Znanstveni in tehnološki razvoj, pojav računalniške tehnologije in informacijske družbe v zadnjih letih so močno povečali hitrost napredka človeštva navzgor po lestvici znanstvenega napredka. Hkrati je to povzročilo nastanek novih, prej neznanih problemov, povezanih s sodobnimi tehnologijami. Za enega od njih je značilen koncept "informacijske eksplozije". To je nenehno povečevanje količine informacij, objavljenih v javni domeni po vsem svetu.
Vloga znanstvenega in tehnološkega napredka
Visoka hitrost znanstvenega in tehnološkega razvoja, pojav novih raziskovalnih predmetov, povečanje možnosti za pridobivanje novega znanja, ostra posodobitev starih tehnologij - to so dejavniki, ki so prispevali k rasti virov za informacije Iskanje. Medtem nimajo roka uporabnosti, je pa značilna zmožnost neskončnega kopičenja in širitve obstoječih baz podatkov.podatki.
Trenutno se je količina informacij v javni domeni več stokrat povečala. Celotna dediščina znanja, ki si jo je nabralo človeštvo do začetka 19. stoletja, se je podvojila vsakih petdeset let, do sredine 20. stoletja - vsakih deset in do začetka 21. - že vsakih pet let.
Sčasoma sta se pojavila koncepta "informacijska družba" in "informacijska eksplozija", ki označujeta nove razvojne trende.
Informacijska družba
Človeštvo je šlo skozi obdobja revolucij, po katerih je družba dosegla novo raven razvoja, dobila nove značilnosti. Prva revolucija se je zgodila s prihodom pisanja, druga - z začetkom razvoja založništva, tretja - z izumom električne energije in četrta - s prihodom računalniške tehnologije. Za vsako stopnjo je bilo značilno povečanje pretoka vhodnih informacij.
S prihodom interneta je postalo mogoče enostavno in hitro izmenjevati podatke z ljudmi in organizacijami po vsem svetu. Pojavile so se nove metode sistematizacije in pridobivanja znanja, zaradi česar so postale ena glavnih potreb predstavnika družbe. Vse to je močno vplivalo na razvoj družbe.
Danes so ljudje predstavniki informacijske družbe. Značilnost te stopnje razvoja je uporaba znanja v vseh procesih in dejanjih ter avtomatizacija opravljenega dela. Spremembe vplivajo na svetovni nazor ljudi:duševno delo je postalo pogostejše od fizičnega dela, k materialnim potrebam pa so bile dodane tudi potrebe po informacijah. Zato je fenomen informacijske eksplozije tipičen za tovrstno družbo.
Življenjski slog sodobnih ljudi ima poleg prednosti tudi slabosti. Sem spadajo visoka dovzetnost ljudi za informacijski stres zaradi prejema velike količine informacij v človeške možgane, pa tudi vpliv medijev na zavest posameznikov.
nastajajoči dejavniki
Informacijski eksploziji je značilno močno povečanje pretoka informacij in znanja v prost dostop, ki se jih je treba naučiti in obdelati za nadaljnje delo. Prispeval k njegovemu videzu:
- znanstvena revolucija, zaradi katere je obdelava informacij postal eden glavnih delovnih procesov;
- razvoj založniške industrije, ki je olajšal širjenje zbranih informacij;
- pojav medijev;
- razširitev obveznega izobraževanja, ki je povečala odstotek pismene populacije.
Posledice eksplozije
Eno od glavnih posledic informacijske eksplozije lahko imenujemo nastanek informacijske krize. To je neskladje med možnostmi asimilacije znanja s strani osebe in njihovim dnevnim prometom. Vse težje je razumeti pretok informacij, ki so na voljo vsakemu posamezniku.
Prišlo je do težave z informacijsko preobremenjenostjo šolarjev in študentov. Da bi se izognili njegovemu razvoju, je potrebnopoiščite načine za varno delo in povečanje učinkovitosti učenja.
Informacijske ovire
S pojavom problema informacijske eksplozije je ruski akademik Vladimir Gluškov razvil teorijo o informacijskih ovirah. Prikazuje neskladja med zahtevami ljudi in možnimi načini za njihovo izvajanje.
Obstajajo tri takšne ovire.
Prva je povezana s pojavom pisave okoli 5. tisočletja pr. Pred tem so bile informacije shranjene samo v človeških možganih.
Druga ovira se je pojavila z možnostjo tiskanja knjig v 15. stoletju našega štetja, kar je močno povečalo število nosilcev informacij. Po tem so izumili druga sredstva za prenos znanja: telegraf, televizija, magnetne kasete, vendar so njihovo obdelavo še vedno izvajali človeški možgani.
