Študent bo moral med izobraževanjem opraviti več samostojnih del, katerih cilj je razviti sposobnost logičnega razmišljanja, postaviti hipoteze in jih dokazati. Veliko ljudi ima resne težave, ker si ne morejo nameniti dovolj časa za obisk čitalnice, izbiro literature, analizo virov in razvoj lastne hipoteze. Sodobni študenti so pogosto prisiljeni združevati delo s študijem in družinskim življenjem, zato raje naročijo delo v specializiranih ustanovah. Toda pogosto jih to stane zelo urejeno vsoto, rezultat pa ni spodbuden - tudi najbolj vestni izvajalec ne pozna zahtev določenega učitelja in jih ne more izpolniti. Ponujamo vam, da se seznanite s tem, kako napisati seminarsko nalogo, kaj morate upoštevati, da bo prejela oceno "odlično".
Kaj je to
Tečajni projekt je samostojno delo študenta na določeno temo, v katerem je vsebinska analizaže obstoječe literature na to temo, kot tudi razvoj lastnega predloga. Pogosto je v takšnih delih analiza, na podlagi katere se naredijo sklepi in predlogi.
Študent se pri odločanju, kako napisati seminarsko nalogo, najprej določi mentorja – učitelja, s katerim bi rad sodeloval. Če še pred nekaj leti izbiri vodje niso posvečali veliko pozornosti (glavna stvar je, da ne najdemo napake), lahko zdaj študenti med seboj vstopijo v prave bitke za pravico do dela z določenim profesorjem ali doktorjem znanosti, učite se iz njegovih izkušenj.
razpoznavne lastnosti
Preden razmislimo o primerih, kako napisati seminarsko nalogo, so tukaj glavne značilnosti tega projekta:
- Neodvisnost je ključna zahteva. Besedila tečaja ne morete samo prenesti z interneta. Prvič, praksa kaže, da študenti le redko lahko odlično zagovarjajo delo, ki ga sami niso napisali. Drugič, program proti plagiatorstvu prepozna poskus prevare in pričakuje, da bo takšen "avtor" nič drugega kot sramota.
- Znanstveni pristop. Biti mora prisoten v vsem: od analize literature do razvoja lastnih predlogov. Uporabiti je treba metode analize in sinteze, primerjalne in primerjalne, grafične, trendovske in druge. To bo inštruktorju pomagalo razumeti, da se študent dejansko uči raziskovati.
- Obvezna prisotnost praktičnega dela. To je lahko analiza tehničnih in ekonomskih kazalnikov podjetja, izračunkoeficienti, izvajanje konkurenčne analize za ekonomske discipline. Vključuje tudi oceno veljavne zakonodaje in analizo sodne prakse za discipline pravnega cikla; analiza literarnega dela za študente filologije in tako naprej.
Obseg tečajnega projekta je 35-40 natisnjenih listov, največkrat bo za praktični del namenjenih od 30% do 60% celotne količine.
Struktura
Ko se odločate, kako pravilno napisati seminarsko nalogo, morate določiti, katere pomenske dele bo vseboval. Najpogosteje učenci dobijo učne pripomočke, ki jasno navajajo zahteve določenega učitelja, zelo zaželeno je, da se seznanijo s takšnimi knjigami, pomagali bodo narediti vse pravilno in prihranili veliko časa. Zdaj pa se seznanimo z najbolj splošno strukturo dela, ki ustreza državnemu standardu. To je prikazano na sliki.
Za naslovno stranjo in vsebino torej sledi uvod, ki utemeljuje izbiro teme projekta, formulira namen in cilje študije. Nato sta napisani dve poglavji: teoretično in praktično, od katerih je vsako razdeljeno na odstavke. Obseg odstavka je od 4 do 6 listov, zelo pomembno je, da besedilo zgradite tako, da sta vsebina prejšnjega in naslednjih odstavkov medsebojno povezana, da zgradite "mostove", prehode. Na koncu vsakega strukturnega elementa študent povzame.
Naslednji strukturni element je zaključek, ki oblikuje sklepe o delu. Včasih je napisano trdnobesedila, vendar večina učiteljev raje rezultate razdeli na podpostavke in ustreza nalogam. To bo pomagalo vizualizirati, ali so bili implementirani.
Delo se zaključuje z bibliografskim seznamom in prilogami.
Delo na uvodu
Razmislimo, kako napisati uvod v seminarsko nalogo. To je najpomembnejši strukturni element. Kot primer si oglejmo delo študenta 3. letnika na temo "Ekonomsko bistvo kredita". Obseg standardnega uvoda v skladu z državnim standardom je 2-3 listov (14 velikosti, razmik in pol). Biti mora jasen, jedrnat in vsebovati vse potrebne bloke. Na sliki lahko vidite primer, kako napisati uvod v seminarsko nalogo.
