Oh, reši mi uganko življenja, Boleče stara uganka…
Povej mi, kaj je oseba?
G. Heine
Kdo si, človek?
Vrhunec evolucije? Kralj narave? Osvajalec vesolja? Najbolj inteligentno bitje? Atom v vesolju? Stvarnik ali uničevalec? Od kod je prišlo na planetu Zemlja?
Znanosti, ki preučujejo ljudi, že vrsto let iščejo odgovore na ta in druga vprašanja, raziskovalci in misleci se nad njimi sprašujejo že od antičnih časov.
V različnih kulturah, religijah, filozofijah obstaja ogromno različnih pogledov na naravo človeka in njegove interakcije s fizičnim in mentalnim svetom. Ta sklop se lahko šteje za primarni razvoj znanosti o človeku.
Zakaj ne ena znanost?
Obstaja znanost o človekovi antropologiji, vendar ne more predstavljati celotnega spektra znanja, ki zajema samo biološke, evolucijske in ločeno filozofske vidike.
Kaj je človeško znanje?
Po klasifikaciji V. G. Borzenkova lahko štejemo do 200 disciplin, ki so znanosti, ki preučujejo človeka.
Lahko jih združimo v več blokov:
- znanost očlovek kot biološka snov (anatomija, biokemija, fiziologija, primatologija, genetika, paleontologija itd.);
- znanosti o človeštvu (demografija, sociologija, etnografija, politologija, ekonomija itd.);
- znanost o človeku in njegovi interakciji z naravo in prostorom (ekologija, biogeokemija, vesoljska medicina itd.);
- znanosti o človeku kot osebi (pedagogija, etika, psihologija, estetika itd.);
- znanosti, ki obravnavajo osebo kot subjekt dejavnosti (ergonomija, inženirska psihologija, hevristika itd.).
Te discipline ne obstajajo same: večkrat se prekrivajo, metode enih se pogosto uporabljajo v drugih. Na primer, študij fiziologije s pomočjo določenih naprav se je široko uporabljal v praktični psihologiji in celo v forenziki (detektor laži). Obstajajo tudi drugi pristopi k klasifikaciji znanosti, ki preučujejo osebo.
Človek kot predmet študija
Vsaka znanost o človeku išče vzorce v raznolikosti njegove narave in edinstvenosti posameznih manifestacij.
Poznavanje človeka samega sebe kot vrste Homo sapiens, kot subjekta družbenih odnosov, kot nosilca intelektualnih in čustvenih sposobnosti, kot edinstvene individualnosti je težka naloga.
Nikoli ne bo imela ene same rešitve, kljub bogastvu znanja, ki ga je pridobila od zore humanističnih znanosti. Bolj zanimiv je učni proces.
evropskipristop
Javna misel v 20. stoletju je filozofsko antropologijo naredila za svojo najvplivnejšo smer.
V tem učenju je oseba osrednja os, okoli katere potekajo vsi procesi bivanja na svetu. "Človek je merilo vseh stvari" - to starodavno načelo filozofije Protagore povzroča teorijo antropocentrizma.
Krščanska ideologija, eden od temeljev evropske kulture, potrjuje tudi človekovo osredotočeno idejo o zemeljskem življenju. Po njej se verjame, da je Vsemogočni, preden je ustvaril človeka, pripravil razmere na Zemlji za njegov obstoj.
Kaj pa na vzhodu?
Orientalske filozofske šole, nasprotno, nikoli ne postavljajo človeka v središče vesolja, saj ga smatrajo za del, element narave, eno od njenih ravni.
Človek po teh naukih ne bi smel nasprotovati popolnosti narave, ampak ji le slediti, poslušati, se vključevati v njene ritme. To vam omogoča ohranjanje duševne in fizične harmonije.
Vse je znano?
Znanosti o človeškem telesu s pomočjo sodobnih tehnologij se razvijajo s kozmično hitrostjo. Raziskave so presenetljive s svojo drznostjo in širino ter včasih zastrašujoče zaradi pomanjkanja etičnega okvira.
Metode za podaljševanje življenja, najfinejše operacije, presaditev, kloniranje, gojenje organov, izvorne celice, cepiva, mikročipiranje, naprave za diagnostiko in zdravljenje - tega si srednjeveški zdravniki in anatomi, ki so umrli v delež inkvizicije zaradi njihove hrepenenja po znanju in željipomagaj bolnim!
