Angleščina je za mnoge nedosegljive sanje. Zdi se, da se ga ljudje učijo že nekaj let, a se tega nikakor ne morejo naučiti. Posledično njihova raven znanja visi v negotovosti: zdi se, da so se naučili veliko besed in si zapomnijo slovnico v celih tabelah, vendar še vedno ni rezultata v obliki pogovora in razumevanja govora nekoga drugega. Krivdo lahko zvalite na študente same – pravijo, da jim gre slabo. Morda pa je čas, da pogledamo z druge strani in razumemo: pomembno je tudi, kakšna metoda poučevanja angleščine je bila uporabljena. In danes jih je veliko.
Samo, da je precej težko razumeti raznolikost. Kako ugotovite, kaj je za vas dobra izbira? Ključna beseda tukaj je "zate". Ja točno. Skoraj vsaka metoda ima svoje prednosti in slabosti, vendar vsak učenec/študent zasleduje svoje cilje: nekdo potrebuje pogovor, nekdo popolno znanje, nekdo ima povprečno raven itd.
Zdaj se vsako leto pojavljajo nove metode poučevanja angleščine in to je zelo dobro. V ZSSR so nas učili le po eni, »krmalni« metodi, suho in pogosto povsemnezanimivo. S tem pristopom bi se jezika lahko naučili samo ljudje z zelo močno motivacijo. Čeprav je spet nekaterim všeč šolski način. Zdaj ni velikih omejitev za tiste, ki želijo.
Obstaja približno pet glavnih vrst:
- Classic - še enkrat se spomnite šole.
- Osnovno - osnove, kot je pogovor za turiste.
- Intenzivno - to vključuje znamenito metodo potapljanja, pri kateri rezultati pridejo zelo hitro.
- Communicative - komunikacija v obliki izobraževanj, zelo progresivna in pozitivna metoda poučevanja angleščine.
- Lingvistični sociokulturni - preučevanje običajev, tradicij, zgodovine in načina življenja Britancev in Američanov, poleg slovnice in besed. Običajno se uporablja v inštitutih.
V psihologiji je znano, da vsak človek bolje dojema to ali ono metodo, zato je šolska klasika mnoge pahnila v malodušje. Tečaji vam dajejo priložnost, da preizkusite vse, da se pravilno odločite. Učitelji se ne dojemajo več kot tirani, zdaj so bolj kot prijatelji.
Mnogi potrebujejo učinkovito metodo poučevanja angleščine otrok. Včasih je najboljša spodbuda za otroka govorjenje tujega jezika z mamo ali očetom, zato vam svetujemo, da razmislite o pristopih za otroke in odrasle hkrati.
Dober primer je Zaitsevova metoda poučevanja angleščine ali Frankova metoda. Po Frankovih besedah takoj dobite dve besedili: z namigom in brez. Dovoljeno je redno kukkanje inBesede in besedne zveze si zapomnimo s pogostim ponavljanjem. Takoj se naučijo svojih že pripravljenih kombinacij, ki se pogosto uporabljajo. Priročnost je, da se lahko učite sami iz knjig, kar pomeni, da ni tako drago. Po 3-4 mesecih začnejo učenci brati tuja dela.
Toda metodologija poučevanja angleščine po Zajcevu je nasprotno precej draga. Toda rezultati obljubljajo zelo hitre. Pozornost je namenjena transkripciji in že od prvih lekcij ni težav z branjem besed. Obstaja oblika igre in jasen algoritem dejanj.
V vsakem primeru to niso vse možnosti usposabljanja. Tu so Dragunkin, Doman, Callan in mnogi drugi, ki so svoj študij naredili zanimivim, pri čemer so zavrgli dolgočasno gnetenje. Prosto lahko izberete, kar vas zanima.
