Organizacija skupnih aktivnosti je proces, ki sestoji iz interakcije v timu. Oglejmo si to vprašanje podrobneje. Uspeh otroka v odraslem življenju, njegova sposobnost in želja po delu v timu ter posledično napredovanje v karieri so odvisni od tega, kako dobro se oblikuje interakcija v otroštvu. Glede na aktualnost in pomembnost tega vprašanja se podrobneje ustavimo pri vzpostavljanju odnosov med otroki in njihovimi starši, pa tudi znotraj otroškega kolektiva (v skupini predšolskega zavoda, v šoli).
Struktura
Skupna dejavnost je sistem, v katerem je mogoče razlikovati več elementov.
- Prvi krog je jutranji pozdrav, med katerim se izmenjujejo novice, delo je načrtovano za prihodnji dan.
- Skupinsko delo vključuje skupne in individualne dejavnosti med odraslimi in otroki.
- gledališke predstave, igre vlog.
- Prazniki, zabava.
Skupne dejavnosti -to je vključevanje staršev v vzgojno-izobraževalni proces, ustvarjanje knjig, voščilnic in druge skupne aktivnosti.
Narava odnosa
Končni rezultat - oblikovanje razvite osebnosti - je odvisen od zanimanja staršev za razvoj in vzgojo svojih otrok. Organizacija skupnih dejavnosti je kompleksen proces, katerega uspeh ni odvisen samo od odraslih, ampak tudi od želje otrok, da so vključeni v proces.
Razmislite lahko o skupnem sodelovanju na tekmovanjih, promocijah, razstavah. Oblike skupnih dejavnosti so odvisne od starosti otrok, pa tudi od razpoložljivosti prostega časa za starše. Odlična možnost za vzpostavitev odnosov je izboljšanje lokalnih območij.
V vrtcih se s pomočjo skupnega povezovanja načrtovanja dela na različnih področjih ustvarjajo ugodni socialni in čustveni pogoji za udobno bivanje otroka v vrtcu.
Doseganje rezultatov
Kako priti do želenega rezultata skupnih aktivnosti? Za to je pomembno preučiti vzorce razvoja vsakega otroka. Zagotoviti mu je treba optimalne pogoje: krepiti telesno in duševno zdravje.
Skupna dejavnost ljudi: učitelj, psiholog, starši vam omogoča, da ustvarite optimalne pogoje za izobraževalni in izobraževalni proces. Vključenost mater in očetov v življenje skupine, razreda je način za vzpostavitevodnose s svojimi otroki. Ta faza je še posebej pomembna v prehodni dobi, o kateri bomo govorili kasneje.
Proces skupnih aktivnosti vključuje organizacijo neformalnih srečanj, pedagoško izobraževanje staršev. Na primer, v okviru šole se lahko izvajajo dodatne storitve: krožki, interesni klubi. Za dosego želenega rezultata je pomembno zagotoviti kakovost izobraževalnega in izobraževalnega procesa.
Odprtost
Ob upoštevanju nekaterih pogojev za skupne dejavnosti se najprej osredotočimo na odprtost. Pri delu na kakšnem skupnem projektu se pričakuje sodelovanje med starši, učiteljem, otroki. Na primer, v pripravah na novoletno zabavo vsak od njih prejme določeno nalogo, končni rezultat je odvisen od kakovosti izvedbe.
Zaradi odprtosti sistema je dosežena komunikacija z družbo, otrok nima težav pri komuniciranju z vrstniki, pa tudi s starejšimi.
Vpetost družine v življenje vrtca ali šolske ustanove, kontinuiteta, enake zahteve šole in staršev - vse to so sredstva za oblikovanje harmonično razvite osebnosti. Le s tem pristopom je dosežen cilj skupnega delovanja.
