Izobraževanje v Ruski federaciji je enoten proces, ki je namenjen izobraževanju in izobraževanju prihodnje generacije. V obdobju 2003-2010. domači izobraževalni sistem je doživel veliko reformo v skladu z določbami Bolonjske deklaracije. Poleg specialnega in podiplomskega študija so bile uvedene tudi stopnje izobraževalnega sistema Ruske federacije, kot so dodiplomski in magistrski programi.
Leta 2012 je Rusija sprejela zakon o izobraževanju Ruske federacije. Podobne ravni izobraževanja kot v evropskih državah omogočajo prosto gibanje študentov in učiteljev med univerzami. Še en nedvomni plus je možnost zaposlitve v kateri koli od držav, ki so podpisale Bolonjsko deklaracijo.
Izobraževanje: koncept, namen, funkcije
Izobraževanje je proces in rezultat prenosa znanja in izkušenj, ki so jih nabrale vse prejšnje generacije. Glavni cilj izobraževanja je seznaniti nove člane družbe z uveljavljenimi prepričanji in vrednostnimi ideali.
Glavne učne funkcije so:
- Izobraževanje vrednih članov družbe.
- Socializacija in približevanje nove generacije obstoječivrednote v tej družbi.
- Zagotavljanje kvalificiranega usposabljanja za mlade strokovnjake.
- Prenos znanja v zvezi z delom prek sodobne tehnologije.
Izobraževalna merila
Izobražena oseba je oseba, ki si je nabrala določeno količino znanja, je sposobna jasno določiti vzroke in posledice dogodka in hkrati zna logično razmišljati. Glavno merilo izobrazbe lahko imenujemo doslednost znanja in razmišljanja, ki se odraža v sposobnosti človeka, ki logično sklepa, da obnovi vrzeli v sistemu znanja.
Pomen učenja v človeškem življenju
Z usposabljanjem se kultura družbe prenaša iz ene generacije v drugo. Izobraževanje vpliva na vsa področja družbe. Primer takega vpliva bi lahko bilo izboljšanje izobraževalnega sistema. Nove ravni poklicnega izobraževanja v Ruski federaciji kot celoti bodo vodile k izboljšanju kakovosti razpoložljivih delovnih virov v državi, kar bo pomembno vplivalo na razvoj domačega gospodarstva. Postati odvetnik bo na primer pripomogel k krepitvi pravne kulture prebivalstva, saj bi moral vsak državljan poznati svoje zakonske pravice in obveznosti.
Kakovostno in sistematično izobraževanje, ki zajema vsa področja človekovega življenja, vam omogoča vzgojo harmonične osebnosti. Pomemben vpliv na posameznika ima tudi izobraževanje. Ker se lahko v sedanjih razmerah samo izobražen človek dvigne na družbenolestvi in dosegli visok status v družbi. Se pravi, samouresničitev je neposredno povezana s prejemanjem visokokakovostnega usposabljanja na najvišji ravni.
Izobraževalni sistem
Izobraževalni sistem v Rusiji vključuje številne organizacije. Ti vključujejo institucije:
- Predšolska vzgoja (razvojni centri, vrtci).
- Splošno izobraževanje (šole, gimnazije, liceji).
- Visokošolske ustanove (univerze, raziskovalni inštituti, akademije, inštituti).
- Srednja specialna (tehniške šole, fakultete).
- nedržavna.
- Dodatno izobraževanje.
Načela izobraževalnega sistema
- Prednost univerzalnih človeških vrednot.
- Kulturna in nacionalna načela so osnova.
- znanost.
- Osredotočite se na značilnosti in raven izobrazbe na svetu.
- humanistični značaj.
- Namenjeno varovanju okolja.
- Stalnost izobraževanja, dosledna in neprekinjena.
- Izobraževanje mora biti enoten sistem telesne in duhovne vzgoje.
- Spodbujanje manifestacije talenta in osebnosti.
- Obvezna osnovna (osnovna) izobrazba.
Vrste izobraževanja
Glede na stopnjo doseženega samostojnega razmišljanja ločimo naslednje vrste treningov:
- Predšolski vrtec - v družini in v vrtcih (otroci, mlajši od 7 let).
- Primary - izvaja se v šolah in gimnazijah,od 6. do 7. leta traja od prvega do četrtega razreda. Otrok se uči osnovnih veščin branja, pisanja in štetja, veliko pozornosti namenja razvoju osebnosti in pridobivanju potrebnega znanja o svetu okoli sebe.
- Srednjošolsko - vključuje osnovno (4-9 razrede) in splošno srednje (razredi 10-11). Izvaja se v šolah, gimnazijah in licejih. Konča se s pridobitvijo spričevala o zaključeni srednji srednji izobrazbi. Študenti na tej stopnji pridobijo znanja in veščine, ki tvorijo polnopravnega državljana.
- Visokošolska izobrazba je ena od stopenj poklicnega izobraževanja. Glavni cilj je usposobiti usposobljene kadre na potrebnih področjih dejavnosti. Izvaja se na univerzi, akademiji ali inštitutu.
Narava in smer izobraževanja je:
- Splošno. Pomaga pri pridobivanju znanja o osnovah znanosti, zlasti o naravi, človeku, družbi. Osebi daje osnovno znanje o svetu okoli sebe, pomaga pri pridobivanju potrebnih praktičnih veščin.
- Profesionalno. Na tej stopnji se pridobijo znanja in veščine, ki so potrebne študentu za opravljanje delovnih in servisnih funkcij.
- Politehnika. Poučevanje osnovnih načel sodobne proizvodnje. Pridobivanje veščin uporabe najpreprostejših orodij.
