga predstavljainformacije o bioloških značilnostih vrste, vzrokih izumrtja, pogojih za zaščito in obnovo.
Projektu je uspelo identificirati glavne kategorije redkosti vrst:
- tisti, ki so izginili;
- neposredno ogrožen;
- redko;
- zmanjšanje;
- izterljivo.
Na primer, če je bila prej v reki Don tako rdeča riba, kot je potočna postrv, ki je tu odlagala jajčeca, potem je po izgradnji jezu Tsimlyansk ta dragocena sorta rib popolnoma izginila.
Na začetku prejšnjega stoletja je bilo veliko jerebov, v drugi polovici 20. stoletja pa je ptica skoraj popolnoma izginila. Razloge za ta pojav lahko štejemo za krivolov, krčenje gozdov, izsuševanje močvirnih krajev. V osrednji Rusiji obstaja težnja po zmanjšanju števila ujed: orli, sove, jastrebi, orli.
V regiji Voronež skoraj ni več pelikanov, droh, drobnic, upada pa tudi število kač. Biologi poskušajo nekatere živalske vrste obnoviti sami. Na primer, v drugi polovici prejšnjega stoletja je bil čudovit metulj Apollo razširjen v regiji, nato pa je izginil.
S prizadevanji študentov Biološke fakultete Moskovske državne univerze, ki opravljajo poletno prakso v regiji Voronež, jim je uspelo ta čudovita bitja vrniti v njihovo "zgodovinsko domovino", tako da so si izposodili "Apollos" v Tambovu..
Takšna dejanja so eden od načinov za izkazovanje skrbi za prostoživeče živali. MedRazlikujejo se rastline, ki so vključene v Rdečo knjigo regije Voronež:
- tankolistna potonika;
- Altajski zvon;
- travniška koruza;
- širokolistni pelin, borovnica.
Biologi so prepričani, da je za ohranjanje redkih vrst pomembno ustvariti največje število posebej zavarovanih območij v regiji: rezervati, naravni rezervati.
varstveni projekt regije Arkhangelsk
O vprašanjih, povezanih s skrbnim odnosom človeka do flore in favne, razpravljamo na predavanjih o svetu okoli nas v vseh regijah države. Tako severna regija, kot je regija Arkhangelsk, ni izjema. Na primer, projekt je lahko namenjen preučevanju brina, ki je uvrščen v Rdečo knjigo regije Arkhangelsk. Ta grm velja za pokazatelj ekološke situacije, zato je tako pomembno ugotoviti, na katerih območjih raste in kakšna je njegova populacija.
Sklep
Trenutno je pomembno, da človeštvo posveča veliko pozornosti vprašanjem, povezanim z zaščito in ohranjanjem flore in favne planeta. Že v zgodnjem otroštvu je pomembno, da pri mlajši generaciji oblikujemo skrben odnos do živih organizmov, ki ga v celoti olajšajo projektne aktivnosti. Nekatere ruske regije so aktivno vključene v delo, ki vključuje oblikovanje okoljskih veščin pri otrocih osnovnošolske starosti. Na primer, v regiji Arkhangelsk, v Kareliji, so bili razviti posebni tečaji lokalne zgodovine, vv okviru katerega otroci prejmejo začetne informacije o naravi svoje regije, preučijo glavna zavarovana območja v regiji. Otroci se skupaj z gozdarji, zaposlenimi v narodnih parkih učijo skrbeti za rastline in živali, sodelujejo na ustvarjalnih tekmovanjih in olimpijadah.
