Kako pogosto odrasli mislimo, da izbrani poklic ni ravno tisto, kar bi radi opravljali. Zato si tako želimo, da bi naši otroci izbrali področje dejavnosti, za katero imajo nagnjenja, in poklic, ki jim bo prinesel veselje. Na srečo danes obstajajo tehnike, ki vam omogočajo, da prepoznate nagnjenja najstnika in mu pomagate pri izbiri poklicne dejavnosti v prihodnosti. Ena od njih je metoda Klimova. Njegov razvijalec in funkcije bodo obravnavani v tem članku.
Začetek
Avtor metodologije za določanje prihodnjega poklica je Evgenij Aleksandrovič Klimov (1930-2014). Ko je pri 14 letih začel delati kot mehanik v tovarni, je svojo kariero končal kot priznani psiholog, doktor psiholoških znanosti, profesor in akademik Akademije pedagoških znanosti Sovjetske zveze.
Klimov E. A. je bil vodilni metodolog za posodabljanje teoretične in praktične osnove strokovnega usposabljanja v Sovjetski zvezi in Ruski federaciji.
Profesor Klimov je v zadnjih letih svojega življenja delal na Fakulteti za psihologijo Moskovske državne univerze, vodil je projekt "Poklici Moskovske univerze", v okviru katerega so bile zbrane strokovne informacije o več kot 200 poklicih. 30 možnosti specializacije je bilo dodeljenih samo poklicu psihologa.
Evgenij Aleksandrovič, avtor 30 učbenikov in več kot 320 monografij, je bil prvi predsednik Ruskega psihološkega društva, ki je bilo ustanovljeno leta 1994 in združuje vse visoko profesionalne psihologe v naši državi.
Klimovljev način določanja vrste bodočega poklica (grafično izražen s piramido, na spodnji ilustraciji) omogoča mladostnikom, da se seznanijo s klasifikacijo poklicev (teh je danes več kot 40.000), sami določijo svoje preference in krmarite pri izbiri zaposlitve in posla, ki ne bo lahko delo, ampak poklic.
"zemljevid" poklicev: prva stopnja
V skladu z metodologijo poklicev E. A. Klimov, glede na predmet dela obstaja pet vrst poklicne dejavnosti:
- Človek je tehnologija. Ta grozd vključuje poklice, ki so povezani s proizvodnjo, vzdrževanjem, projektiranjem opreme (od kladiva do vesoljskih raket). Na primer pilot, mehanik, inženir. Ti poklici zahtevajo praktično miselnost, natančnost,zdravje.
- Človek je človek. V tej skupini poklicev je glavna stvar učinkovita interakcija ljudi, saj so subjekt dela ljudje. To so poklici, ki imajo visok družbeni status in zahtevajo potrpežljivost, zahtevnost in sposobnost obvladovanja svojih čustev. Pomembne osebne lastnosti ljudi v teh poklicih so povečana potreba po komunikaciji in nizka stopnja agresije. Na primer zdravniki in zdravstveno osebje, učitelji in servisni delavci.
- Človek je znamenje. Predmet dela poklicev tega grozda je sistem znakov, informacija v svojem grafičnem izrazu. Na primer ekonomist, jezikoslovec, programer. Strokovni delavec mora združiti sposobnost abstrahiranja od resničnih lastnosti predmetov s sposobnostjo predstavljanja in razumevanja resničnih pojavov za suhimi številkami. Ljudje v tem poklicu potrebujejo racionalno razmišljanje, izjemen spomin in stalno pozornost.
Stopnje so bolj abstraktne
- Človek je narava. Iz samega imena je razvidno, da v tem grozdu obstajajo poklici po metodi Klimov, pri katerih glavna stvar ni kontemplativna, temveč aktivna in praktična ljubezen do naravnih predmetov (živih in neživih). Na primer veterinar, geolog, agronom, ekolog ali lovec. Če želite postati uspešen strokovnjak na tem področju, morate biti močni, vzdržljivi, potrpežljivi, skrbni ljudje.
- Človek je umetniška podoba. Ta vrsta poklica po Klimovi metodi je sfera likovne umetnosti, glasbe, literature,igralske sposobnosti. To so ustvarjalni poklici, kjer so posebne sposobnosti (talent) nujne.
Redkokdaj poklic ustreza samo enemu od naštetih grozdov. Toda poleg predmeta vlaganja truda obstajajo tudi cilji, h katerim stremimo.
