Izobraževanje na daljavo je učna metoda, ki temelji na uporabi sodobnih informacijskih in telekomunikacijskih tehnologij, ki omogočajo učenje na daljavo brez neposrednega stika med učiteljem in študentom. Zgodovina učenja na daljavo sega v leto 1979, ko so se na Kitajskem začele uporabljati televizijske in radijske komunikacije za stik z učitelji in študenti. Tehnologija je daleč napredovala in danes je možno pridobiti popolno izobraževanje prek interneta in računalnika na spletu.
Zgodovina učenja na daljavo
Konec 18. stoletja velja za začetek zgodovine šolstva na daljavo. V Evropi se je v tem času pojavil izraz "dopisno usposabljanje", ki ga je uvedel Isaac Pitman, učitelj stenografije v Združenem kraljestvu. Študentje so komunicirali z učitelji, prejemali študijsko gradivo in opravljali izpite,uporabi poštne storitve.
Pitman je bil človek demokratičnih nazorov in je menil, da mora biti visokošolska izobrazba na voljo vsem, ne glede na njihove verske preference, narodnost in finančni status. Njegov svetovni nazor je prevzela ameriška pisateljica Anna Ticknor, ki je v 70. letih 19. stoletja ustvarila sistem učenja na daljavo za ženske. Nič manj priljubljen ni bil avtorjev dopisni študijski program, ki ga je razvil Rainy Harper iz Illinoisa v ZDA.
Kmalu so se izobraževalne ustanove začele zanimati za način izobraževanja na daljavo in že leta 1892 je bila na Univerzi v Chicagu odprta prva fakulteta za učenje na daljavo.
Izobraževanje na daljavo v 20. stoletju
Do začetka 20. stoletja je bila pošta edino komunikacijsko sredstvo pri učenju na daljavo. Razvoj tehnologije in pojav telegrafa, radia in telefona ter nato televizije je pripeljal do tega, da so v 50. letih obstajali izobraževalni programi, ki niso vključevali povratnih informacij.
Ustanovitev prve odprte univerze na svetu v Veliki Britaniji leta 1969 je bil odmeven dogodek, zahvaljujoč kateremu je metodologija izobraževanja na daljavo naredila velik korak naprej. Ustvarjalci izobraževalne ustanove, napredne za svojo starost, so se trudili, da bi bilo izobraževanje dostopno vsem, tako z vidika stroškov kot z vidika odsotnosti potrebe po pouku.
Doba osebnih računalnikov, ki se je začela v poznih osemdesetih, je naredila prvi korak k avtomatizaciji izobraževanja: za študij različnih predmetov jeklarazvijajo se programi za igre. Naslednja faza so bili projekti, ki so jih skupaj ustvarile različne države. Ena izmed njih je bila na primer "Šolska e-pošta" (ZSSR - ZDA).
Številke in dejstva
V zgodovini izobraževanja na daljavo so bili glavni mejniki:
- 1906 - začetek poštnega izobraževanja na Univerzi v Wisconsinu, ZDA.
- 1911 - tečaji so bili ustvarjeni na podlagi Univerze Queenslanda v Brisbanu.
- 1914 - pojav dopisnega izobraževanja v osnovnih šolah na Novi Zelandiji, Kanadi in Avstraliji.
- 1939 - odprtje otroškega izobraževalnega centra v Franciji.
- Do leta 1960 je bilo v ZSSR 11 "odprtih" univerz.
- 1969 - odprtje Odprte univerze v Združenem kraljestvu.
- 1979 Začetek izobraževalnih televizijskih in radijskih programov na univerzah na Kitajskem.
Domača vzgoja 20. stoletja ima posebne značilnosti, med katerimi velja izpostaviti:
- možnost študija na vseh razpoložljivih ravneh - od osnovne do univerzitetne;
- širok seznam predmetov, ki so na voljo za študij;
- različni načini učenja - dopisovanje, televizija, odprti izpiti.
Prve ustanove za učenje na daljavo so vodili koncepti:
- Poučevanje študentov različnih starosti.
- Samoizobraževanje.
- Študenti aktivno sodelujejo pri oblikovanju učnega načrta.
- Individualni trening.
- Vključevanje profesionalnih pedagogov v programe.
- Odprt in brezplačen dostop do informacij.
