Pouk v sodobni šoli pogosto spominja na nekakšno akcijo, odrski nastop, učitelj pa je videti kot čarovnik s čarobno paličico ali dirigent, ki spretno vodi svoj orkester - razred.
Poudarki metodologije poučevanja
Učne metode, ki jih učitelj uporablja pri pouku, so odvisne predvsem od nalog in ciljev, ki so zastavljeni pri posamezni lekciji posebej in pri podajanju določenih tem na splošno. Na njihovo izbiro poleg tega vplivajo starostna skupina učencev, stopnja njihove pripravljenosti in številni drugi dejavniki. Tako se raziskovalne oblike in metode dela najpogosteje uporabljajo v srednji šoli, igre pa v mlajših in srednjih letih.
Hkrati obstaja nekaj metod poučevanja, ki veljajo za univerzalne. Vzemimo besedno umetnost. Enako učinkovit je tako za ruski jezik kot literaturo in se lahko uspešno uporablja od prvega do zadnjega razreda. Ne gre samo za posebne ure razvojagovora, pa tudi vsakdanjega. Označite junaka dela, razložite konflikt ali vlogo pokrajine, ponovite zaplet, analizirajte avtorjevo stališče - z vsem tem se učenec sreča skoraj pri vsaki lekciji književnosti. In metode poučevanja, povezane z besednim risanjem, pomagajo pri koncentraciji, prepoznavanju vzročno-posledičnih odnosov, razvijajo logiko razmišljanja, sposobnost govora, natančno oblikujejo in izražajo svoje misli. Pri pouku ruskega jezika te iste tehnike prispevajo tudi k oblikovanju kulture govora, kompetentne konstrukcije stavkov.
Za njihovo izdelavo lahko učitelj nastavi vaje, kjer morate vstaviti besede, ki so ustrezne po pomenu, povezati dele stavkov, razporediti odstavke v pomenskem vrstnem redu, simulirati določeno govorno situacijo itd. Takšne učne metode so usmerjeni v razvijanje komunikacijske kompetence učencev, popolnega obvladovanja vseh bogastva maternega jezika. Ta primer je eden izmed mnogih, saj je pedagoški portfelj vsakega učitelja poln različnih inovativnih in tradicionalnih pristopov k izobraževalnemu procesu.
Sodobne tehnologije v izobraževanju
Izobraževalni proces ne miruje. Je mobilen, prilagodljiv sistem, katerega komponente se spreminjajo glede na potrebe družbe. V zvezi s tem so nove metode poučevanja redno vključene v tradicionalno strukturo pouka, kar ustvarja učinkovite vrste učnih dejavnosti.
Na primer, integrirane lekcije so zelo zanimive. Literaturo lahko povežete z ruskim ali tujim jezikom, zgodovino, glasbo, slikarstvom (risbo), geografijo. Posledično boste lahko izvedli lekcijo-potovanje, lekcijo-raziskavo itd. V tovrstnih razredih, kar velja bolj za mlajše in srednje stopnje, bodo metode učenja iger na srečo optimalne. Dobri so tudi pri pouku tekmovalnega tipa: KVN, Kaj? Kje? Kdaj?”, jezikoslovni turnirji in boji, literarni intervjuji in poročila. Takšne ure se lahko izvajajo v vseh členih izobraževalne verige.
Obvezen element sodobnega pouka je uporaba tehnične opreme. Različne vrste računalniških predstavitev, diagramov, grafov, virtualnih potovanj ipd., ki jih naredi učitelj ob sodelovanju šolarjev, dajejo izobraževalnemu procesu večjo informacijsko vsebino in čustveno bogatost, spoznavnost in zanimanje. Pouk z uporabo novih tehnologij v študentu prebudi raziskovalca, ki želi vedeti več, in ga nauči, da to znanje pridobi sam.
Tako se uresničuje ena izmed glavnih nalog šolskega izobraževanja: vzgajati ne le pismeno, ampak tudi aktivno, iskajočo, ustvarjalno osebo.
