Kaj je dokumentacija razrednika? To vprašanje je še posebej pomembno za mlade učitelje, ki šele začenjajo svoje poklicne dejavnosti in nimajo veščin za delo z otroškimi ekipami. Poskusimo ugotoviti, kakšna dokumentacija razrednika obstaja.
Navodila
Prvi dokument, ki bi ga moral imeti vsak mentor, je navodilo razrednika. Sprejet je v izobraževalni organizaciji, vsebuje informacije o glavnih dolžnostih in pravicah učitelja.
Podatki o razredu
Razrednikova dokumentacija vključuje tudi seznam učencev tega razreda. Poleg navedbe priimkov, imen, patronimov otrok je treba na seznamu navesti kontaktne podatke staršev šolarjev: telefone, kraj dela, domači naslov. Prisotnost takega "referenca" omogoča mentorju, da starše kadar koli obvesti o prihajajočihdejavnosti: sestanki razredov, izleti in odsotnosti njihovih otrok.
Zdravstveni podatki
Dokumentacija razrednika o GEF predvideva prisotnost zdravstvenega lista v mapi. Izpolnjuje se skupaj z zdravstvenim delavcem. Na primer, zdravstveni list navaja kontraindikacije za vsakega otroka. Opaža prisotnost bolezni, omejitve pouka pri pouku telesne vzgoje. Te informacije pomagajo razredniku pri njegovih poklicnih dejavnostih.
Nadurno delo
Dokumentacija razredničarke nakazuje tudi navedbo obšolskih dejavnosti otrok. Učitelj zabeleži tiste sekcije, krožke, ustvarjalne ateljeje, plesne skupine, v katere se otroci ukvarjajo po končanem študiju.
Psihološke in pedagoške značilnosti ekipe
Kaj še vsebuje dokumentacija razrednika v šoli? Med gradivi, ki jih mentor sestavi v mapo, naj bo tudi psihološko-pedagoški opis ure. Sestavljata ga socialni pedagog in šolski psiholog na podlagi številnih diagnostičnih testov.
Potrdi se dokumentacija vodje razrednikov MO. Na srečanju učitelji razmišljajo o glavnih dejavnostih, ki jih bodo izvajali z učenci.v razredu, v šoli. Vsak razrednik na podlagi predhodnega načrtovanja izdela svoj tematski načrt dejavnosti, ta dokument shrani v svojo mapo.
Učitelj tudi cilje in cilje svojega dela vključi v načrt dela, zabeleži načrtovane rezultate izobraževalnih dejavnosti.
Samoupravljanje zaseda ločeno mesto v mentorjevi mapi. Na prvem razrednem sestanku se izbere aktiv razreda (vodja, njegov namestnik, člani dijakovega šolskega aktiva, različne ustvarjalne skupine).
Razrednik naj aktivno sodeluje tudi s starši učencev. V svoji dokumentaciji ne beleži le datumov načrtovanih roditeljskih sestankov in posvetov v študijskem letu, temveč tudi njihovo glavno vsebino.
Posebna pozornost je namenjena izdelavi načrta individualnega dela s starši.
V zvezi z novimi zahtevami, ki veljajo za vodenje razreda, mentor v svoji dokumentaciji namenja prostor ne le za lastne dosežke, temveč tudi za diplome, spričevala in zahvale svojih študentov.
Varnost
Obvezen element razrednikovega portfelja so seznanitve s prometnimi pravili, požarno varnostjo, obnašanjem na cestah in vodnih telesih. Obstajajo posebni informativni programi, ki jih razredniku zagotovi namestnik direktorja izobraževalne organizacije za varnost.
Povzetek
Kulvodenje je zapletena in odgovorna funkcija, zaupana učiteljem. Končni rezultat - vzgoja ustvarjalne in intelektualno razvite osebnosti - je neposredno odvisen od tega, kako resno mentor jemlje svoje delo.
Prisotnost mape z dokumentacijo pomaga učitelju, da v celoti izpolni družbeni red, sprosti mlade z aktivno državljansko pozicijo, ki spoštujejo druge iz zidov izobraževalne organizacije.