- Inovativne metode za ocenjevanje dosežkov in dejavnosti študentov.
Dopisno izobraževanje je bilo glavno v izobraževanju na daljavo in je študentom omogočalo potovanje na seje. Nekaj tednov so študente učili povzetek programov in jim zagotovili gradivo za samostojno učenje. Študenti so dvakrat letno prihajali v izobraževalno ustanovo, da bi opravili teste in izpite.
Izobraževanje na daljavo v Rusiji
Učenje na daljavo v Rusiji vključuje več ravni:
- Šola. Srednješolsko izobrazbo v Rusiji je mogoče pridobiti na tri načine: spletni pouk skupaj s klasičnim poukom v šoli; pouk z učiteljem v specializiranih kibernetskih razredih; samoizobraževanje brez zunanjega nadzora. Takšne metode učenja na daljavo so na voljo ne le šolarjem, ampak tudi odraslim, ki iz različnih razlogov niso prejeli spričevala o srednji izobrazbi; osebe, ki živijo v tujini in v krajih za pridržanje.
- vmesni strokovnjak. Seznam specialnosti, ki so na voljo za učenje na daljavo, je precej omejen. Večinoma zajema poklice s področja ekonomije, računovodstva, managementa, računalniških in informacijskih sistemov, hotelirstva in pedagogike. Izobraževanje na daljavo v Rusiji pomeni prisotnost študenta pri zagovoru diplomskega deladelovni in državni izpiti.
- Vrhovni. Seznam fakultet z učenjem na daljavo na visokošolskih zavodih je precej širši, kar pojasnjuje bogata materialno-tehnična baza univerz in inštitutov, ki omogoča izvajanje laboratorijskih vaj, predavanj in spletnih seminarjev. Študent se tudi zavezuje, da se bo osebno udeležil državnih izpitov in zagovora diplome.
- Neobvezno. Tečaji na daljavo na različnih področjih so v zadnjih letih pridobili precejšnjo popularnost. Med njimi so poklicna prekvalifikacija, izpopolnjevanje, poglabljanje znanja in drugo.
Učni proces
Študent izobraževanja na daljavo v Rusiji mora imeti:
- Dostop do hitrega interneta.
- Zmožnost dela z grafičnimi in besedilnimi urejevalniki.
- E-poštni predal.
- Programi za komunikacijo, ki podpirajo video klice - na primer Skype.
- spletna kamera.
Za izobraževanje na daljavo na ruskih univerzah morate opraviti postopek za sprejem. Če se nameravate udeležiti brezplačnih tečajev, potem samo preučite informacije in izpolnite prijavo.
Nekateri izobraževalni viri niti ne zahtevajo registracije, vendar diplomanti ne prejmejo nobenih dokumentov o diplomi.
Vstop v plačan tečaj učenja na daljavo vključuje fazo razgovora. Pouk se lahko začne pravočasno ali naskozi vse leto, ko se skupine zaposlujejo.
Nekatere visokošolske ustanove zahtevajo od študentov, ki vstopajo na oddelke za učenje na daljavo, da predložijo paket dokumentov sprejemni komisiji:
- original in fotokopija potnega lista;
- dokumenti o obstoječi izobrazbi - diploma o končani tehnični šoli ali fakulteti, potrdilo o srednji izobrazbi;
- fotografije;
- vprašalnik in prijava.
Zahteve za priloženi paket dokumentov se lahko razlikujejo glede na posamezno visokošolsko institucijo. Popolne in zanesljive informacije so objavljene na spletnih straneh univerz, kot tudi prijavnice.
Po sprejemu prijavitelja bosta na njegov elektronski naslov poslana pismo in potrdilo o plačilu.
Metode poučevanja
Kako se gradi izobraževalni proces, če so študenti izbrali ne redni ali izredni študij (za namen pridobitve višje izobrazbe), temveč učenje na daljavo? V Rusiji, tako kot v mnogih drugih državah sveta, se uporabljajo različne metode zagotavljanja izobraževalnega materiala in nadzora znanja. Spodaj bomo na kratko razpravljali o glavnih.
predavanja
Oddaja izobraževalnega gradiva se izvaja v obliki tiskanih besedil ali elektronskih, zvočnih in video datotek. Vse informacije se preučujejo neodvisno. Na koncu vsakega predavanja je objavljen seznam vprašanj in nalog, katerih pravilni odgovori omogočajo dostop do naslednjega predavalnega bloka.
