Kaj je osebnost: družboslovna definicija skozi družbene vloge

Kazalo:

Kaj je osebnost: družboslovna definicija skozi družbene vloge
Kaj je osebnost: družboslovna definicija skozi družbene vloge
Anonim

Vsi si prizadevamo postati posamezniki. Toda kaj je pomen tega koncepta? Družboslovje kot ena od humanističnih ved že dolgo razmišlja o tem problemu. In prišla je do nekaj veljavnih zaključkov. Tudi nas zanimajo.

Torej, v našem članku bomo poskušali razumeti, kaj je oseba: definicijo tega koncepta v družboslovju, pa tudi njegovih sestavin. Morda nam to manjka, da bi postali polnopravni posamezniki – zavedanje sebe kot takega.

kaj je definicija osebnosti v družboslovju
kaj je definicija osebnosti v družboslovju

Definiranje koncepta

V družboslovju se osebnost človeka obravnava skozi družbeno strukturo, povezanost osebe s kulturnim in družbenim življenjem družbe.

Beseda "osebnost" izhaja iz latinske besede "persona" - človek v maski, ki v gledališču nastopa kot igralec. Starodavne korenine besede nam dajo razumeti, da se ljudje ne rodijo z osebnostjo, ampak postanejo. Trenutno na podlagi znanja psihologije in družboslovja lahko rečemo, da postane oseba, ki pridobi družbeno pomembnopovezave z drugimi ljudmi, lastne lastnosti v tem svežnju.

kaj je definicija osebnosti v družboslovju na kratko
kaj je definicija osebnosti v družboslovju na kratko

Človek postane s socializacijo – procesom, s katerim človek po rojstvu vstopi v družbo. Traja vse življenje, spreminja se, prilagaja okoliščinam dinamičnega sveta.

Po tem uvodu v koncept lahko rečemo, kaj človek je. Definicija v družboslovju nam pove naslednje: človek je nosilec družbeno pomembnih lastnosti, lastnosti in lastnosti, subjekt družbene dejavnosti. Vsak od nas se rodi kot človek, človek pa postane le s socializacijo.

Pristopi k karakterizaciji osebnosti

Kot eden izmed najbolj razpravljanih problemov že več desetletij se vprašanje opredelitve osebnosti v znanosti obravnava z dvema pristopoma:

  1. Kot nabor vlog: oseba je oseba, ki se v različnih vlogah manifestira v različnih situacijah.
  2. Skozi bistvene značilnosti: to so lastnosti človeka, ki oblikujejo njegov svetovni nazor in samospoštovanje. Osebne lastnosti so za človeka najpomembnejše. Slednji postane aktiven udeleženec v spoznavanju in spreminjanju sveta.
definicija osebnosti družboslovje 6. razred
definicija osebnosti družboslovje 6. razred

Osebne lastnosti

Sodobna humanistična znanost ne preneha strukturirati znanja o človekovi osebnosti. Na kratko smo že obravnavali, kaj človek je (definicija v družboslovju). In kakšne so značilnosti osebnosti danesdodeliti?

  • Volja - sposobnost človeka, da si nekaj želi in to stori, zavedajoč se in v celoti prevzema odgovornosti.
  • Svoboda je ideologija, na kateri temeljijo sprejeta dejanja.
  • Um je analiza človeških dejanj in njihovih posledic.
  • Občutki so posebni čustveni procesi, ki se pojavijo med izvajanjem zavestnih dejanj.

Skupnost teh lastnosti v človeku in njihove manifestacije so osnova za personalizacijo - oblikovanje osebnosti.

V tej temi se bo pomembno dotakniti pojma človekovega značaja. Značaj v družboslovju pomeni tiste svetle lastnosti človeka, ki se kažejo v različnih življenjskih situacijah.

Značaj velja za atribut osebnosti, vendar se z njim ne identificira. On je gonilna sila, zaradi katere se izvajajo določena dejanja.

definicija osebnosti družboslovje 8. razred
definicija osebnosti družboslovje 8. razred

Opredelitev osebe je aktualna razprava

V filozofiji in psihologiji je opredelitev osebnosti eden najpomembnejših in najtežjih problemov. Družboslovje nam daje predstavo o osebnosti na kratko in precej jasno začrtano, na podlagi dejstva, da je človek družbeno bitje.

Različni znanstveni pogledi imajo svojo predstavo o osebnosti. Tema oblikovanja ideje osebnosti, lastne in kot abstraktnega koncepta ostaja aktualna. V šoli, pri pouku družboslovja, bi morali učitelji temi posvetiti dovolj časa, da bi dobili razmislek od učencev – manifestacija zavedanja o temi.

Lekcije,posvečeno temu problemu, kot je "Osebnost: definicija" (družboslovje, 6. razred). Zaželeno je, da se osnove razumevanja, kaj človek je v obliki obdelanega materiala, predstavi že prej. Ko odraščamo, bi morali razpravam o osebnosti z učenci v šoli dati več pomenske obremenitve. Torej, v lekciji "Osebnost: definicija" (družbeni študij, 8. razred) lahko že vnesete podatke o različnih konceptih osebnosti.

Sklep

Problem osebnosti ostaja aktualen še danes. Njena definicija daje številne znanosti, katerih središče preučevanja je človek.

V našem članku smo obravnavali, kaj človek je (definicija v družboslovju): subjekt družbeno-kulturne dejavnosti, obdarjen s posebnimi lastnostmi in lastnostmi. Pomembno je, da človek postane človek prav s povezavami z družbo. Vsi smo rojeni kot ljudje, pripravljeni na rast in vsak dan nova odkritja.

Priporočena: