Vsak otrok si želi dobro izobrazbo in otroci niso krivi, če imajo kakšne odstopanja v telesni ali duševni izobrazbi. Otrok z določenimi motnjami v govornem razvoju ima tudi pravico do študija v šolah, univerzah in drugih izobraževalnih ustanovah. Seveda bo takšnemu otroku neprijetno delati z otroki, ki nimajo takšnih odstopanj. Zato obstaja prilagojen program za otroke z motnjami govora, ki je narejen v skladu z vsemi zahtevami za takšne otroke.
Zakaj potrebujemo tak program?
Ustvarjen je bil posebej za otroke z govornimi motnjami. Takšen otrok se v navadni ekipi ne bo mogel normalno razvijati, saj ima določene lastnosti, ki zahtevajo poseben prilagojen program za otroke z govornimi motnjami.
Torej se bo otrok z nekakšnim odstopanjem s pomočjo takšnega programa lahko počutil udobno in se razvijal po svojih najboljših močeh. Navsezadnje navadni otroci ne zaznavajo tistih, ki so v svojem razvoju nekoliko drugačni. Takšne »posebne« fante radi dražijo, nimajo možnosti za samouresničitev, ne znajo se najti v tem življenju. Niso pa krivi, da so se na svet rodili s takšno kršitvijo. Prilagojen program za otroke z govornimi motnjami postane nekakšna rešilna bilka za takšne otroke. Po statističnih podatkih se večina otrok znebi invalidnosti in nadaljuje študij na običajnih šolah in univerzah.
Kaj vključuje prilagojen program?
Prilagojen program za otroke z motnjami govora predšolske starosti je bil izdelan za ustanove, ki so specializirane za izobraževanje invalidnih otrok. Cilj tega programa je skupaj s specialisti razvijati vse sposobnosti otroka z motnjami v govornem razvoju. Takšno usposabljanje je namenjeno čim boljši uskladitvi govora in izogibanju duševnim travmam. Kljub svojim "značilnostim" bi se morali otroci dobro izobraziti na vseh področjih življenja: naučiti se pisati, brati in šteti.
A glavna naloga takšnega programa je obvladovanje otrokovega skladnega govora, da bi se lahko učil tudi v prihodnje.navadne šole in nimajo težav z izobraževanjem. Prilagojen program za otroke z motnjami govora je učinkovit le, če ni drugih motenj v razvoju. Ta kompleks je zasnovan samo za reševanje težav z razvojem govora.
Programske funkcije
Prilagojen program za otroke z motnjami govora v predšolski vzgojni ustanovi ima številne svoje značilnosti. V takih primerih je na primer tesen stik s starši. Če je bilo v navadnih vrtcih ali drugih predšolskih ustanovah mogoče otroka pripeljati zjutraj in ga prevzeti zvečer, potem je v tem primeru nemogoče. Starši morajo včasih priti v razred, da bi podprli svojega malčka. Pouk je treba izvajati tudi doma, da pospešimo celoten proces.
Na pouku je kar nekaj strokovnjakov, ki najdejo pristop do vsakega otroka in poskušajo individualno pristopiti k določenemu problemu. Navsezadnje imajo vsi različne motnje govora: nekdo je slabši ali boljši. Tudi v razredu so otroci pripravljeni na timsko delo, da bi bili v razredu družabni in našli skupni jezik s sošolci.