Drugi nivo: goli
Po Klimovovi metodi določanja vrst poklicev ima delo tri vrste ciljev:
- gnostično (kognitivno). V katerem koli grozdu prve stopnje so poklici, ki so zasnovani za učenje: za razvrščanje, primerjavo, vrednotenje in preverjanje. Na primer laboratorijski biolog, testni pilot, lektor, sociolog, gledališki kritik. Želja po znanju, stalna pozornost in opazovanje, spomin, razvito mišljenje in odgovornost so pomembne osebnostne lastnosti za te poklice.
- Transformativni cilji. Ti poklici so povezani s spremembami in doseganjem končnega rezultata (takoj ali z zamudo). Na primer učitelj, graditelj, računovodja, umetnik.
- Raziskovalni cilji po Klimovovi metodologiji za poklice, katerih namen dela je iskanje novega in neznanega. To je programer, oblikovalec, konstruktor in biolog-raziskovalec.
tretji korak piramide
Tretji korak so značilnosti poklicev v skladu z glavnim sredstvom dela. Tukaj v skladu z metodologijo za določanje vrst poklicev Klimov ločimo štiri oddelke:
- Р - poklici kjeuporablja se ročno delo (laborant, ključavničar, bolničar).
- M - poklici, kjer so sredstva dela ročni mehanizmi (šofer, pilot, strugar).
- A - poklici, kjer se uporabljajo avtomatski sistemi (upravljavec stroja s programsko opremo, sistemski skrbnik).
- Ф – poklici, v katerih prevladujejo nevidna funkcionalna (psihološka) sredstva dela (akrobat, dirigent).
zadnja stopnja
V četrtem koraku Klimove piramide so poklici razvrščeni glede na delovne pogoje. Jasno je, da vsak poklic zahteva prisotnost določenih pogojev – naj bo to pisarna ali zunanji prostor.
Na tej stopnji klasifikacije poklicev po metodi Klimov se razlikujejo naslednje skupine delovnih pogojev:
- B - normalni pogoji (mikroklima v gospodinjstvu). V takih razmerah delajo laboratorijski asistenti, računovodje, znanstveniki.
- O – dela na prostem (monter, geolog, prometni policist).
- N - nenavadni delovni pogoji - pod ali nad tlemi, pri ekstremnih temperaturah (kozmonavt in podmorničar, rudar in gasilec).
- M - delo s povečano moralno odgovornostjo za zdravje in dobro počutje ljudi (učitelj, zdravnik, sodnik) in za materialne vrednote (varnostnik, vojaški mož).
formula poklica
S pomočjo opisane Klimove tehnike lahko vsak poklic izrazimo s formulo s štirimi črkami (slika spodaj).
Formule se uporabljajo za lažje razumevanje in za popolnejše razumevanje glavnega in sekundarnegaznaki poklica, ker morate izbrati 1 črko iz vsake stopnje klasifikacije poklicev po Klimovu.
Klimov DDO metodologija
Diferencialni diagnostični vprašalnik, ki ga je razvil E. A. Klimov, vključuje 20 parov s predlaganimi aktivnostmi, med katerimi mora subjekt izbrati enega.
Vprašalnik je na voljo na internetu in z njim lahko določite vrsto poklica, za katerega se subjekt nagiba.
Čas ankete ne sme presegati 30 minut. Priporočljivo je, da na vprašanja odgovarjate hitro, brez daljšega razmišljanja. Diferencialno diagnostični vprašalnik lahko uporabite posamezno in v skupini preiskovancev.
Te ankete je mogoče izvajati v splošno izobraževalnih šolah od 9. razreda. Namenjeni so poklicnemu usmerjanju mladih in omogočajo preiskovalcem, da se naučijo osebnih lastnosti, prepoznajo interese in nagnjenja.
Povzetek
Izbira poklica, ki bo prinesel moralno zadovoljstvo in zadovoljil potrebe, je ena najpomembnejših odločitev v človekovem življenju.
Mladi pogosto nimajo dovolj znanja o značilnostih različnih vrst poklicnih dejavnosti in ne upoštevajo svojih osebnih značilnosti, interesov in nagnjenj.
Metodologija za določanje poklicnih preferenc, ki jo je razvil profesor Evgenij Aleksandrovič Klimov, v prijaznem, sproščenem in dobrohotnem vzdušju omogoča mladim, da na nov pogled pogledajo vprašanja poklicnega samoodločanja.
Toda človek po definiciji dela, da bi živel, ne živi, da bi delal.