Mnogi sistemi izobraževanja na daljavo v Rusiji vključujejovideo konference - predavanja v realnem času, med katerimi učitelji berejo gradivo in o njem razpravljajo s študenti.
Seminarji
Seminarji so sestavni del učenja na daljavo na kateri koli ravni. Postopek priprave nanje vključuje preučevanje določene teme in izbor informacij. Spletni pogovori med učiteljem in učenci so bolj produktivni, ker internetna povezava omogoča povezavo z vsemi udeleženci hkrati.
samostojno delo
Osrednja vloga v izobraževanju na daljavo v Rusiji je namenjena samoučenju. Študentje preučujejo predložena gradiva, opravljajo praktična in laboratorijska dela, opravljajo teste in sekcije znanja, najdejo informacije pri pripravah na seminarje in predavanja. Kompetentno zagotavljanje potrebnih informacij po mnenju metodikov 2/3 obremenitve dodeli samostojnemu delu študentov.
Znanstvene raziskave
Pisanje eseja ali seminarske naloge od študenta zahteva iskanje potrebnega gradiva in njegovo poglobljeno analizo. Študenti, ki pridobijo visokošolsko izobrazbo v Rusiji prek učenja na daljavo, se posvetujejo z učiteljem ali kustosom prek interneta. Nekateri programi na daljavo vključujejo osebna srečanja, kjer je mogoče odgovoriti na vprašanja in razjasniti nejasnosti v prispevkih.
Trajanje učenja na daljavo
Obstaja mnenje, da je izobraževanje prek interneta mogoče dobiti v kratkem času. V praksištudij lahko traja tako dolgo kot pri dopisnem študiju: pridobitev druge višje stopnje lahko traja 1-3 leta.
Pridobite visokošolsko izobrazbo (prek učenja na daljavo) na državnih univerzah v Rusiji brez počitnic, ki so študentom na voljo stacionarno.
Nadzor znanja
Vsi izpiti, testi, praktična in laboratorijska dela se opravljajo na spletu: študent odgovarja na vprašanja učitelja v realnem času med konferenco prek Skypa ali podobnih programov. Včasih se kontrolne naloge študentom pošljejo po elektronski pošti. Čas, ki jim je dodeljen za reševanje in pošiljanje odgovorov, je strogo omejen.
Zagovor diplome in opravljanje državnih izpitov se izvajata le ob osebni prisotnosti študenta.
Prednosti učenja na daljavo
Visokošolsko izobraževanje na ruskih univerzah, pridobljeno na daljavo, je zaradi svojih zaslug postalo priljubljeno ne tako dolgo nazaj:
- Pogoje študija določi študent samostojno.
- Izobraževanje temelji na individualnem pristopu, ki ne upošteva le življenjskih situacij študenta, temveč tudi njegove intelektualne sposobnosti.
- Čas in trajanje sestankov so izbrani glede na želje študenta.
- Razpoložljivost vseh vrst učenja na daljavo.
- Možnost pridobitve diplome katere koli univerze, ne glede na njeno lokacijo.
- Visoko izobrazbo določene specialnosti lahko pridobijo vsi zunajodvisno od socialnega statusa, finančnega počutja in zdravstvenega stanja.
Prednosti visokošolskega izobraževanja na daljavo v Rusiji vključujejo tudi možnost študija in uporabe internetnih tehnologij.
pomanjkljivosti
Kljub vsem prednostim so pri daljinskem načinu pridobivanja izobraževanja še vedno slabosti:
- Potreba po nakupu strojev in posebne opreme.
- Pomanjkanje komunikacije s sošolci in učitelji, kar vpliva na čustveno komponento.
- Pomanjkanje prakse.
- Nemožnost pridobitve izobraževanja na določenih področjih - na primer medicinsko izobraževanje na daljavo ni na voljo v Rusiji.
- Omejitev pri govorjenju.
- Težava s popolnostjo in pismenostjo predavalnega gradiva.
Pojav in razvoj izobraževanja na daljavo v Rusiji je omogočil vsem ljudem, da pridobijo srednje specializirano ali visokošolsko izobrazbo na daljavo, ne glede na določeno regijo. Format na daljavo je idealen za pridobitev drugega ali dodatnega izobraževanja.