Izobrazbene stopnje
Organizacija usposabljanja temelji na konceptu, kot je "stopnja izobrazbe v Ruski federaciji". Odraža delitev kurikuluma glede na statistiko učenja prebivalstva vkot celoto in za vsakega državljana posebej. Raven izobraževanja v Ruski federaciji je zaključen izobraževalni cikel, za katerega so značilne določene zahteve. Zvezni zakon "o izobraževanju v Ruski federaciji" določa naslednje stopnje splošne izobrazbe v Ruski federaciji:
- predšolska.
- Začetna.
- Osnovno.
- Povprečje.
Poleg tega se v Ruski federaciji razlikujejo naslednje stopnje visokošolskega izobraževanja:
- Diploma. Vpis poteka na natečajni osnovi po opravljenem izpitu. Študent pridobi diplomo, potem ko je pridobil in potrdil osnovno znanje iz izbrane specialnosti. Usposabljanje traja 4 leta. Po končani tej stopnji lahko diplomant opravlja posebne izpite in nadaljuje študij kot specialist ali magister.
- Posebnost. Ta stopnja vključuje osnovno izobraževanje, pa tudi usposabljanje na izbrani specialnosti. Za redni študij je 5 let, za izredni - 6. Po pridobitvi specialistične diplome lahko nadaljujete študij na magisteriju ali se vpišete na podiplomski študij. Tradicionalno se ta stopnja izobraževanja v Ruski federaciji šteje za prestižno in se ne razlikuje veliko od magisterija. Pri prijavi za zaposlitev v tujini pa bo to povzročilo številne težave.
- Magister. Ta stopnja proizvaja strokovnjake z globljo specializacijo. Na magistrski program se lahko vpišete po zaključenem diplomi in specialističnem študiju.
- Izobraževanje visokokvalificiranega osebja. Predpostavlja podiplomski študij. To je nujnopriprava za pridobitev stopnje kandidata znanosti. Redno izobraževanje traja 3 leta, izredno - 4. Akademska diploma se podeli po zaključenem študiju, zagovoru disertacije in opravljenih zaključnih izpitih.
Raven izobrazbe v Ruski federaciji po novem zakonu prispevajo k temu, da domači študenti prejmejo diplome in priloge k njim, ki jih navajajo visokošolske ustanove drugih držav, kar pomeni, da jih možnost nadaljnjega izobraževanja v tujini.
Oblike izobraževanja
Študij v Rusiji ima lahko dve obliki:
- V posebnih izobraževalnih ustanovah. Izvaja se lahko v obliki za polni, krajši delovni čas, krajši delovni čas, eksterno, na daljavo.
- Izven izobraževalnih ustanov. Pomeni samoizobraževanje in družinsko vzgojo. Predvidena je vmesna in končna državna certifikacija.
Izobraževalni podsistemi
Učni proces združuje dva medsebojno povezana podsistema: usposabljanje in izobraževanje. Pomagajo doseči glavni cilj izobraževalnega procesa - socializacijo osebe.
Glavna razlika med tema dvema kategorijama je v tem, da je usposabljanje usmerjeno predvsem v razvoj intelektualne plati človeka, medtem ko je izobraževanje, nasprotno, usmerjeno v vrednotne usmeritve. Med tema dvema procesoma obstaja tesna povezava. Poleg tega se dopolnjujeta.
Kakovost v visokem šolstvu
Kljub dejstvu, da je bila ne tako dolgo nazaj v izobraževalnem sistemu Ruske federacije izvedena reforma, nese bistveno izboljša kakovost domačega izobraževanja. Med glavnimi razlogi za pomanjkanje napredka pri izboljševanju kakovosti izobraževalnih storitev so naslednji:
- Zastarel sistem vodenja v visokem šolstvu.
- Majhno število visokokvalificiranih tujih učiteljev.
- Nizka uvrstitev domačih izobraževalnih ustanov v svetovni skupnosti zaradi šibke internacionalizacije.
Vprašanja v zvezi z upravljanjem izobraževalnega sistema
- Nizke plače za izobraževalne delavce.
- Pomanjkanje visokokvalificiranega osebja.
- Nezadostna raven materialno-tehnične opremljenosti institucij in organizacij.
- Nizka strokovna raven izobrazbe v Rusiji.
- Nizka stopnja kulturne razvitosti prebivalstva kot celote.
Obveznosti reševanja teh problemov niso dodeljene samo državi kot celoti, temveč tudi ravnem občin Ruske federacije.
Trendi razvoja izobraževalnih storitev
- Internacionalizacija visokega šolstva, zagotavljanje mobilnosti učiteljev in študentov za izmenjavo najboljših mednarodnih praks.
- Krepitev usmeritve nacionalnega izobraževanja v praktični smeri, kar pomeni uvajanje praktičnih disciplin, povečanje števila učiteljev praktikov.
- Aktivno uvajanje multimedijskih tehnologij in drugih vizualizacijskih sistemov v izobraževalni proces.
- Spodbujanje učenja na daljavo.
Tako je izobraževanje temelj kulturnega, intelektualnega in moralnega stanja sodobne družbe. To je odločilni dejavnik v družbeno-ekonomskem razvoju ruske države. Dosedanja reforma izobraževalnega sistema ni prinesla globalnih rezultatov. Vendar pa je rahlo izboljšanje. Stopnje izobraževanja v Ruski federaciji po novem zakonu so prispevale k nastanku priložnosti za prosto gibanje učiteljev in študentov med univerzami, kar kaže, da se je proces ruskega izobraževanja usmeril v internacionalizacijo.