Uvod se torej začne z nekaj uvodnimi stavki, v katerih študent na kratko opiše pojav, o katerem bo pisal, razloži, zakaj je bila izbrana taka tema. V primeru je blok označen s temno zeleno. Zelo pomembno je, da ne pišete zaimka "jaz" ("odločil sem se, da bom razmislil o tem vprašanju …"), v znanstvenem svetu je običajno pisati "mi", pri čemer se nanaša na vas in vašega nadrejenega, ki je neposredno vpleten v delu.
Smernice za pisanje
Pri odločanju, kako samostojno napisati seminarsko nalogo, se mnogi soočajo s težavami že na prvi stopnji – pri delu na uvodu. Zato izkušeni učitelji priporočajo, da ga napišete nazadnje, ko je vse delo že opravljeno. Zato je najbolje skicirati osnutek in prejdo popolnosti po zaključkih.
Frazi za pomoč
Obstaja veliko standardnih stavkov, ki bodo študentu pomagali najbolj kompetentno in jasno urediti uvod. Podatki so predstavljeni v obliki tabele.
| Uvodni element | Standardne fraze |
| Relevantnost |
Ustreznost raziskovalne teme določajo naslednje okoliščine. Tema je relevantna, saj je sodobna družba zelo zainteresirana za to problematiko. Menimo, da so na relevantnost raziskovalne teme vplivale naslednje realnosti sodobnega sveta. |
| Cilj |
Namen dela je bil oblikovan na naslednji način. Namen dela je študirati in razvijati… Namen tega tečajnega projekta je preizkusiti hipotezo… |
| Naloge |
Za dosego cilja so bile zastavljene in izvedene naslednje naloge. Namen tečajnega dela je bil določen v naboru nalog. Postavili smo in rešili več pomembnih nalog. |
| predmet, predmet | Predmet (predmet) študije je (je) |
| raziskana tema |
Tema (zaradi svoje pomembnosti) je že večkrat postala predmet raziskav strokovnjakov. Vprašanja,obravnavano v okviru tega tečajnega projekta, je skrbelo številne raziskovalce. … se odražajo v raziskavah znanstvenikov, kot so… Vendar kljub tako obilici raziskav problem ne izgubi svoje pomembnosti. |
| Metode |
Metoda teoretične analize znanstvene in izobraževalne literature metoda statistične analize Metoda vprašalnika Način napovedi SWOT analiza konkurenčna analiza |
Uvod je zelo pomembno natančno napisati, saj vsi učitelji vestno ne berejo besedil študentskih nalog, posebno pozornost pa namenjamo uvodnemu delu, njegovi vsebini in strukturi. Zato morajo biti prisotni vsi elementi.
Prvo poglavje
Nadaljujmo s primerom in priporočili, kako napisati seminarsko nalogo. Njegovo prvo poglavje je teoretične narave, pri izvedbi pa se mora študent seznaniti z že povedanim o njegovi temi, torej preučiti dela raziskovalcev preteklih let. V skupnem obsegu dela naj bo teoretično poglavje od 30 do 50%.
Pomembno je, da ne uporabljamo učbenikov, temveč monografije in članke v periodiki, torej primarne vire avtorjevih idej. Pri opredelitvi izrazov je treba uporabiti zakonodajne akte (če vsebujejo potrebne informacije), stališča različnih avtorjev. Vsak odstavek teoretičnega dela naj se konča s povzetkom, po zaključku pa celotnega poglavjanarejen je splošen sklep.
Drugo poglavje
Nadaljujmo z razmišljanjem o pisanju seminarske naloge, in sicer o praktičnem delu, ki je samostojno delo študenta. Končna ocena samega projekta je v veliki meri odvisna od pravilnosti njegove izvedbe. Obstaja več pravil, ki bodo povečala vaše možnosti za zaželeno "odlično":
- Praktični del naj vsebuje diagrame, diagrame, ilustracije, tabele. To bo zagotovilo vidnost. V povprečju bi morala biti risba približno vsake 3-4 strani.
- Zasnova besedila je še posebej pomembna, stran, razdeljena na 3-5 odstavkov, izgleda najboljše in najlepše.
- Vsak odstavek se nujno konča s povzetkom, celotno delo se konča s splošnim zaključkom, v katerem študent navede, ali mu je uspelo doseči cilj, zastavljen v uvodu.
Pri delu na odstavkih praktičnega dela naj čim manj uporabljajte vire, zelo pomembno je pokazati neodvisnost. Seveda lahko za osnovo vzamete katero koli tehniko, vendar je treba analizo in izračune izvesti na edinstvenem materialu.
Elementi poglavja
Struktura drugega dela seminarske naloge je videti takole:
- Opis predmeta študija.
- Prepoznavanje njegovih težav.
- Razvijajte priporočila za reševanje teh težav.