Zdi se, da je zdaj vse v človeku temeljito preučeno. Toda iz nekega razloga ljudje kar naprej zbolijo in umirajo. Česa znanost še ni naredila v človeškem življenju?
človeški genom
Genetski znanstveniki iz mnogih držav so več let sodelovali in skoraj v celoti dešifrirali človeški genom. To mukotrpno delo se nadaljuje, pojavljajo se nove naloge, ki jih bodo morali reševati sedanji in bodoči raziskovalci.
Ogromno delo ni potrebno samo kot "čisto" znanje, na njegovi podlagi se delajo novi koraki, ki bodo narejeni v medicini, imunologiji, gerontologiji.
Moč misli
Katere znanosti preučujejo človeka in njegove sposobnosti?
Raziskave o aktivnosti možganov kažejo, da človek zelo malo uporablja svoje zmožnosti. Dosežki sodobne nevrofiziologije, psihologije, pedagogike pripomorejo k razvoju številnih skritih sposobnosti.
Metode za razvoj miselne dejavnosti se vse pogosteje uvajajo v vsakdanje življenje. Kar se je zdelo kot čudež, prevara (na primer sposobnost hitrega miselnega štetja), zdaj predšolski otroci zlahka obvladajo v posebnih razredih.
Druge tehnike, razvite v znanstvenih laboratorijih, lahko dajo ljudem supermoči za preživetje v ekstremnih okoljih, kot sta vesoljski polet ali boj.
Nehaj biti osvajalec narave
Konec prejšnjega tisočletja je zaznamoval porast tehnološkega napredka brez primere. Zdelo se je, da je vse podrejeno človeku: premikati gore, obrniti reke,neusmiljeno opustošiti podzemlje in uničiti gozdove, onesnažiti morja in oceane.
Globalne kataklizme zadnjih desetletij kažejo, da narava takšnega odnosa ne odpušča. Za preživetje kot vrsta mora človeštvo poskrbeti ne le za posamezna stanovanja, ampak tudi za naš skupni dom - planet Zemljo.
Ekologija postaja ena najpomembnejših ved, ki kaže, kako človek z uničevanjem narave škoduje sebi. Toda izvajanje priporočil, ki so jih razvili znanstveniki, vam omogoča, da shranite in obnovite okolje.
Človek in družba
Vojne, prenaseljenost mest, lakota, epidemije, naravne katastrofe povzročajo trpljenje ogromnim množicam ljudi.
Družboslovje in institucije, ki se ukvarjajo z vprašanji demografije, politologije, religije, filozofije, ekonomije, očitno ne kos informacijam in ne morejo dati svojih priporočil prepričljivim za politike, voditelje držav, oblasti na različnih ravneh.
Mir, spokojnost, blaginja ostajajo neizbežne sanje za večino ljudi.
Toda v dobi razvoja interneta se mnoga znanja veliko približajo in tistim, ki imajo dostop do vira, omogočajo, da jih uporabijo v svojem življenju, najdejo podobno misleče ljudi, pomagajo sebi in svojim bližnjim preživeti v težkih časih in zadrži Človeka v sebi.
Vračanje k svoji zgodovini, h koreninam, k znanju, ki so si ga nabrale prejšnje generacije, vračanje k izvorom morale in etike, k naravi daje priložnost za življenje naslednjihgeneracije.
Odprto vprašanje
Vsestranskost manifestacij in dejavnosti vsake posamezne osebe, celotne človeške skupnosti kot celote otežuje njihovo preučevanje.
Na stotine disciplin ni dovolj za raziskovanje teh procesov. Znanost o človeku je skoraj neizčrpen vir skrivnosti.
Izkazalo se je, da se človeštvo kljub razvoju tehnologije ni zmoglo spoznati z metodami biokemije, fiziologije, matematične obdelave podatkov.
Filozofska vprašanja ostajajo večna. Še vedno ne vemo natančno, zakaj se je človek pojavil, kdo je bil njegov prednik, kaj je smisel njegovega življenja, ali je nesmrtnost možna. Kdo lahko odgovori?