Nekaj nasvetov psihologov za mame
Sodobna ženska ima v našem času zelo težko. Imeti mora čas, da bi bila polnopravna ljubica, skrbna žena in tudi ljubeča mati. Po koncu delovnega dne potrebujepreklopite na drugo »delovno izmeno« v vaši hiši: skuhajte večerjo, preverite pouk otrok, pospravite hišo, operite perilo in bodite pozorni na svojega zakonca. Tako so ženske zaradi pomanjkanja časa pod stalnim stresom. Kako vam uspe narediti vse, kar je potrebno? Psihologi ponujajo nekaj resničnih nasvetov, upoštevanje katerih bo močno poenostavilo življenje vsake sodobne ženske. Skupne dejavnosti so na primer možnost za vključevanje vseh družinskih članov v gospodinjska opravila.
Možnost razdelitve opravil
Pogosto se ženska preprosto boji pristopiti k nekemu delu, ker se ji zdi to preveč obsežno, torej zamudno.
Če delo res traja dolgo, je najbolje, da ga razporedite za dan pred vikendom, potem ko to delo razdelite na vse člane gospodinjstva. V tem primeru se takšne dejavnosti ne bodo zdele preveč dolgočasne in težke.
Po opravljenem delu dela si lahko vsak član družinske ekipe privošči majhen prijeten oddih, na primer skupno čajanko. V takih situacijah so skupne aktivnosti odlična priložnost za dodatno komunikacijo z družino in prijatelji.
Zanimivi nasveti strokovnjakov
Izmislite lahko tudi sistem nagrad in kazni za družinske člane. V tem primeru bo dodatna spodbuda za opravljanje zapletenega in dolgotrajnega dela, vmed katerim bo potekal razvoj skupnih dejavnosti.
Psihologi ugotavljajo, da na hitrost dela pomembno vpliva javno mnenje. Delo se opravi veliko hitreje, ko so načrtovani pregledi, gostje itd.
Za hitro in kakovostno delo se lahko ukvarjate s samohipnozo in se prepričate, da je tovrstno delo v vaši moči in vam je celo zelo všeč.
Pomembno je, da naravna lenoba ne premaga željo po ustvarjalnosti in razvoju, sicer pomembnega in nujnega dela ne boste mogli opraviti pravočasno. Po popolnem zaključku vseh načrtovanih nalog je pomembno organizirati dober počitek za ekipo.
Na primer, če je bil izveden skupni projekt, lahko naredite zabavo, ki motivira ekipo za osvajanje novih delovnih vrhov. Psihologi so trdno prepričani, da ni primerov, ki jih ne bi bilo mogoče realizirati.
Pomembno je pravilno organizirati postopek njihovega izvajanja, potem bodo vsi primeri in težave gladko izginili.
prilagajanje dojenčkov
Skupine skupne dejavnosti se oblikujejo v vrtcih na vseh ravneh, najpomembneje pa je, kdaj otrok prvič obišče vrtec. Če ima otrok povečano tesnobo, je treba ustvariti prijetno vzdušje in ga postopoma vključiti v skupno igro z drugimi otroki.
Prav v vrtcu ima otrok prve prijatelje, naučil se bo komunicirati z odraslimi. Zato bi morali starši, ki svojega ljubljenega otroka odpeljejo v vrtec, pomagatinaj gre dobro razpoložen v skupino, zvečer pa otroka obvezno vprašaj, kako je minil dan v vrtcu, kaj bi se otrok lahko novega naučil.
Kako pomagati pri prilagajanju v ekipi?
Otrok, ki se zaveda, da biti v vrtcu ni dolžnost, se zjutraj z veseljem odpravi k svojim učiteljem, novim prijateljem. Psihologi svetujejo, da bo prvi dan obiska vrtca pravi praznik. Otrok se mora ozreti okoli sebe, se navaditi na otroke, učitelje, vzdušje v vrtcu, zato je sprva dovolj, da ga pošljemo v vrtec za 3-4 ure.
Nekateri starši poskušajo hoditi ob otroku, preden gredo v vrtec. V takih primerih se otrok veliko lažje navadi na ekipo vrstnikov, bolje se obdrži v skupini.
S seboj mu lahko v vrtec daš najljubšo igračo, da se bo otrok počutil bolj udobno.
