Šola znanstvenega managementa v luči analize glavnih smeri razvoja managementa

Šola znanstvenega managementa v luči analize glavnih smeri razvoja managementa
Šola znanstvenega managementa v luči analize glavnih smeri razvoja managementa
Anonim

Izraz "management" je v zadnjih dvajsetih letih postal del našega vsakdana. Malo Rusov pa ve, da ima dolgo in zanimivo zgodovino, znotraj katere je nastalo več velikih šol, ki so v večini dejavne še danes. Te usmeritve simbolizirajo različne pristope k vodenju podjetja, za katerimi se skrivajo razlike v razumevanju mesta osebe v vodstvu.

Šola za znanstveni management
Šola za znanstveni management

Pojavila se je ena prvih šol znanstvenega menedžmenta. Njegov nastanek in nadaljnji razvoj sta v veliki meri povezana z imeni tako znanih osebnosti, kot so F. Taylor, G. Gantt in Gilbertovi. Vsi so se pri svojih delih zanašali na dejstvo, da je z znanstvenim pristopom k proizvodnji, z metodami, kot so analiza in sinteza, indukcija in dedukcija, mogoče doseči visoko popolnost. Prav delitev vseh proizvodnih procesov na najpreprostejše operacije z njihovo kasnejšo skrbno regulacijo je postavila temelje tega, kar danes imenujemo »šola znanstvenega menedžmenta«..

Upravna šola za management
Upravna šola za management

F. Taylor in njegovi privrženci so opredelili tri glavne točke, ki bi po njihovem mnenju morale znatno povečati produktivnost dela in učinkovitost proizvodnje. Prva taka komponenta je bila racionalizacija, ki je med drugim vključevala iskanje čim bolj optimalnega delovnega mesta za vsakega udeleženca v procesu ob učenju novih, bolj racionalnih metod dela.

Druga povezava je bila znanstveno utemeljena formalna struktura podjetja. Šola za znanstveni management je postavila temelje za to, kar danes običajno imenujemo "upravljanje osebja". To je dejavnost, ki vključuje kompetenten pristop k izbiri osebja, pa tudi spretno uporabo najboljših lastnosti in sposobnosti zaposlenih za dosego cilja.

Šola za management
Šola za management

Nazadnje, tretji temeljni kamen, na katerem temelji šola znanstvenega menedžmenta, je popolna zavrnitev kombinacije vodstvenih in izvršilnih funkcij. Po Taylorju bi morala biti v vsakem podjetju vidna jasna struktura, iz katere postane jasno, za kaj je odgovoren ta ali tisti menedžer ali preprost delavec. Hkrati, če je v eni roki kombinacija funkcij, se skoraj vedno konča z zmanjšanjem glavnih kazalnikov podjetja.

Poleg šole Taylor je opazen pečat v zgodovini menedžmenta pustila upravna šola managementa, v kateri lahko delajo svetila, kot so G. Emerson, L. Urwick, A. Fayol, M. Weber biti opažen. Ti učenjaki so si prizadevalirazviti univerzalna načela, ki jih je mogoče uporabiti za vsako organizacijo, ne glede na obseg in obseg dejavnosti. Med temi osnovnimi načeli je mogoče omeniti zahtevo po jasnem oblikovanju glavnega cilja, pristopiti k proizvodnji, najprej s stališča zdrave pameti, potrebo po posebnem znanju in doslednem upoštevanju vseh notranjih delovnih predpisov.

Med modernejšimi trendi lahko ločimo smer v managementu, ki so jo poimenovali »Šola znanosti o managementu«. Njeni glavni teoretiki so R. Ackoff, S. Beer, L. Klein. Ti znanstveniki so zasloveli po tem, da so prvi izpostavili tako imenovani "socialni vidik" v upravljanju, pa tudi po široki uporabi informacijske tehnologije.

Priporočena: