Dejavnost je sestavni del človekovega življenja. Od rojstva se uči komunicirati s svetom okoli sebe. Vsi ljudje gredo skozi težko pot učenja in razvoja, ki je aktivna dejavnost. Malo verjetno je, da bi vsi razmišljali o tem, saj je dejavnost za človeka tako naravna in avtomatizirana, da pozornost preprosto ni usmerjena nanjo. Toda v resnici je dejavnost precej zapleten in zanimiv proces, ki ima svojo strukturo in logiko.
Teorija Leontijeva aktivnosti: glavne teoretične določbe
Problem dejavnosti je sredi prejšnjega stoletja podrobno preučil domači znanstvenik in psiholog A. N. Leontiev. Takrat še ni bilo jasnih idej o delovanju človeške psihe in Leontiev je svojo pozornost usmeril na proces človeškega življenja. Zanimalo ga je, kako poteka proces odseva realnosti v človeški psihi, inkako je ta proces povezan s specifično človeško dejavnostjo. Leontjevo teorijo dejavnosti je mogoče na kratko in jasno formulirati takole: dejavnost določa zavest.
V procesu svojih teoretičnih in praktičnih raziskav se Leontijev dotika najpomembnejših teoretičnih vprašanj psihologije, ki se nanašajo na nastanek in strukturo človeške psihe, pa tudi vprašanj, povezanih s preučevanjem psihe. Kot rezultat, je prišel do naslednjih zaključkov:
- preučevanje praktične dejavnosti osebe vam omogoča, da razumete vzorce njegove duševne dejavnosti in obratno;
- upravljanje organizacije človeške praktične dejavnosti vam omogoča upravljanje organizacije miselne dejavnosti ljudi.
Glavna načela Leontiefove teorije:
- Psihologija je veda, ki preučuje nastanek, delovanje in strukturo miselnega odseva realnosti, ki posreduje življenje ljudi.
- Merilo psihe, neodvisno od subjektivnega mnenja osebe, je sposobnost telesa, da se odzove na biološko nevtralne vplive, ki signalizirajo biološko pomembne dražljaje (razdražljivost in občutljivost).
- V evolucijskem razvoju gre psiha skozi tri stopnje sprememb: stopnjo elementarne (čutne) psihe, stopnjo zaznavne psihe, stopnjo intelekta.
- Psiha živali se razvija v procesu dejavnosti. Značilne značilnosti živalskega življenja vključujejo:navezanost dejavnosti živali na biološke modele; omejevanje dejanj v vizualnih situacijah; vedenje živali je urejeno s programi dednih vrst; zmožnost učenja je le posledica posameznikove prilagoditve na specifične pogoje bivanja; za živalski svet ni značilno utrjevanje, kopičenje in prenos izkušenj v materialni obliki, torej ni materialne kulture.
- Dejavnost je proces interakcije živega bitja z zunanjim svetom, da bi zadovoljili vitalne potrebe.
- Dejavnost subjekta je značilna izvajanje resničnih povezav z objektivnim svetom. Po drugi strani pa objektivni svet posreduje povezave subjekt-objek.
- Človeška dejavnost je objektivna in ima družbeno pogojenost. Človekova dejanja so neločljivo povezana s sistemom družbenih odnosov in družbenih razmer. Njihove glavne značilnosti: objektivnost, aktivnost, namenskost.
Zavest je vključena v aktivnost subjekta, je ni mogoče obravnavati sama. Bistvo Leontijevske teorije je v pomembnem vplivu dejavnosti na nastanek in razvoj psihe na različnih stopnjah človekovega razvoja. Zato se dejanja in vedenje štejejo za vključene v zavest osebe
Teorija strukture dejavnosti
Teorija dejavnosti A. N. Leontieva obravnava motive in potrebe osebe v kontekstu dejavnosti. Leontiev ga je razdelil na več nivojev:
- Prva raven -dejavnost. Zanj so značilne določene potrebe in motivi, na podlagi katerih se oblikuje določen cilj ali naloga.
- Druga raven - dejanja, ki so predmet doseganja cilja.
- Tretja raven - operacije. To so načini izvajanja dejanj, odvisno od pogojev za dosego določenega cilja.
- Četrta stopnja - psihofiziološke funkcije. Je najnižja stopnja v strukturi dejavnosti, za katero je značilna fiziološka zagotovljenost duševnih procesov, to je človekova sposobnost razmišljanja, občutenja, gibanja in spominjanja.
Leontijeva teorija podrobno opisuje strukturo dejavnosti in določa njeno povezavo s potrebami in motivi, ki človeka napeljejo na različne vrste dejavnosti.