Povežite se z najstniki
To starost je najtežje komunicirati. Otroci se oddaljujejo od očetov in mater, zanje je zanimivo le mnenje vrstnikov. Kako izboljšati družinske odnose? Na primer, najstnika lahko poskusite vključiti v skupno dejavnost tako, da ponudite popravila v njegovi sobi. Z aktivnim sodelovanjem pri takšnih dejavnostih bo najstnik lahko izrazil svoje mnenje, poleg tega ga bodo starši zagotovo slišali.
Pomembno si je zapomniti, da je treba pri izbiri materialov za dekoracijo prostora dati prednost visokokakovostnim in varnim.
Priporočljivo je uporabljati samo tiste kose pohištva, ki jih najstnik resnično potrebuje. Medjih je treba omeniti posteljo, pisalno mizo, omaro. Da bi svojega najstnika odvrnili od običajnega potepanja po ulici, lahko v njegovo sobo postavite simulator. Če se želite pridružiti koristnemu delu, je povsem mogoče kupiti sesalnik. Psihologi so prepričani, da se bodo stroški, ki jih bodo starši imeli pri izvajanju preobrazbe v najstniški sobi, po kratkem času v celoti poplačali. Otrok se bo naučil biti varčen, discipliniran in bo tudi bolj spoštljiv do ljudi, ki ga obkrožajo.
Usposobitev naslednje generacije
V našem življenju ni nič bolj dragocenega kot otroški nasmeh. Za starše je tako pomembno, da so njihovi otroci zdravi, da se lahko normalno učijo in dobijo kakovostno izobrazbo. Za otroka je mama glavna oseba, ki ji zaupa svoje težave, radosti.
Kako vzpostaviti komunikacijo? Pomembno je, da so starši vedno v bližini, koristno je igrati družabne igre in igre na prostem, vključevati otroka v skupne dejavnosti.
Ko oče zgradi grad na pesku poleg sina ali mama pomaga pri domačih nalogah, v družini vedno vladata mir in spokojnost.
Po zaslugi skupnih dejavnosti otroka in staršev nastajajo tesnejše vezi v družini. Otrok mora razumeti, da je za starše potreben in pomemben, da vse njegove težave in uspehi zadevajo tako očeta kot mamo.
Pomembno je, da starši postanejo učitelji in spremljevalci svojega otroka.
Psihologi so popolnoma prepričani, da gre za skupne dejavnosti staršev in otrokpomaga otroku, da se razvija kot posameznik.
Otroka morate pripraviti na vstop v prvi razred, postaviti temelje za odnose z drugimi ljudmi v zgodnjem otroštvu. Otroci zelo subtilno čutijo ljubezen in skrb svojih staršev.
Otrok bi moral čutiti stalno pozornost, skrb, podporo sorodnikov. V primeru najmanjše nevarnosti mora biti dojenček popolnoma prepričan, da ga bodo podprli in mu pomagali pri soočanju s težavami.
Pomembno je, da ljubite svojega otroka točno takšnega, kot je v resnici. Ne postavljajte mu pretiranih zahtev, s katerimi se otrok ne bo mogel spopasti. To bo povzročilo resno psihološko travmo, ki bo negativno vplivala na njegovo celotno prihodnje življenje. Pomembno je, da ljubite svojega otroka točno takšnega, kot je, ne pa da ga poskušate predelati po svojih zahtevah in željah.
Sklep
Timsko delo je prava umetnost. Zato je treba veščine izvajanja skupnih dejavnosti oblikovati že od zgodnjega otroštva. Starši naj bodo potrpežljivi do svojih otrok, v družini pa naj vlada vzdušje sodelovanja in medsebojnega razumevanja.
Samo v takem okolju ima otrok možnost, da se normalno razvija, da razveseli svoje starše z uspehi in dosežki.
V življenju se zelo redko zgodi, da se resnično življenje popolnoma ujema s situacijami, ki jih otroci obravnavajo kot del igralnih in projektnih dejavnosti v vrtcih in šolah. Otrok se jim mora prilagoditi, sicer bo zelokasneje v življenju bo težko.
