Razvoj znanja s področja matematike je v našem času zelo pomemben. Zato je treba otroke že od vrtca učiti osnov te znanosti. Različne matematične uganke, križanke, uganke bodo pomagale vzgojiteljem otrokom privzgojiti potrebno znanje.
Matematične uganke za predšolske otroke
Zapleteni matematični problemi še niso na voljo otrokom. Zanimive jim bodo različne matematične uganke, z odgovori na katere bodo morali veliko razmišljati. Takšne uganke temeljijo na kvantitativnih, časovnih in prostorskih značilnostih.
Matematične uganke z odgovori
- "Dva konca, enako število prstanov in nageljnov med njima." Vsi vedo, da so škarje.
- "Štirje prijatelji se stiskajo pod skupno streho." Ta uganka govori o mizi.
- "Pet prijateljev živi v skupni hiši." To je rokavica.
- "Antoška je žalostna na eni nogi. Ko sonce vzide, pogleda v to smer." Tukaj govorimo o sončnici
- "Nimam nog, ampak hodim, nimam jezika, ampak rečem:kdaj iti spat in kdaj iz nje." Ta uganka govori o uri.
- "Dedek laže, nosi sto kožuhov in kdor ga začne sleči, solze toči." Seveda je lok.
komične uganke
Predšolskim otrokom je to najbolj všeč. Če želite najti odgovor na takšne uganke, morate biti pametni.
Tu je nekaj zabavnih matematičnih ugank z odgovori, primernimi za starejše predšolske otroke:
- "Jaz plus ti, plus ti in jaz. Koliko?" Otrok naj odgovori z "dve".
- "Kako uporabiti eno palico za prikaz trikotnika na mizi?" Pravilen odgovor je, da ga postavite na vogal mize, da tvorite tri vogale.
- "Koliko koncev ima ena palica? In dve palici? In dva in pol?" Tukaj morate odgovoriti 6.
- "Na mizi so tri palice, ena poleg druge. Kako lahko naredim, da bo palica, ki je ležala na sredini, na robu, ne da bi se dotaknila druge?" Premaknite se skrajnosti - to bi moral otrok odgovoriti.
- "Tri konji so jahali pet kilometrov. Koliko kilometrov je vsak konj jahal?" Seveda po 5 kilometrov.
In številne druge matematične uganke za predšolske otroke. Teh je ogromno. Komične matematične uganke za predšolske otroke se uporabljajo za aktiviranje miselne dejavnosti in jih naučijo poudariti glavno stvar med dvema ali več predmeti. Uporabite takšneuganke sledi v procesu skupinskih pogovorov, opazovanja na sprehodih. Glavna stvar je, da ustrezajo temi pogovora ali opazovanja.
Značilnosti dojemanja komičnih ugank starejših predšolskih otrok
Od 5 do 7 let se otroci že dobro šalijo in razumejo šale drugih. Otroci te starosti bodo lahko pravilno odgovorili na takšno komično uganko, pod pogojem, da jo razumejo. Če je smisel za humor slabo razvit, bo otrok težavo rešil s preprostimi izračuni. In odgovor bo napačen. Odgovore na takšne uganke je treba celotni skupini razložiti na vizualen način.
Takšne naloge so primerne kot ogrevanje pred poukom matematike. To prispeva k dobremu razvoju miselnih operacij. Predlagane matematične uganke z odgovori lahko uporabite tudi med lekcijo za razjasnitev pojma poljubnega števila.
Ko se premikate z ene dejavnosti na drugo, lahko uporabite tudi smešne uganke, da fantom daste malo pozornosti in sprostitve.
matematične logične uganke
To je zelo koristna vaja za um. Logične matematične uganke so precej zapletene - z odgovori nanje boste morali veliko razmišljati. Tukaj je nekaj izmed njih:
- Misha je imela veliko, a kislo pomarančo. In Vitya je jedel veliko, a sladko. Kaj je podobno v pomarančah in kaj jih razlikuje med seboj? Podobna sta si v tem, da sta oba velika, razlika pa je v tem, da se je eden izkazal za okusen, drugi pa -kislo.
- Prijateljici Vera in Nastya sta si ogledali ilustracije. Eden je držal knjigo, drugi pa revijo. Kje je Nastya gledala slike, če Vera ni imela revije v rokah? Seveda v reviji.
- Vasya in Petya sta se odločila za risanje. avto in traktor. Kaj je bilo na Vasjini sliki, če Petya ni želela narisati traktorja? Seveda je Vasya narisal avto.
- Kristina, Vitya in Slava so živeli v hišah različnih nadstropij. Dva sta bila trinadstropna, ena pa dvonadstropna. Kristina in Slavik nista živela v istih hišah, Slava in Vitya sta živela enako. Kdo je živel v kateri hiši? Ta problem je že težji. Pravilen odgovor bi bil: Slava je živela v dvonadstropni hiši, Kristina in Vitya pa v trinadstropnih hišah.
- Zhenya, Misha in Andrey so radi brali knjige. Enega so zanimali avtomobili, drugega so zanimale zgodbe o vojni, tretjega o športu. Kdo je bral o čemer koli, če Zhenya ni bral o vojni in o športu, Misha pa ni bral o športu? Na videz zapletena uganka ima dokaj preprost odgovor. Ker se Zhenya ni dotaknil knjig o vojni in športu, to pomeni, da je bral o potovanjih. Misha ni prebral knjige o športu, zato je izbral knjigo o vojni. O Andreju ni podatkov, vendar se po metodi eliminacije odločimo, da dobi knjigo o avtomobilih. Preprosto je.
- Vera, Maša in Olesya so radi vezeli. Eno so srca, drugo hiše, tretje vzorci. Kdo je kaj vezel, če Vera ni vezela src in hiš, Maša pa ni marala src? To je tudi precej težka naloga. Vera vezeni vzorci, Maša - hiše, Olesya - srca.