Tako je Leontijev pokazal povezavo med zunanjimi praktičnimi dejanji in človeškim vedenjem - z notranjimi procesi miselnih dejanj in človeško zavestjo. V Leontijevi teoriji dejavnosti so njene glavne vrste: delo, spoznanje, igra.
koncept teorije dejavnosti
Leontiev je razkril, da je sposobnost osebe, da objektivno odraža svet okoli sebe, ni odvisna od dejavnikov, ki neposredno vplivajo na vitalno aktivnost organizma. Teorija duševne dejavnosti A. N. Leontieva osvetljuje problem nastanka zavesti. To lastnost je poimenoval občutljivost, v nasprotju z razdražljivostjo, ki je lastna živalskemu svetu. Prav občutljivost je po njegovem mnenju merilo miselne ravni refleksije realnosti, ki prispeva k čim bolj učinkovitemu prilagajanju zunanjemu svetu.
Na dejavnike izvora zavesti se znanstvenik nanaša na kolektivno delo in verbalno komunikacijo osebe. Ljudje, ki sodelujejo pri kolektivnem delu, izvajajo različne operacije, ki niso povezane z neposrednim zadovoljevanjem njihovih potreb, ampak so v korelaciji z rezultatom, ki se zahteva v okviru kolektivne dejavnosti. Govorna komunikacija omogoča osebi, da se vključi in uporabi družbene izkušnje z obvladovanjem sistema jezikovnih pomenov.
Načela psihološke teorije A. N. Leontieva
Ključna načela Leontiefove teorije:
- načelo objektivnosti - subjekt podredi in preoblikuje aktivnost subjekta;
- načelo dejavnosti - življenje subjekta je odvisno od dejavnosti miselne refleksije realnosti, vključno s potrebami, motivi, stališči osebe;
- načelo internalizacije in eksteriorizacije - notranja dejanja se oblikujejo v procesu prehoda zunanjih, praktičnih dejanj na notranjo ravnino zavesti;
načelo neprilagodljive narave objektivne dejavnosti - miselni odsev realnosti ne ustvarjajo zunanji vplivi, temveč procesi, s katerimi subjekt pride v stik z objektivnim svetom
Notranje in zunanje dejavnosti
Leontijeva teorija dejavnosti je psihološki fenomen, ki osvetljuje dva vidika življenja: razlagalno načelo in predmet raziskovanja. Pojasnilo proučuje odnos posameznikačloveško življenje z družbenozgodovinskim in duhovnim življenjem družbe. Posledično so bile izpostavljene kategorije, kot so: skupne in posamezne dejavnosti. Izpostavljene so bile tudi namenske, transformacijske, čutno-objektivne in duhovne značilnosti dejavnosti.
Leontievova teorija označuje zunanjo dejavnost kot materialno, notranjo dejavnost pa kot delovanje s podobami in idejami o predmetih. Notranja aktivnost ima enako strukturo kot zunanja, razlika je le v obliki toka. Notranja dejanja se izvajajo s podobami predmetov in sčasoma dobijo miselni rezultat.
Zaradi ponotranjenja zunanjega delovanja se njegova struktura ne spreminja, se pa močno preoblikuje in reducira za hitrejše izvajanje v notranjem načrtu. To omogoča osebi, da znatno prihrani svoja prizadevanja in hitro izbere prava dejanja. Vendar, da bi uspešno reproducirali dejanje v umu, ga je treba najprej obvladati na materialni ravni in dobiti resničen rezultat. Kar je zelo dobro opaženo pri razvoju otrok: sprva se naučijo upravljati in izvajati potrebna dejanja z resničnimi predmeti, postopoma se učijo miselno izračunati svoja dejanja in veliko hitreje doseči želeni rezultat.
Teorija govorne dejavnosti A. A. Leontieva
A. N. Leontiev se v svoji teoriji delno ukvarja z vprašanjem človeške govorne dejavnosti in njenega pomena za razvoj duševnih funkcij. Njegov sin A. A. Leontiev je to temo podrobneje preučil. V svojih spisih je oblikoval temelje govorne dejavnosti.
A. A. Leontiev govori o velikem vplivu, ki ga ima govor na človekovo življenje. V svoji raziskavi dokazuje, da je razvoj govorne dejavnosti povezan z razvojem človekove osebnosti. Razvoj inteligence je nemogoč brez govorne dejavnosti, saj neposredno vpliva na kognitivne sposobnosti človeka, njegovo razmišljanje in ustvarjalno samoizražanje.
Govorna dejavnost ima dve možnosti za izvedbo: govorno komunikacijo in delovanje notranjega govornega razmišljanja. V teoriji govorne dejavnosti A. A. Leontieva so koncepti razdeljeni: komunikacija in govorna komunikacija. Komunikacija je proces posredovanja sporočila, v katerem se uresničujejo govorna dejanja. Govorna komunikacija pomeni namensko interakcijo, v kateri je mogoče izpostaviti cilje in cilje govorcev. Po Leontijevu govorna dejanja služijo delovnim, kognitivnim in igralnim dejavnostim, saj so del njih.
Struktura govorne dejavnosti
Govorna dejavnost je kompleks dejanj govora in razumevanja. Izraža se v obliki ločenih govornih dejanj, od katerih je vsako namensko, strukturno in motivirano.
Fape govorne dejavnosti:
- orientacija;
- planiranje;
- izvedba;
- nadzor.
