Ustvarjalni projekt v šoli razumemo kot samostojno dejavnost učenca, ki zaključi določeno stopnjo učenja. To delo prikazuje, kako močne spretnosti in sposobnosti je učenec prejel pri pouku tehnologije. Poleg tega vam ta dejavnost omogoča razkritje individualnosti otroka in njegovih sposobnosti. Ustvarjalni projekt prispeva k manifestaciji iniciative, razvoju logičnega mišljenja na določenem področju.
To delo lahko opravi en učenec ali skupina otrok. Sestavljen je iz več faz: pripravljalne, tehnološke in končne. Za začetek se izbere tema, poda se utemeljitev njene ustreznosti. Ustvarjalni projekt mora biti usmerjen v ustvarjanje novega, konkurenčnega izdelka, po katerem bo zadostno povpraševanje in bo ustrezal potrebam osebe.
Med nalogami te dejavnosti se loči otrokova ocena njegovih sposobnosti na tem področju. Navsezadnje mora študent ne samo narediti, ampak tudi oceniti svoje delo. Ko je tema projekta izbrana, je treba zanjo razviti več možnosti.izvedba. Sledi izbor materialov in orodij, ki bodo potrebni. Odvisno je od teme, na kateri se kreativni projekt izvaja na tehnologiji. Kuhanje bo zahtevalo popolnoma drugačne načine izvedbe kot na primer kvačkanje ali modeliranje.
Tehnološka faza vključuje postopek izvajanja operacij, njihovo prilagajanje. V tej fazi je zelo pomembno upoštevati varnostne ukrepe, delovno kulturo. To zmanjša možne poškodbe in bo tudi pripomoglo k optimizaciji postopka.
Zadnja faza vključuje testiranje izdelka (če je potrebno), dokumentacijo in zaščito projekta. Tukaj lahko opravite tudi malo marketinško raziskavo, premislite in predstavite stroške izdelave in oglaševanja izdelkov. Na primer, ustvarjalni projekt s tehnologijo "Crochet" lahko vključuje različne izdelke, ki so uporabni v vsakdanjem življenju (servitki, prti itd.). Hkrati je pomembna izvirnost izdelkov, ki bodo zagotovila povpraševanje po njih.
Za dokončanje ustvarjalnega projekta študentje dobijo naslednje smernice. Ta dejavnost je samostojen razvoj, v njeno izvajanje pa lahko vključite prijatelje, starše itd. Ko izberete temo, razmislite o tem, kako pomembna je, ali bo koristna v prihodnosti. Količino dela je treba načrtovati vnaprej in določiti, ali ga bo študent kos v določenem časovnem okviru.
Ustvarjalni projekt promovirarazkrivanje talentov in individualnih sposobnosti učencev, zato je tako pomembno, da to metodo uporabljamo pri pouku tehnologije. Ta dejavnost mora, tako kot vsaka druga, izpolnjevati okoljske zahteve. Upoštevati je treba tudi zdravje študenta. Zato ne bi smeli opravljati dela, ki bi lahko škodovala študentom. Dejavnost otroka je treba oceniti glede na stopnjo ustreznosti in zahtevnosti projekta. Prav tako je vredno razmisliti o parametru, kot sta izvirnost in sposobnost, da svoj projekt predstavite z najboljše strani.