- Ekonomska utemeljitev učinkovitosti danih predlogov, izračuni. Odobravanje.
Za vsako vprašanje je potreben ločen odstavek, kar je tudi dovoljenorazdelitev znotraj odstavkov (na primer v odstavku 2.1 označite pododstavka 2.1.1 in 2.1.2).
Študija primera
Dajmo primer, kako napisati seminarsko nalogo, njen praktični del. Recimo, da je tema projekta "Razvoj vodstvene odločitve za uvedbo novih področij dejavnosti podjetja (na primeru LLC "…")". Načrt za drugo poglavje je videti takole:
- 2.1 Splošne informacije o podjetju in analiza njegovih tehničnih in ekonomskih značilnosti.
- 2.2 Težave in možnosti razvoja podjetja.
- 2.3 Razvoj in utemeljitev glavnih usmeritev podjetja.
- 2.4 Izračun pričakovane ekonomske učinkovitosti.
Po vsakem odstavku študent naredi kratek povzetek, samo poglavje se zaključi s splošnim zaključkom, ki nakazuje, ali je bil cilj, zastavljen v uvodu, dosežen.
Vidnost
Obstajajo različne tehnike, imenovane "Kako napisati seminarsko nalogo za norce". Kljub čudnemu in žaljivemu imenu pogosto vsebujejo dragocene nasvete, na primer, kako najbolje urediti praktični del dela, katere tabele in diagrame vključiti vanj. Nadaljujmo z obravnavo primera podjetja LLC "…". Priporočljivo je, da v drugo poglavje učne naloge vključite naslednje vizualno gradivo:
- Organizacijska struktura podjetja, ki kaže, kateri zaposleni komu poroča.
- Glavni tehnični in ekonomski kazalniki podjetja za 3-5 let. Tabela lahko vključuje obseg prodaje, prihodke,stroški, dobički, število zaposlenih. Zaželeno je tudi izvesti izračune, na primer izračunati dobičkonosnost, ugotoviti absolutno in relativno spremembo kazalnika za obravnavano obdobje.
- Dinamiko rasti kazalnikov lahko predstavimo kot graf ali histogram.
- Gospodarsko delo lahko vključuje SWOT matriko - analizo ali katero koli drugo analizo, ki jo izvede študent (na primer PEST, ABC, tekmovalna).
- V obliki tabele ali slike predstavite trenutne probleme podjetja.
- Če je bila anketa izvedena, so njeni rezultati najbolje predstavljeni v obliki tabele.
- Glavne spremembe tehničnih in ekonomskih kazalnikov po izvedbi predlaganih ukrepov.
- Gannetov urnik - načrt izvedbe projekta po letih in četrtletjih.
Če želite, lahko delo dopolnite z drugim ilustrativnim gradivom, glavno je, da je primerno, študent pa lahko sam odgovori na katero koli vprašanje na mizi.
Sklep
Nadaljujmo s tem, kako napisati zaključek seminarske naloge. Tako kot uvod je tudi zaključek najpomembnejši strukturni element projekta, zato mnogi učitelji zagotavljajo, da tudi če je samo delo šibko, vendar sta ta dva fragmenta dobro napisana, obstaja možnost, da se naučite želene ocene (odvisno od uspešna obramba, seveda). Zato moramo poskusiti.
Kako pravilno napisati, in kar je najpomembneje - o čem? V uvodu so bili formulirani cilj in cilji, torej v zaključku mora študent pokazati, ali so bili doseženi in kakonačin.
Pravila črkovanja
Razmislimo o vzorcu, kako napisati seminarsko nalogo, njen zadnji del.
Najprej napišite uvodni stavek, na primer: "Povzamemo opravljeno delo in naredimo niz glavnih zaključkov. V prvem poglavju projekta je bilo upoštevano … Nadalje vsak odstavek nariše lasten zaključek, po katerem je zapisano, da je rešitev določenega problema, določenega v uvodu, uspela".
Na primer:
"Preučili smo ekonomsko bistvo posojila in ugotovili, da je zelo zapleteno in večplastno. Ta definicija izraza se zdi najbolj natančna…"
Nato se na praktičnem delu zapišejo sklepi: "Na podlagi trenutnega stanja podjetja in študija teoretičnih materialov je bil razvit in utemeljen niz ukrepov za reševanje naslednjih problemov (navedeni so sami problemi) ". "Priporočamo, da se predlagani ukrepi izvajajo postopoma, stopnja za stopnjo, vsaka faza naj se konča s povzetkom, analizo dosežkov in težav."
Torej smo razmislili, kako napisati seminarsko nalogo v skladu z GOST. Seveda obstaja veliko zahtev, ki jih ni lahko izpolniti, vendar ne pozabite, da je seminarska naloga samostojen študij, priložnost za izražanje, zato je pri pisanju bolje biti kreativen.
