Individualno izobraževalno razvojno pot lahko obravnavamo kot določeno zaporedje komponent dejavnosti, ki so usmerjene v uresničevanje lastnih ciljev spoznavanja. Hkrati pa mora ustrezati sposobnostim, sposobnostim, motivaciji in interesom osebe. Ta dejavnost se izvaja ob organizacijski, koordinacijski, svetovalni podpori učitelja in v sodelovanju s starši