Govorno dejanje se izvaja v skladu s temi stopnjami. Spodbuja ga govorna situacija, ki spodbuja izgovarjanje. Govorno dejanje ima naslednje faze:
- priprava izjave;
- strukturiranje izjave;
- pojdi nazunanji govor.
Teorija dejavnosti v Rubinsteinovih delih
Poleg Leontijeva je teorijo aktivnosti razvil sovjetski znanstvenik S. L. Rubinshtein. Teorijo so razvijali neodvisno drug od drugega, vendar imajo njihova dela veliko skupnega, saj so se opirala na dela L. S. Vygotskega in filozofijo K. Marxa. Zato je teorija dejavnosti Leontijeva in Rubinsteina ena najpomembnejših metodoloških določil v ruski psihologiji.
S. L. Rubinshtein je oblikoval osnovno načelo teorije dejavnosti - "enotnost zavesti in dejavnosti". Dejavnost uravnava zavest subjekta, zavest pa spoznavamo skozi sistem subjektivnih odnosov in skozi dejanja subjekta, ki prispevajo k njegovemu razvoju.
Prav tako je znanstvenik identificiral splošne značilnosti dejavnosti: identificiral subjekt dejanja (osebo), subjekte skupnih dejanj (dejanja ljudi, ki izvajajo skupne dejavnosti), interakcijo subjekta z predmet v dejavnosti (odraža objektivno in smiselno naravo življenja), razkril vpliv ustvarjalnih dejanj na oblikovanje in razvoj psihe ljudi.
Rubinshtein opozarja na koncept spretnosti, ki ga označuje kot avtomatiziran način izvajanja dejanja. Zahvaljujoč spretnostim se človekova zavest osvobodi regulacije osnovnih dejanj in se lahko osredotoči na opravljanje zahtevnejših nalog. Veščine enači z operacijami, s katerimiakcija.
Teorija Rubinsteina in Leontijeva pojasnjuje strukturo in vsebino psihološke dejavnosti, nakazuje odnos življenja s človeškimi potrebami. Prav tako vodi do pomembnega razumevanja: s preučevanjem zunanjih dejanj in vedenja lahko raziskujemo notranje stanje psihe.
Aktivnostni pristop v delih L. S. Vygotskega
Izjemni sovjetski znanstvenik in psiholog L. S. Vygotsky je v svojih spisih postavil temelje pristopa dejavnosti, ki je bil pozneje raziskan in razvit v delih njegovega učenca A. N. Leontijeva. Teorija dejavnosti Leontjeva in Vigotskega globoko vpliva na medsebojni vpliv človekove dejavnosti in zavesti.
Glavne ideje Vigotskega glede pristopa dejavnosti:
- poudaril pomen analiziranja dejanj ljudi za preučevanje psihe in zavesti;
- upoštevana zavest v povezavi s porodom;
- razvil teoretično stališče o vplivu delovne aktivnosti na duševne procese;
- znani in komunikacijski sistemi veljajo za psihološka orodja za razvoj psihe.
Vpliv teorije A. N. Leontijeva na razvoj ruske psihologije
Leontijeva domača teorija se dotika širokega spektra teoretičnih in praktičnih problemov v psihologiji. Struktura dejavnosti, ki jo je predlagal Leontiev, je postala osnova za preučevanje skoraj vseh duševnih pojavov, zaradi česar so se pojavile in razvile nove psihološke veje. Njegova dela vključujejo takšneteoretična vprašanja psihologije, kot so: osebnost človeka, razvoj njegove psihe, nastanek zavesti ljudi, oblikovanje višjih duševnih funkcij osebe. Skupaj z drugimi znanstveniki je razvil kulturnozgodovinsko teorijo dejavnosti, vplival pa je tudi na razvoj inženirske psihologije.
V okviru teorije dejavnosti je bila skupaj s P. Ya. Galperinom razvita teorija postopnega oblikovanja miselnih dejanj. Koncept "vodilne dejavnosti", ki ga je predlagal Leontiev, je D. B. Elkoninu, ki ga je združil s številnimi idejami L. S. Vygotskega, omogočil, da zgradi eno glavnih periodizacij duševnega razvoja. Brez dvoma je A. N. Leontijev izjemen znanstvenik svojega časa, teoretik in praktik, ki je ogromno prispeval k razvoju ruske psihologije.
Človeško življenje je nepredstavljivo brez dejavnosti (človek deluje – pomeni, da obstaja). Neločljivo je povezan s telesnim, duševnim in duhovnim razvojem osebe. Človekova dejanja segajo tako na osebo samo in na ljudi okoli njega kot na ves svet kot celoto.
Človek z izvajanjem dejanj vpliva na svet okoli sebe in spreminja resničnost. Človek vpliva na realnost, v kateri živi, lahko poveča svoje materialno bogastvo, pridobi status in vpliv v družbi, razvije svoje sposobnosti in sposobnosti. Vse to je mogoče z aktivnostjo.
Poleg tega je človeška civilizacija rezultat delovanja vseh ljudi v svetovnem merilu. Nenehno se razvija in spreminja.skupaj z ljudmi, ki ga ustvarjajo.
