Izobraževalni sistem ni zasnovan le za to, da našim otrokom da določen nabor znanja, ampak tudi za nadzor nad njihovo asimilacijo. Brez ustreznega nadzora, ki ga sestavljajo različne metode in sistemi, pedagogika ne more obstajati. Navsezadnje lahko učitelj le s pomočjo različnih metod preveri, kako so otroci obvladali veščine in sposobnosti, in ugotovi, ali je mogoče preiti na naslednji blok znanja. Do danes je bilo razvitih veliko metod in oblik nadzora. Eden izmed njih je fr. Nazadnje spremenjeno: 2025-01-23 12:01