Pogovorimo se o tem, kaj je predšolska vzgoja. Fantje niso sposobni zvit, zvit, iskreno pokažejo svoja čustva. Prav v vrtcu lahko vidite, kako je enega padlega otroka obkrožajo vrstniki, ki mu poskušajo pomagati.
Učiteljeva naloga
Moralna vzgoja v zgodnji predšolski dobi vključuje oblikovanje spoštovanja do narave, ljudi okoli. V ta namen številne predšolske ustanove razvijajo okoljske programe, v katerih se otroci ne le seznanijo z zunanjim svetom, ampak se tudi naučijo skrbeti za prostoživeče živali. Predšolska vzgoja temelji na igralnih dejavnostih. Vsaka skupina oblikuje svoj bivalni kotiček, v katerem so rože, rastline in akvarij z ribami.
Učitelj določi poseben urnik, po katerem vsak otrok aktivno sodeluje pri skrbi za rastline in živali. Fantje odgovorno pristopijo k nalogam, ki jim jih da učitelj.
Ljubezen do domovine
Da bi razumeli, kaj je aktivna državljanska vzgoja v predšolski dobi,ugotavljamo, da se ta proces začne s spoštljivim odnosom do svojih starih staršev. Samo v tem primeru lahko računate na dosego cilja.
Vzgoja predšolskih otrok v tej smeri vključuje številne dejavnosti. Oglejmo si nekatere od njih podrobneje.
Učitelj otrokom ponudi nalogo - pripovedovati o družinski dediščini, ki jo iz roda v rod prenašajo sorodniki. Takšen projekt omogoča, da se več generacij hkrati vključi v skupne dejavnosti, da pri mlajši generaciji oblikujejo spoštljiv odnos do družinskih tradicij.
Aktivno državljanstvo
Da bi razumeli, kaj je vzgoja malega državljana, se podrobneje posvetimo izobraževalnim dejavnostim predšolske vzgojne ustanove, ki se izvajajo v tej smeri.
Otroci pri šestih letih razvijejo občutek samospoštovanja, željo po iskanju pravice. Dobijo prve izkušnje komunikacijske komunikacije, veščine javnega zagovarjanja svojega položaja.
Vsi starši ne razumejo, da je takšna vzgoja pomembna pri 5-6 letih. V tem obdobju skuša vzgojitelj otroke vključiti v okoljske dejavnosti, ki prispevajo k oblikovanju spoštljivega odnosa do divjih živali med predšolskimi otroki.
Otroci pri šestih letih so pripravljeni izpolnjevati posebna navodila učitelja. Za vzgojitelja je pomembno, da tega trenutka ne zamudi, da razmisli o sistemu svojega dela. Na primer, kot promocijo lahko ponudite čiščenje osebne parceleiz listov. Skupna dejavnost prispeva k oblikovanju komunikacijskih veščin pri predšolskih otrocih, omogoča učitelju, da pri svojih učencih oblikuje aktivno državljanstvo.
Da bi otrokom privzgojili ljubezen do svoje domovine, spoštovanje do ljudi drugih narodnosti, bodo izobraževalni programi vključevali srečanja z veterani, borci, ki otrokom pripovedujejo o tem, kaj je po njihovem razumevanju ljubezen do domovine.
Med značilnostmi, značilnimi za predšolske otroke, izpostavljamo posnemanje. Otrokom je težko prepoznati pravilne možnosti vedenja odraslih, zato poskušajo popolnoma kopirati odnos do ljudi okoli sebe, običajev, kulture, tradicije, ki obstaja v njihovi družini.
Da se negativna življenjska izkušnja ne bi utrdila v glavah predšolskih otrok, mora vzgojitelj zaščititi otroka pred situacijami in predmeti posnemanja, ki nosijo nemoralno vedenje.
Pomembno je, da otroka naučimo preprostih resnic: prijaznosti, spoštovanja do starejše generacije, kulture obnašanja, prijaznosti.
Ko bo otrok prejel takšne veščine, bo, ko bo odraščal, razumel svoja dejanja in vedenje. Zanj bo to postalo norma.
Pomen moralnih načel pri vzgoji predšolskih otrok
Za njihovo močno fiksacijo v otrokovem umu je vzgojitelj v vrtcu dolžan otroke učiti s konkretnimi primeri. Da bi otrok pokazal zanimanje za učni proces, je pomembno, da ga čim bolj izkoristimoigralna tehnologija, ki vključuje otroke v podobne dejavnosti.
Gledališke predstave, skupne uprizoritve pravljic, gledanje risank - vse to prispeva k oblikovanju pozitivnih čustev pri mlajši generaciji.
Sklep
Trenutno poteka resna posodobitev vsebine vzgojno-razvojne dejavnosti v vrtcih.
Vprašanje morale je nujno vključeno v sistem dela učiteljev, izraženo je v organizaciji ustvarjalne dejavnosti, fizičnega dela. Na primer, pri ustvarjanju individualnih ali skupnih aplikacij, izvirnih kompozicij iz naravnih materialov, se otroci naučijo spoštovati divje živali, oblikujejo se pozitiven odnos do okoliških pojavov.
