Samoizobraževalni načrt je sestavni del dodatnega razvoja pedagoških veščin. Nekateri vzgojitelji so do njegove sestave nekoliko negativni. Menijo, da je to nepotrebna dejavnost, izguba časa, medtem ko bi se radi ukvarjali le z otroki. Vendar pa po mnenju izkušenih delavcev vrtcev načrt prispeva k sistematizaciji dejavnosti vzgojitelja, odraža učinkovitost sprejetih ukrepov. Poleg tega njegova sestava pomaga razviti taktike za nadaljnjo interakcijo z otroki. Načrt vključuje program metodoloških študij za naslednje leto.
Fape kompilacije
Delo pri izdelavi načrta je razdeljeno na več stopenj. Pri tem mora zaposleni v vrtcu odgovoriti na številna vprašanja, si postaviti določene naloge in razumeti načine, kako jih doseči.
- Treba je utemeljiti razloge, zakaj je bila ta ali ona tema izbrana za samoizobraževanje vzgojiteljice v vrtcu.
- Kaj je bilo predhodno opravljeno?
- Kako se izbrana tema samoizobraževanja vzgojiteljice ujema z glavnimi cilji in cilji same ustanove?
- Katere metodološke spremembe je delavec naredil pri svojem delu?
- Ovrednotiti je treba uporabnost preučenih metod in programov ter priporočila, ki so bila upoštevana in upoštevana.
- Kako se je teorija prenesla v prakso? Ugotoviti je treba, v kakšnih oblikah se je interakcija z otroki izvajala izven pouka, v samih razredih, na skupnih dogodkih s starši.
- Treba je oceniti rezultat opravljenega dela, razumeti dinamiko razvoja otrok, narediti ustrezne zaključke.
- Predpogoj za uspešno delo je razumevanje možnosti za nadaljnje aktivnosti.
Katere težave lahko nastanejo pri pripravi načrta?
Glavna težava pri tem delu je izbira teme. Praviloma jo poda višji vzgojitelj ali metodik. Lahko pa ga delavec v vrtcu izbere samostojno. V tem primeru se je treba odločiti, v katero smer bo razvoj veščin potekal v naslednjih nekaj letih. Tema samoizobraževanja vzgojitelja v vrtcu mora biti aktualna in imeti praktičen pomen za izboljšanje pedagoškega procesa. mladstrokovnjaki z malo izkušenj lahko preverijo svojo pripravljenost za izboljšanje svojih veščin na kartici Kojaspirova.
Vzorne teme za samoizobraževanje pedagogov
- Ustvarjalni razvoj. V okviru te smeri je na primer mogoče izbrati tako temo za samoizobraževanje vzgojitelja v vrtcu: "Tehnike netradicionalnega risanja: vrste in metode".
- Vloga družine. To področje vključuje veliko tem. Na primer: "Vloga družine pri razvoju radovednosti in kognitivnih interesov", "Formiranje humanističnega položaja pri starših pri interakciji z otrokom", "Zabava in počitnice z vključevanjem staršev kot oblika estetskega razvoja otrok".
- Ekološka kultura. V okviru te smeri je na primer mogoče izbrati tako temo za samoizobraževanje vzgojiteljice v vrtcu: "Formiranje začetkov ekokulture pri predšolskih otrocih."