Tretja ovira je povezana z izumom elektronskih računalnikov sredi 20. stoletja, ko je bilo informacij toliko, da človeški možgani niso bili dovolj za njihovo obdelavo. Treba je bilo izdelati stroj, ki bi ta postopek izvedel samodejno.
Tako je vsaka od ovir pomenila novo informacijsko eksplozijo, zahvaljujoč kateri se je človeštvo pomaknilo naprej po poti napredka, a si je obenem pridobilo nove težave.
Informacijska težava
Trenutno lahko z gotovostjo trdimo, da prebivalstvo Zemlje eksponentno raste, količina obnovljivih naravnih virov pa se povečuje le v aritmetiki. Znanstveniki so v prejšnjem stoletju pričakovali, da bodo ta problem rešili z uvedbo novih tehnologij, pa tudi s povečanjem ravni univerzalne pismenosti in posledično z zmanjšanjem rodnosti.
Trenutno lahko rečemo, da demografski problem ni vodilni v razvitih državah. Izumljene so bile nove tehnologije, zaradi katerih človeštvu ne grozi izumrtje zaradi lakote. Toda hkrati so se pojavile številne težave, povezane z vstopom v novo dobo. Na primer informacijske eksplozije, za odpravo katerih je zdaj treba tudi iskati rešitve.
Manifestacije te težave
Informacijska kriza (eksplozija) ima naslednje manifestacije:
- Pojav protislovij med sposobnostjo osebe, da obdeluje dohodne informacije, in količino podatkov, ki so javno dostopni.
- Imeti veliko informacij, ki niso nujne in otežujejo iskanje koristnega znanja.
- Pojav političnih in družbenih ovir, ki osebi otežujejo dostop do obstoječih informacij in njihovo širjenje.
Vloga eksplozije za osebo
Glavni problem človeštva, ki je nastal zaradi informacijske eksplozije, je nezmožnost asimilacije pretoka informacij, ki so se nabrali skozi zgodovino razvoja družbe. To ovirajo zmožnosti možganov, biološka starost in tehnološki razvoj celotnega človeštva. Z vsako generacijo se njenim predstavnikom vsiljuje vedno večja teža znanja, ki so ga nabrali predhodniki.
Vsa količina znanja, ki se je ljudem razkrivala dve ali tri stoletja, se trenutno v enem tednu prevede v možgane. Zato se hitrost zaznavanja podatkov večkrat poveča, kar močno bremeni razmišljanje. Tako mora človek, ki živi v 21. stoletju, pridobiti in obdelati zelo veliko količino informacij, stokrat več kot njegov prednik, ki je živel v 15.-16. stoletju.
Ljudje, ki živijo v 21. stoletju, zaradi obilice razpoložljivih dejstev in znanja nimajo časa prebrati temeljnih del v celoti. Večina jih preučuje v kratkem pripovedovanju, po zapletu filmskih priredb ali pa zanje vedo le iz enciklopedij. To je pričakovano dejstvo zaradi povečanja količine informacij, s katerimi razpolaga človeštvo.
Če vse znanje sveta vložiš v možgane posameznika, potem bo verjetno znorel od njegovega obsega. Poleg tega je nemogoče ugotoviti zanesljivost vseh teh podatkov, saj vsak avtor izrazi svoje mnenje, ki se lahko razlikuje od drugih.
Negativne posledice
Znanstveni in tehnološki napredek je po eni strani izpeljal veliko koristnih procesov za družbo, dvignil znanost na novo, prej neznano raven. Na primer, izum laserjev na področju optike je omogočil nova odkritja na področju zgodovine. Pojavila se je priložnost, da podrobneje preučimo starodavno dobo, mrtve jezike in pisavo, kulturo preteklih ljudstev. Tako je nastala in se razvila taka znanost, kot so kulturološke študije. IzumTeleskop je omogočil predstavo ne le o našem planetu, ampak tudi o celotnem vesolju. Zahvaljujoč pojavu mikrovezij v računalnikih so se povečale možnosti shranjevanja in obdelave informacij.
Vendar pa je znanstvena revolucija hkrati prinesla negativne posledice. Najprej je to pojav onesnaženja informacij, pri katerem je postalo težko določiti stopnjo uporabnosti razpoložljivih informacij. Fenomen informacijske eksplozije, ki je postal aktualen v zadnjih desetletjih, je močno vplival na svetovni nazor ljudi. Morda bodo znanstveniki sčasoma lahko našli način, kako se spopasti s tem procesom, vendar trenutno ni učinkovitega načina za rešitev problema. In iskanje rešitve je pomembna dejavnost za znanosti različnih področij.
