V eni tisočletni nestari deželi … Veliko mesto se je dvignilo in se dviga pod oblake … Reka, ki jo tudi otrok spretno prereže z nožem … Celo državo lahko nosiš na glavi… Kakšna fantazmagorija! Čarobne sanje!
Ustavi. Ne spi! To je lekcija geografije. In ona se ukvarja s samo realnostjo.
Vendar pa se ob uporabi izvirnih ugank pri pouku širijo obzorja učencev in njihovo zanimanje za učenje.
Mama, kje je Panama?
Uganka "Katero stanje je mogoče nositi na glavi?" mnogim znano. Ponujamo vam več spremenjenih različic.
Kakšna čudna moda:
Postavite državo z ljudmi na glavo!
O kateri državi govorimo?
Pozorno poglejte globus!
(odgovor: Panama)
Ime te države, Ime tega kapitala
Poleti lahko slišim cel dan
Od moje starejše sestre.
Je stroga, igra se z mano "inmama", Kriči: "Daj si na glavo …" (Panama!)
Upoštevajte, da tukaj vprašanje ni oblikovano tako jedrnato kot v primeru; "Kakšno stanje se lahko nosi na glavi?". Te pesniške uganke vsebujejo tudi koristne informacije o geografiji.
V njej poleti hodim po parku, Vsebuje letovišča v Srednji Ameriki.
(odgovor: Panama in Panama)
Atlantic
In Tihi ocean
slavni
Povezal kanal.
Še skozi katero državo, vem.
Vedno jo imam junija
Spominjanje.
Sonce neusmiljeno bije z neba, Zaščitila bo mojo glavo.
(odgovor: Panama in Panama)
Sever z Južno Ameriko
Povezujem se s prevlakom.
desno - val Karibskega morja, Na levi je Tihi ocean.
(odgovor: Panama)
Indijanec bo to poimenoval z besedo
Kraj, kjer je ujel veliko rib.
In oblečimo ga, če se peče
Sonce imamo na vrhu in zadnji strani glave.
(odgovor: panama in panama)
To so odgovori na vprašanje, kakšno stanje lahko nosite na glavi.
Ne lebdite pod oblake s prostimi orli
Uganka o enem od ruskih mest je bila zgrajena po istem principu enakega zvenenja skupnega samostalnika in lastnega imena.
PribližnoOrla je danes govorila v razredu.
Petya je zamujal in se ni strinjal s prijatelji.
Pravijo: Orel leži
Tam.” On: "Orel leti!"
Pravijo: "Eagle se aktivno razvija."
Ugovor: "Diha, raste in se množi."
Pravijo: "Eagle je ena od regionalnih prestolnic."
Petya trdi: "Izleže se iz jajc."
Pozorno pogledam Petyo, Učiteljica je vse otroke vprašala: »Otroci, V kateri lekciji smo zdaj?"
"Geografija!" razred je odgovoril.
Petru je bilo nerodno: »Mudilo se mi je, Zoologijo dam v nahrbtnik!«
Zakaj je ta zmeda?
Ne razumem in čakam na vaš odgovor.
(Odgovor: razred je govoril o mestu Orel, Petya pa je govorila o ptičjem orlu)
Rekati reko z nožem? To je noro
Geografski kvizi so odprti za zavezniške ekipe od 11. do 4. razreda. "Kakšno stanje se lahko nosi na glavi?" - to vprašanje je eno iz cele vrste podobnih, ki jih takšna ekipa različnih starosti zmore.
Povej mi, katera reka
Ali lahko režeš z nožem?
Smešno vprašanje, a potrebno
Resen odgovor.
Tokovi v Ukrajini, V Moldaviji, v Romuniji.
Pritok Donave je kaj
Dedek mi je povedal.
Njegov vir je v Karpatih.
Tam je mesto, fantje, Ime je presenetljivo
On, kot jaz.
Tako se imenujejo knjige
(Njihovi odrasli berejo)
In istorazmerje
Ime je med dvema.
Ne poznam rib, ptic, -
Ob njem je meja
Med državami. O tem
Ampak prepoznal sem naš razred.
Zdaj dobite kartice
In pojdimo s strastjo
V iskanju odgovora
Takoj! Zdaj!
(Odgovor: reka Prut, dečku je ime Roman)
Vedno mlad, za vedno leden
Če lekcija temelji na igralnih situacijah, potem bo za celotno lekcijo veljala pravila igre. Enako izobraževalno gradivo, ki ga bodo uporabljali učitelji in učenci, bo samodejno postalo njegovo sredstvo. V tem primeru so to uganke, kot je "Kakšno stanje je mogoče nositi na glavi?".
Vse na svetu se kdaj spremeni
Samo ta zemlja se ne stara.
umila sem si obraz s hladno vodo
In tako dobro ohranjen?
Samo večni led okoli, Torej je starost ne vzame?
Ile magic Matochkin Ball
Njena mladost je večno darilo?
Na severu - vzhod Evrope, Na jugu - Kara Gate.
Poglejte zemljevid, preučite imena.
Odkrili boste skrivnost neomejenosti.
(Govorimo o arhipelagu Novaya Zemlya, ki se zaradi svojega imena "ne stara.")
Današnji učitelji pogosto vključujejo elemente igre v svoje tehnologije. To je cela skupina različnih tehnik in metod, ki omogočajo organizacijo učnega procesa na nov način. Še posebej pogosto ga uporabljajo učitelji takšnih predmetov:
- zgodovina;
- geografija;
- biologija.
Uganka »Katera državase lahko nosi na glavi? (in podobni) bodo v ruščini primerni pri preučevanju gradiva o besedah, ki zvenijo enako, vendar imajo različne pomene.
