Pojmovno razmišljanje je od vseh živih bitij na voljo samo človeku. Prav mi imamo tako močan intelekt, da smo sposobni abstrahirati vse prej pridobljeno znanje. Konceptualno razmišljanje nam ne pomaga le v običajnem, vsakdanjem življenju, ampak tudi v učnem procesu. In ni znano, kje bo bolj uporabno. Človekova sposobnost razumevanja znanosti se je pojavila zaradi dejstva, da se oblikujejo koncepti. Imajo osrednjo vlogo pri učenju ljudi. A že na samem začetku si poglejmo podrobneje, kaj so pojmi in kako pomagajo človeku pri učenju. In potem bomo ugotovili, kako nastanejo.
Kaj so koncepti
Nastajanje konceptov je precej nerazumljiva stvar, saj znanstveniki še vedno ne morejo jasno opredeliti samega pojma "koncept". Navsezadnje, kot se je izkazalo, sam pomen besed "izraz" in "koncept" ni enak. Kako se razlikujejo? Glavna razlika je v temizraz je le beseda, ki lahko opiše koncept.
Koncept je vsebina v človeških možganih določene slike, povezane s to besedo. Ampak to je povedano zelo pogojno. Natančneje, tega nihče ne bi mogel reči. Toda brez razmišljanja je oblikovanje koncepta še vedno nemogoče. Oblikovanje pojmov je kompleksen pojav, pri katerem ne sodeluje samo mišljenje, ampak tudi domišljija, zaznavanje, spomin in drugi miselni procesi.
Ta pozicija je pri razmišljanju najbližja predstavnikom asociacijskega pristopa v psihologiji. Kar zadeva filozofijo, tudi ni enotnosti glede tega, kaj je koncept. Platon je torej verjel, da je to tisto, kar objektivizira idejo. Toda ideja ne obstaja neposredno na svetu, hkrati pa jo človek lahko občuti. A ne glede na to, kako se koncept imenuje, ne preneha biti takšen. Zdaj se podrobneje osredotočimo neposredno na mehanizem oblikovanja konceptov. Toda najprej se je treba zadržati na takšni točki, kot je "definicija". Je to neposredno koncept ali ne?
Kaj je definicija?
Definicija je stavek, ki razkriva bistvo določenega pojma in glavne značilnosti, ki ga spremljajo. Definicije so osnova vsakega učenja, hkrati pa je z njimi nemogoče prenesti vso raznolikost podrobnosti, ki so na voljo v konceptih. Poleg tega lahko opredelitve postanejo zastarele.
Zgodilo se jedefinicija "pametnega telefona" iz leta 2004, ki se je zdaj razvila v "miniaturni računalnik z možnostjo klicanja". Kar zadeva tiste daljne čase, so pametni telefon imenovali telefon z nekaterimi računalniškimi zmogljivostmi. Takole se je zgodilo. Zato je za definicije značilna dinamičnost. Vendar pa glede konceptov. In samo, če neposredno razumete to temo, lahko resnično razumete pomen določenega izraza, in ne samo s pogledom na definicijo.
Kljub temu so vse informacije v naših možganih preprosto nasičene z vsemi vrstami definicij. In to je čudovito, saj lahko zahvaljujoč njih drugi osebi na kratko razložimo pomen določenega pojma. A popolnega razumevanja v njegovi glavi ne bo. Vendar to ni vedno potrebno.
Izobraževanje konceptov s strani študentov ali navadnih ljudi
Proces oblikovanja koncepta je precej preprost. Toda hkrati se je treba zavedati, da je za njegovo oblikovanje potrebno skrbno preučiti gradivo. Ne, oseba bo imela nekaj razumevanja obravnavanega pojava. Toda le, če je zagotovljeno podrobno razumevanje, bo oblikovan koncept v človeku najvišje kakovosti.
Koncept kot oblika razmišljanja. Oblikovanje koncepta
Kaj je potrebno za oblikovanje konceptov v človeku? Ali obstaja znanost, ki preučuje nastanek pojmov? Logika je tukaj. Aktivno se uporablja ne le med filozofi, ampak tudi med psihologi. Na splošno je psihologom zelo težko odgovoriti na vprašanje, kakokonceptov. Toda hkrati je nekaj znano ne le psihologi, ampak tudi navadnim ljudem. Najprej so za oblikovanje kakršnega koli koncepta potrebne informacije. Nato se prenaša skozi človeške možgane, kar izzove nastanek ogromnega števila povezav med nevroni.
Hkrati so v možganih vse te informacije urejene in sistematizirane, kar vodi do oblikovanja ne enega koncepta, temveč ogromnega števila naenkrat. Hkrati imajo možgani definicije za vsako besedo, ki se jo je človek kdaj naučil. Zahvaljujoč temu lahko oblikujete definicijo za karkoli. Pravzaprav ta vaja pomaga naučiti se veliko zanimivih in koristnih stvari. Oglejmo si podrobneje, kako oblikovati najbolj podrobne koncepte v naših možganih s pomočjo kompilacije definicij.
"Definiranje" kot učinkovita tehnika učenja
Je zelo preprosta, hkrati pa je njena učinkovitost očitno na najvišji ravni. Tukaj je navodilo, kako poteka osnovno izobraževanje. Koncept naj vam bo čim bolj dostopen, a hkrati jedrnat. Ta učinek bi moral doseči.
- Od vsega začetka smo podrobno prebrali gradivo, ki bi ga radi preučili.
- Po tem v obliki seznama, grafov ali drugih strukturnih elementov izpišemo glavne značilnosti, povezane z obravnavanim pojavom.
- Po tem izdelamo vsaj pet definicij koncepta.
Ob tem je pomembno zagotoviti, da so čim večjivelikega obsega. V tem primeru je pozitiven učinek dosežen med treningom. Tukaj je tako preprosta na prvi pogled, a resnično delujoča metoda poučevanja, ki jo lahko uporablja vsak študent.
